[優秀]愛笑的老師作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的愛笑的老師作文，歡迎大家分享。

愛笑的老師作文1

期終考試就在眼前，教室裏的空氣都莊重了許多。在“學習一幫一”活動中我與一個學習成績不太好的同學結成了學習小組。那個同學很聰明，但學習不主動，也很貪玩，和他一起學習往往要“手腦並用”，很累很累。而且，他的複習資料常常玩兒“失蹤”，我經常得把我的資料“無償奉獻”出來。但是，功夫不負有心人，在一起學習的日子中，我們也在一起進步，一起得失。功夫不負有心人，在期終考試中，我們分別獲得了全班第一和全班第二十。當我的目光與老師相遇時，我和老師都笑了。

在班級中，我身為一班之長，大大小小的事情都要安排一下。有一次，班級為迎接兒童節忙得熱火朝天，我爬上爬下正在擦黑板準備換新黑板報，突然，一陣灰塵嗆進了我的鼻子，我被嗆得的猛烈的咳嗽起來，喉嚨像被堵住一樣，很不舒服。我抬起目光，同學們都在忙裏忙外，沒有誰注意到我，但當我的目光與老師相遇時，我和老師都笑了。

為迎接《國小生數學報》舉行的奧數比賽，學校裏從每個班抽取幾名優秀的同學集中訓練，我也是其中一員。學期結束後的暑假班裏舉行了一次測驗，我以滿分通過了測驗，贏得了在這個提優班裏學下去的.“入學證”。老師得到這個消息，當我的目光與老師相遇時，我和老師都笑了。

老師由於疏忽忘記了通知同學們穿校服，於是將這艱鉅的任務交給了我——打電話通知為一個同學。我將其分工給幾個要好的而且可以信賴的朋友手中，但我按下最後一個電話號碼並得知其餘人也已順利完成了的時候，心裏充滿了喜悦和歡欣。我打電話向老師報告這個消息時，我笑了，我能感受到，老師在電話那端也笑了。

我的笑是左括號，老師的笑是右括號，當左括號遇見右括號，誰説那不是一個完美的擁抱！

愛笑的老師作文2

今年暑假，我校開展了“外語夏令營”，愛笑的老師。學校請來了13名加拿大的老師為我們教學，這些老師有着豐富的教學經驗和與眾不同的外語細胞，他們為我們帶來了豐富多樣的知識和多姿多彩的遊戲，讓我們在夏令營期間生活得更充實。

分配到我們班的是一位年輕的外教，她的名字叫Jodie。Ms Jodie有着一雙水汪汪的眼睛，一頭黑亮亮的秀髮和一張愛笑的臉。

無論在課堂還是在操場，你常常會看見她的笑容。遇到高興的事，她會開心地笑；遇到成功的事，她會欣慰的`笑；遇到難堪的事，她會露出苦惱人的微笑，她的笑容常常在測試時讓我們加倍努力；她的笑容在生日會上能讓同學們歡天喜地；她的笑容讓比賽中的我們添加自信。

老師的笑容像是明燈，照亮着漆黑的大道，我們在迷茫時，老師的笑容為我們指明瞭方向，給我們鼓舞。記得有一次，我正在進行口語測試，有一個單詞想不起來了。這時，我抬頭看看了Ms Jodie，只見她臉上帶着鼓勵的微笑。頓時，我增添了一分自信，那個單詞一下子就蹦到了我的腦海，這次測驗我取得了很好的成績。事後，我一直回味着Ms Jodie的笑容，它讓我感受到了信任與支持。

Ms Jodie是個愛笑的老師，她用她的微笑和一口流利的英語陪伴了我們二十天。直到離別的那一天，我們依依不捨地擁抱告別。

Ms Jodie是我最想念的老師，我會一直記住她，記住她那燦爛的微笑。

愛笑的老師作文3

在教我的幾位老師中，我特別喜歡愛笑的李老師。

李老師在講課當中特別愛笑，當學生認真聽講、積極發言時，老師臉上就露出微笑；同學們做了好事，老師也會露出微笑；當我們學習努力，有了進步，他會笑得更開心。

有一次，老師們來聽李老師的語文課，同學們的紀律特別好，沒有一個亂説話的，而且都認真思考，大膽發言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分，大家紛紛舉手，我也不例外，老師讓我和幾個同學上台表演，我們認真的表演了一番，贏得了同學們的掌聲。老師還特別表揚了我：“你的動作真形象！”望着老師滿臉笑容，我開心極了。

