我敬愛的老師作文15篇（優秀）

教師
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在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我敬愛的老師作文，希望對大家有所幫助。

我敬愛的老師作文1

我最敬愛的老師是林蘭老師，老師的外表看起來很温柔，也很大方，我們如果表現好的話，老師就會買點心給我們吃；或者我們功課不會，老師上課都會檢討。

我最喜歡上老師的語文課，因為每次上課的時候我們讀完課文，老師都會問問題，只要答對的話就可以小組上升一格。上體育課的時候老師都會先讓我們跑四圈操場，跑完之後我們就開始玩，老師有時候會借足球、籃球，或跳繩，真是有趣。

生活上老師常説：要勇敢認錯，才是最快得到原諒的方式，所以我們不再害怕認錯了；還説：好朋友要有福同享、有難同當，所以同學之間的`感情很好；老師上課的時候最常提到，不要在走廊上奔跑，但是有的小朋友下課都在走廊上奔跑，而且有些男生都不聽老師的話，難怪他們都會被老師罵。真希望那些調皮的孩子能體會到，老師是多麼在乎我們的安全呢！

老師讓我們知道很多人生的道理，也讓我更加想要像老師一樣，可以教小朋友很多知識，也謝謝老師教我們這麼多知識。

我敬愛的老師作文2

我最敬愛的老師是我三年級的老師，她的名子叫做黃玉婷老師，黃玉婷老師的個性很温和又很温柔。她對我們非常好，而且常常發禮物給我們全班，所以我很感謝老師。

每次在上課的時候，我都會看到她認真的站在台上教學，如果我們有任何不會的題目，只要舉手問老師，她都會親切的回答我們；如果有人上課不乖，老師都會用最"温柔"的方式處罰他；如果我們回答老師問我們的問題，老師還會幫我們加分喔！

每個禮拜五，老師都會幫我們結算我們這個禮拜所得到的分數，而分數最高的組別，就可以獲得老師精心為我們準備的.小禮物，每次都讓我們很驚奇！

老師的教學方式，可以管住所有的學生，而且又讓很多學生喜歡她，所以我不但很佩服她，還很敬愛她，她是我目前為止最敬愛的一位老師，希望以後還可再跟黃玉婷老師連絡~

我敬愛的老師作文3

記得剛升上三年級，我們的班主任黃老師不但鼓勵班上的同學多多培養“寫作”的興趣，而且準備許多各式各樣的班書，讓班上的同學培養閲讀的興趣。大家爭先恐後借閲好書，從此班上的氣氛就變成了一個充滿活力的.書香王國，在平日的課程中增添不少學習的樂趣，使我們每天洋溢在閲讀和寫作的歡樂中。

我們班温柔婉約、和藹可親的黃老師，具備許多有關寫作文章的法寶，例如：章魚哥，老師藉着玩遊戲帶領我們認識文體，欣賞文章，培育我們這羣對“寫作”一知半解的學子，開啟我們對寫作的知識寶庫，同時也使我們培養出濃厚的興趣，受到老師的薰陶，我也漸漸喜歡寫作。

上學期，懵懵懂懂的我，跟隨老師的步伐，一字一句慢慢學習“文章”的結構，完成一篇又一篇的作品。那時，我戰戰競競的努力寫作，每次校外投稿，每次石沉大海，我卻絲毫沒有在意，還是憑着一股傻勁，繼續努力。

終於，努力的耕耘，換來下學期的甜美果實。我的寫作技巧明顯進步了，

我敬愛的老師作文4

林老師是我們的自然老師，他是一位胖胖的，又有一點矮的老師。他很和藹，也很幽默，不過如果你惹林老師生氣，他可是會很兇的。有一次上課，林老師給我們講《成長和身高》的課，老師先説：“人一生有三到四次特明顯的'增長，國中和中學之間長得特別快……”為了讓我們聽得更明白，他講了個他和同學的故事。

林老師説：“有一次，我出去逛街，碰到我以前我教過的同學，他以前比我矮，可是我看到這個學生必須抬着頭，説話時脖子都酸了。”頓時，我們都笑開了，林老師着急地説：“真的，這是真的，以前他比我矮，現在他比我高。”這時有個同學在玩尺，並沒有做筆記，一個字也沒有寫（因為林老師讓我們做筆記）。林老師火了：“我不是叫你們寫筆記？那你現在在寫筆記嗎？下課留下來抄同學的。”過會兒，林老師又恢復平常的樣子。

下課了，同學們都去問林老師問題，他都耐心地回答。所以，你只要聽林老師的話，他會很和藹，不然，他會生氣的喲！

我敬愛的老師作文5

我最喜愛的老師是我們的班主任邵老師，她三十多歲，留着長髮，經常紮成一個馬尾，白淨的臉上戴了副眼鏡，一看就知道她很有知識。

邵老師對我們的學習要求很嚴格。上課要求我們坐得端端正正、認真聽講，發現有誰東張西望或者做小動作，邵老師就會毫不留情地嚴肅批評。她對作業的要求也很嚴格。有一次，我們班裏的幾個同學作業書寫得馬馬虎虎，邵老師立刻對他們嚴肅批評，讓他們重新寫。經過邵老師的嚴格要求，使得我們的學習都有了進步。