老師不但在我們表現好的'時候笑，有時生了氣時她也會笑。一次老師讓我們做閲讀題，讓我們把在短文中找到的答案畫下來，然後填到第二題的空裏。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空裏，老師看了以後，就批評王晴，説着説着，老師“撲哧”一聲笑了，接着又説：“這叫張冠李戴，驢脣不對馬嘴！”緊接着同學們也笑了！

李老師不但生氣時笑，而且遇到可笑的事，她更是笑個不停。

有一回，老師讓我們造句，我本來想説，老師就像我們的媽媽，可是由於心情緊張，我説成了“我們就像老師的媽媽。”老師笑得合不攏嘴，打着手勢説：“我們的媽媽真年輕。”接着又説，不要緊張，把這個句子反過來説，是個好句子。老師的話語讓我感到很温馨。

老師的笑給了我鼓勵，給了我信心，給了我快樂，我永遠不會忘記老師的微笑。

愛笑的老師作文4

告別了低年級的生活，我們踏入了高年級的大門。在高年級的生活裏，我們有新的老師，新的學習計劃，當然，我們會在新的.學習中找到新的快樂。

我們的新班主任——馮老師，是個和藹的老師，她的臉上總是帶着甜甜的笑容，記得開學的前一天，馮老師特意打電話通知我們幾個同學，讓我們先去學校幫她做點事。要見到新老師了，我心裏有點兒興奮，也有點緊張：不知道我們的新班主任是什麼樣的啊？到下午，我們如約來到了新的教室，輕輕走進教室，就看見馮老師坐在教室的一角，埋頭做着什麼。看見我們到了，她滿臉笑容地對我們説：“你們來了。”這時，我才看清，馮老師留着短短的頭髮，戴一副方形鏡框的眼鏡，看上去真親切。

她很快給我們分好工，我們幾個就忙開了。馮老師也和我們一起“埋頭苦幹”。為了不讓我們感到疲勞，馮老師還不斷給我們交換工作，就這樣，我們在説説笑笑中完成了手裏的活兒。

事情做完了，同學們也都走了，只剩下我一個人“孤零零”地坐在教室裏，等家裏人來接我回家。馮老師見了，就讓我去她的辦公室。剛走進辦公室，她就笑嘻嘻地説：“你再幫我一個忙吧。”看着她的笑容，我的心也跟着笑了起來。“好的呀！”我愉快地答應了。不一會兒，小姨來接我了，馮老師變戲法似的拿出一小包話梅笑着遞給我：“這是你額外工作的獎勵。”哈哈，幫馮老師做事還可以分享到好吃的，真開心。

愛笑的老師作文5

我的老師愛笑，一副紫色眼鏡架在鼻樑上，總穿的樸樸素素，烏黑光亮的頭髮使人覺得有學問的樣子。

但我特別喜歡老師的笑，那真誠的笑，那催人向上的笑。每當我看到老師笑的時候，心中總湧出愛的泉水，淚流不斷。

我總是記得四年級下期，老師笑容滿面地走進教室，發試卷時，老師對我説：“祝賀你，這次語文考試得了97分，向上衝。”她邊説邊笑，還親切地撫摸着我的腦袋。那笑，是喜的笑，是愛的笑。那笑，分明是老師日日夜夜為我付出汗水的結晶，也是老師深情地期望。那一刻我心中又湧出愛的泉水，感到老師青春煥發，年輕了許多，她的笑更加甜蜜。

卻又忘不了一年級的第一天，當我膽怯地走進教室，誰知道老師是那麼温柔，是那麼和藹可親。她笑眯眯地喊着：“我們是一個班的集體，我會像媽媽一樣照顧你們。”老師話音剛落，便感到有母愛的温暖。老師的笑，充滿了對我們的那一份親切與慈愛……她又笑着跟我打招手，我膽小怕人的心終於恢復了正常，“真險”我不由發出感歎。從此我便喜歡上了我這位像母親一樣愛笑的老師，她的笑是多麼讓人感到幸福，她的笑是多麼偉大，它表現出這名優秀老師的愛護學生的`好品質，她讓我在班中於同學夥伴們快樂的生活在一起，感到温馨中又有一絲美好。

啊，老師，您的笑是多麼的美麗，我真想永遠依偎在你的懷抱之中，和你一起分享這無窮的歡樂。

愛笑的老師作文6

愛笑的曹老師我國的第二十七個教師節又到了。在這裏我向敬愛的老師道一聲：老師——您好，您們辛苦了。今天，我要給大家講一講我們愛笑的——曹老師。

曹老師喜歡笑，她的笑很美，聽到我們天真幼稚的問題，她必定會張開大嘴笑彎了腰，看到男生們滑稽的樣子，我們點滴的進步她一定會欣慰的微笑。她的笑聲如燦爛的陽光温暖了我們的心。曹老師説話聲音很美，她發音字正腔圓、語調抑揚頓挫、態度親切和藹，聽她説話很美，朗讀課文也更美，就是一種享受。在她笑聲教育下我們從學習ABC開始，到寫優美的小短文，到一篇作文。要是下雨，她就和我們聊起來，“看、聽、嘗、摸”是她教我們寫雨的妙訣，她總是抓住時機教我們怎樣寫作文。曹老師從我們的眼裏讀出我們的`願望，從我們的回答中聽出我們的創造，從我們的言行中感受到我們的細微的進步，從我們的爭論中發現我們的思想火花。我們為有這樣的老師而感到驕傲。曹老師，你甜甜地笑容留給我們永遠美好的記憶，我們要像你一樣眉開眼笑地去迎接每一天。曹老師——感謝您，讓我們成為自信的、能超越自己的人，您是我們永遠信賴的朋友，您讓我們明白失敗了能吸取教訓，您的笑容激勵着我們好好學習，天天向上，讓我們真誠的對您説：“謝謝！”祝老師節日快樂！

愛笑的老師作文7

老師，像一位園丁，細心照顧着每一朵花；老師，像一座燈塔，指引我們前進的道路；老師，像一支蠟燭，燃燒自己照亮別人……一位教了我們三年的老師，我至今還念念不忘，她就是和我們相處很“鐵”的魅力老師一一趙老師。

上課的時候，趙老師幽默風趣，聲音甜美動聽。戴着藍色耳麥的她，猶如這個世界上最美麗的導遊。聽着聽着，我就全部進入了她描述的那個世界，有時候，情不自禁地舉手要發言，她總會盡力滿足我。答對了，她總會親切地摸摸我的頭，用那會説話的眼神兒不住地誇我；錯了，她也只是微微一笑，示意我再：想一想哦！

趙老師最開心的時候，是捧着一本書在教室裏繪聲繪色地講課，這就是我印象中老師上課的樣子。趙老師上課，大家都會入神地地聽，忙不迭地參與。若是哪個搗蛋鬼攪亂這安靜的課堂，趙老師總會俏皮地逗一逗那位同學，我們也會意地笑笑，笑久了，發現趙老師是用這個祕訣把我們鎮住了。

上課時，若是被她帶着護手霜香味的手撫摸一下，我心中總是湧動着一股暖流。

趙老師愛笑，下課時總像趕鴨子似的把我們放出‘瘋’一下，可是總有一羣人不想出去，圍在她的身旁聞她的`香味，請教她問題，趙老師總是耐心地笑着回答問題。趙老師笑着上課、笑着下課、笑着回辦公室。趙老師總是笑着做事。

説到趙老師，我對回憶非常的多，我不知道用什麼詞來形容她，我是永遠不會忘記趙老師的。

愛笑的老師作文8

人都説“嚴師出高徒”，但我更喜歡慈祥一點的老師。特別幸運的是，我遇到了。我遇到一位嚴慈相濟，温暖如春，愛笑的老師。

那就是我的語文老師！

語文老師有一雙不大不小而又明亮的眼睛，一笑起來就會眯成一條細細的線，老師愛笑，每每看到她甜甜的笑容，都會使我們感覺很舒服、很温暖。

語文老師時時刻刻都在笑：講課講到開心時候時她會大笑；思考問題時她會淺笑；單獨找我們談話時，她會微微地笑的。只要有老師走過的`地方，就會留下温馨的笑。

記得有一次，老師讓我們背《論語十二章》，並告訴我們下節課考。我們都拼了命的背起來，卻沒有人去注意老師那面含微笑。上課了，老師笑着問誰會背了，教室裏立刻鴉雀無聲，彷彿連一根針掉地上都能聽得見。見沒人舉手，老師只好笑着説：“那我就點兵點將啦！”同學們都低下頭，唯恐被點到。結果老師喊了我。我站起來後心裏好像揣着一隻小兔子——怦怦跳，背完第一章就啥都想不起來了。

這時，我抬頭看到了語文老師的笑臉，她微微張開的嘴脣似乎要提示我什麼。我立刻放鬆了，心中彷彿注入了一股力量，一下就想起那些文字，把自己想到的全部背誦出來了。

背完後，我深深地舒了一口氣。只聽老師説：“背得很好，我們給他鼓掌。”聽到了雷鳴般的掌聲，我坐了下了。看着老師那甜甜的笑容，我也笑了。

老師的笑，就像一泓清泉從我心中湧過；老師的笑就像一縷陽光照亮我的心；老師的笑就像一盞燈照亮我的前進路……我喜歡這位愛笑的老師。

愛笑的老師作文9

炎炎夏日，烈日當空。美好的暑假已悄然走去，迎來新的學期。一進班，我就發現了這位與眾不同的新老師。

為什麼説他與眾不同？因為他比以前的老師更加熱情，總是笑眯眯的。這位老師姓陳，戴着一副灰黑色框的眼鏡，身材稍高、偏胖，一個將軍肚,圓圓的。

剛一上課，陳老師的本性就暴露了出來，他似笑非笑地介紹自己：“我姓陳，你們以後可以叫我陳老師，人送外號‘笑面虎’。”我們都很疑惑，為什麼要叫他“笑面虎”呢？不過很快就得到了答案。因為緊接他就開始批評我們回學校紀律有多差。我發現陳老師批評人的'時候，雖然臉是帶着笑，但不怒自威,氣場壓人的氣息是撲面而來呀！看來陳老師“笑面虎”的稱號,果真是名不虛傳了！

記得有一次，我們班上一位不知好歹的同學，居然敢在陳老師的課堂上開小差。結果，陳老師用手扶了扶眼鏡，眼神一變,嘴角一彎，嚴厲説道：“某某同學，你站起來！”那位同學一個激靈,差點從椅子摔下來。陳老師微微一笑: “我看你跟同桌講話挺認真啊，能把你們説的話重複一遍嗎？”那位同學自知理虧大氣不敢出。於是，陳老師叫他們放學時留下來，寫完檢討才給回去。

別看陳老師那麼嚴厲，可他也有另外一面。他上課非常幽默，每次上他的課總能聽到教室傳出來的笑聲。課上，陳老師總是手舞足蹈地做一些有趣的動作，而且很會表揚人，被他表揚的同學一個個都是“下次要做得更好”的樣子。

這位既嚴厲又幽默風趣的“笑面虎”，真是讓我們又愛又“恨”啊！

愛笑的老師作文10

二年級開始，我們班換了一個數學老師——陳老師，她同時還是我們的班主任。她三十歲左右，常常扎着馬尾辮，帶着一副金絲眼鏡，她的睫毛長長的，特別好看。

陳老師很愛笑，笑起來眼睛就眯成一條縫，大家都很喜歡她，因為陳老師的總能帶給我們自信，還能給我們無窮的力量。

記得有一次，在自習課上，我遇到了一道難題，那天我的智商簡直就是離家出走了，左思右想怎麼都做不出來。我緊皺眉頭想：要不算了，先放着吧，回家的時候去問問老媽。我正要收拾作業本，陳老師走到了我的課桌前，輕輕地摸着我的頭説：“換個方式再想想，老師相信你一定行的！”看着老師那燦爛的`笑臉，聽着她那如細雨的鼓勵聲，我頓時感到力量倍增，又輕輕打開作業本反覆思考，終於攻克了這道難題，老師欣慰地笑着點點頭。陳老師的微笑像春風一樣鼓舞着我成長，每當我遇到難題時腦海中總會浮現出陳老師那鼓勵的笑容，我就會不斷地探索，直到尋找到答案。

陳老師電腦知識淵博，每當我們遇到信息上的問題，她也總是不厭其煩地教着我們，直到我們學會為止。她還經常參加信息比賽，每次都能獲獎呢！

陳老師，您總是勤勤懇懇地教育着我們，您對我們的恩情我們永遠銘記於心，謝謝您，陳老師！我們一定會認真學習，用更優異的成績來回報您對我們無私的愛。

愛笑的老師作文11

有些人説自己的老師是一個“大馬哈”，有些人説自己的老師是一個“小心眼”，還有些人説自己的老師是一個“石獅子”……如果讓我用一個詞來我的老師，那我會説我們班主任餘老師是一個“笑開花”。

餘老師的眉毛又細又長，好似用一支削尖的筆畫上去似的，眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，像天上的星星閃爍着温和的光線，給我們指去學習的方向。眼睛的正前方有一副眼鏡，就是它，幫我們餘老師看到前方的光明；眼睛下面有一個小小的`鼻子，能給餘老師呼吸新鮮的空氣；鼻子下面有一張能説會適的嘴，餘老師的耳朵就像傳説中的順風耳，能聽到極個別同學説話的聲音。餘老師那苗條的身材，好像一陣風就能把她吹上天。

大家應該知道為什麼我叫我們餘老師“笑開花”了吧？對！就是因為她愛笑，笑的時候我好像吃了蜜糖似的甜。有些時候餘老師的笑都是我們造成的。

餘老師的笑，有時因為我們成績考得很好，餘老師笑了；有時因為我們班又得到了“優秀班集體”，餘老師笑了；還有時我們接力賽得到了第一名，餘老師笑了……哦！原來餘老師的笑，是因為我們團結的時候，是因為我們得第一名的時候，是因為我們表現好的時候！餘老師的笑不在於我們逗她笑，而是在於我們的行動和表現之中。怪不得餘老師每天都笑的這麼開心，原來我們班表現的很好啊！我們一定要繼續保持，讓餘老師每天就是開心一笑。

你們會有一個愛笑的老師嗎？

愛笑的老師作文12

真的忘不了她時時綻放的笑容。開心的大笑，無奈的苦笑……還有鼓勵的微笑。

她就是黃老師。烏黑的頭髮微微搭在肩頭，更顯得她的皮膚潔白。閃亮的大眼睛一眨一眨的，就像星星在閃爍。有時一雙大眼睛彎的如月牙一般，再加上她温暖人心的微笑，更顯得美麗而動人。

總是期盼着英語課的到來，希望可以看到總是帶着微笑的黃老師走進教室。在她的課堂中，隨時會被黃老師生動的描述一個搞笑同學形象的語言而逗的哈哈大笑，黃老師也和我們一起開心的大笑。在她的課上我們總是可以開心的大笑。她也曾為我們考試成績不理想臉上漾出一絲無奈的苦笑。不知道為什麼，這笑容卻讓每一同學心中泛起一股説不出的酸心與難過。於是我們更加的學習英語……

然而，留給我印像最深的是黃老師給我那一抹鼓勵微笑。我的英語成績一向不太好，不能夠完整的回答老師的'問題，最多隻是偶爾舉手回答幾個相對簡單的問題，大多是默默的學習着。可是有一次，在我回答了問題坐下時，偷偷撇了一眼黃老師，驚訝的發現她在注視我，微微上翹的嘴角浮現了一絲微笑。那笑容是一股暖流，是温暖的陽光流入我的心田。她的微笑使我更加努力的學習。

幾個星期後，黃老師發試卷了並表揚我最近進步很大，一定是在家努力學習了。可是要我説是黃老師那鼓勵的微笑讓找回了自信！

畢業的腳步悄悄臨近，總會有一天與黃老師分別，可是她的笑容會永遠在我的記憶中……

愛笑的老師作文13

一雙炯炯有神的眼睛，一張能説會道的嘴巴，再加上一對善於傾聽的耳朵，沒錯！這就是我們可親可愛的的英語vivi老師。

別看vivi老師。戴着一雙眼鏡，看起來斯斯文文，可她活躍起來，嘩嘩，請重新設定您對她的第一印象。

記得有一次英語課，vivi老師請沈理浩四人小組上台表演，只見沈理浩手執一把“我的世界”裏的鑽鎬，看見一人，便上前問路，但就連我們也沒想到沈理浩問路不留痕跡，舉起鑽石鎬……路人，gameover！後來，在沈理浩與其他兩人的對話中……餘謙和謝添哲，撲街！看完她們的表演，我也只能默默地説一句：“vivi老師。，快去給你的嘴張開程度申請個專利，也別忘了申請個世界吉尼斯記錄。

還有一次，英語課天天被吃的'vivi，鄭暉燦上台介紹自己，説：“Ilikeeatvivi！Beratviviinereyday！”（我喜歡吃vivi，我每天都吃vivi），這下，vivi嘴張大的程度最少也能塞5個雞蛋，我？別打擾我，我笑得正嗨呢！

Vivi老師不僅愛笑，而且她是一位好老師，她可是學校裏數一數二的“老”教師呢，每次上英語課，我們全班的熱情都被她調動起來了，有些裝嚴肅的同學也能被她的快樂感染，vivi老師真是一位愛笑的好老師。

愛笑的老師作文14

新學期開學，我們班換了一位年輕漂亮的美術老師——方老師。她的皮膚白裏透紅，還有一頭烏黑的長髮。方老師不僅人漂亮，身上還散發出一種常人沒有的`氣質，很吸引人注意。我們班同學都很喜歡她，因為她愛笑，她笑起來很美，眼睛會眯成一條縫，可以看見她長長的睫毛。

只要下一節是美術課，上課鈴一響，同學們會立刻回到自己的座位上安靜地等待方老師來上課。方老師的笑似乎能給人一股無法言説的力量。

有一次上美術課，方老師讓我們畫一幅肖像畫。我拿起鉛筆，可是不知道該畫什麼。方老師看見了，微笑着走過來對我説:“其實畫這個並不難，我這裏有一幅昨天畫好的，送給你參考，我相信你能畫好。”方老師的鼓勵頓時讓我力量倍增。於是我認真觀察這幅畫，我終於找到了靈感，完成了這幅肖像畫。這時，方老師又笑了，我知道方老師的笑是對我的表揚。

還有一次上美術課，方老師正在講課，我卻和同桌在説悄悄話。老師聽見了馬上走到我身邊，我想這下糟糕了。可是方老師卻用温和的聲音説:“上課怎麼可以説話呢？你要知道學習是給自己學的。”我聽了，站起來向老師承認了錯誤，並下決心以後上課要認真聽講。

這就是我們温柔又愛笑，教導有方的方老師，你是不是也想有一位這樣的老師呢？

愛笑的老師作文15

一種親切的笑聲時常在我耳旁響起，這就是我愛笑的王老師。

滿面春風的她是那樣笑容可掬，雖然患有疾病可那張臉依然有不少笑容。一次，她胃病又犯了，她把我叫進辦公室，笑着對我説：“你幫我開些藥行嗎？”我爽快地答應了。一會兒工夫，我開完了藥。回來時，王老師依然微笑着批改作業。可是她的病越來越重，臉色越來越蒼白，讓我開的藥越來越多，。終於，她走上了手術枱，臨走之前，她仍然笑着説：“放心吧！”老師笑了，我們也笑了。

終於，令人期盼的日子到了，王老師滿面春風地出院了，我們全班都尖叫起來，叫聲彷彿趕走了寒冷的冬季，迎來了温暖的春天，老師剛剛到，幾乎被我們的叫聲給震動，只聽：“萬歲！萬歲！”滿天的紙飛機。班上已經被翻箱倒櫃，王老師幾乎笑成了合不攏嘴，同學們也笑聲如雷。我們的笑聲把“實三（1）”這個響亮的.班級打扮得五顏六色。

一種親切的笑聲時常在我耳邊想起，這就是我愛笑的王老師。

醫務室裏有張小牀，衞生老師幫我們換上學校的運動服後，幫我們端來午飯。吃完午飯，老師又讓我們躺下睡覺，我們倆你看看我，我看看你，無可奈何地躺下了。

香香地睡了一覺，我們才發現大家已經放學了，我的媽媽和潘佳苒的外婆各拿着一個方便袋，坐在牀邊，她們手腳麻利地幫我們換好衣服，又嘮嘮叨叨地説了我們一通，便把我們送回了家。

這場“災難”以後，我們倆更加親密了，幾乎到了“有福同享，有難同當”的程度。吵了一架，回家也要哭個不停；和好了，被老師批評也興高采烈。

你瞧，這件事多有趣！