邵老師不僅對我們的學習嚴格要求，還對我們的安全特別關心。每到放學或者放假，邵老師就會對我們特別強調：“安全第一！安全第一！”

我愛我們的'邵老師，因為他對我們各個方面都很關心負責，你們聽了我的介紹也喜愛我的邵老師了吧！

我敬愛的老師作文6

當爸爸、媽媽問我，你最敬愛的人是誰？我爽快地説：“張老師”。

張老師性格温柔，中等的個子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來眨去，閃爍着智慧的光芒。

我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦，謙虛有禮，大公無私。這些品格很值得我們尊敬。記得有一次，我們班上的一個同學小君，他因為上課不認真聽，上課講話，所以老師講的'知識他都沒有聽進去。張老師知道後，把他叫到辦公室，很有耐心地一遍又一遍地輔導他，直到他明白為止。那時已經天黑了，張老師才拖着疲憊的身體回家。

啊，張老師，您對我們的輔導、培養和愛護，我們永遠永遠都不會忘記的！

我敬愛的老師作文7

尊敬老師，是我們學生主要學習的一件大事，這也是中華民族的傳統美德。

古時候有個叫程頤的人，非常愛學習，也很尊敬老師。有一次他為了一個問題和朋友爭吵不休，為了儘快解決問題，他和朋友去問老師，來到老師門口，看到老師正在午睡，程頤説；‘老師正在午睡，我們還是等一會吧。’於是他們倆就靜靜地站在大雪紛飛的門外，老師醒來，知道了情況心疼不已，後來程頤成了一個很有學問的人。

之前我不知道是什麼意思後來才明白其中的道理。但凡弟子想要成才。首先要懂得向老師虛心請教，而在跟隨老師的同時，就應該要明白恭敬侍奉師長的道理。

尊敬，並不是在教師節那幾天對老師的尊敬，而是無時無刻地對老師產生一種由心而發的尊敬。從平時的點點滴滴做起，尊敬老師，就要用實際行動，平時對老師有禮貌，上課時不做小動作，認真聽課，把老師的教訓時時刻刻記在心中。

尊敬老師，我們能做的`還有很多很多，最重要的是對老師發自內心的敬愛。

我敬愛的老師作文8

“相見時難別亦難，東方無力百花殘。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹……”這首詩是教師節我用來讚美老師的。他就是我敬愛的班主任——孫老師。

他20剛出頭，會説的小嘴，特愛説笑話，高高的鼻樑上架着一副近視眼鏡。

有一次，我考試得了79分，我心裏很難過，不想接受這種成績，孫老師把我叫到辦公室裏，温柔中帶着批評，老師問我：“卞崇鑫，你怎麼了，平時成績挺好的，這次怎麼了？”我順口説説："我昨天肚子疼。”“哦，是這樣啊，那老師錯怪你了。”老師説。老師對我接着説：“我們一起來分析一下。”我的'臉頓時紅了，心裏既慚愧有感動，是因為自己推辭理由而感到慚愧。後來，我勤奮學習，不恥下問，成績不斷提高，到了期會考試，我更是奮起直追。“功夫不負有心人”我的成績終於趕到了前五名。

我永遠也不會忘記我敬愛的孫老師的。

我敬愛的老師作文9

向老師是我班的班主任，她有一頭烏黑的頭髮和一雙火眼金睛。説話聲音很大，就是有點嘶啞。

記得有一次，聽寫時我馬馬虎虎的'錯了一個“奇”字。向老師本來有點不滿意，可是為了鼓勵我，她還是好心把我叫了過來，和藹地説；“陳虹達，‘奇’字錯了，但看在班裏寫錯字的人很多，也不止你一個，我今天就先給你一個笑臉，你不要驕傲哦！”。我聽了，一時不知怎麼感謝她，哪裏還敢驕傲？於是，我説快不快説慢不慢的把錯字改了。

原來向老師善解人意啊！

還有一次，放學了，我還未回家，在樓下裝水喝。向老師走了過來，説：“陳虹達，還沒回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要着急的。”我不好意思地點了點頭，裝完水後，我馬上向家裏跑去。

向老師還蠻體貼人的嘛。

這就是我心目中的向老師，一個人見人愛的老師。

我敬愛的老師作文10

馬上快升入國中了，又要換一個新的學習環境了，我對教了我一年的語文老師有了很多的不捨，在這一年的學習生活中，他不僅是我的語文老師，更像我的父親一般，他就是王林。

都説老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，而王老師正是一個這樣的人，我忘不掉他一遍又一遍給我講題時的神情，忘不掉我突然發燒他揹我去看病時寬厚的肩膀，忘不掉我犯錯誤時他嚴厲的批評。很多時候他表現得不像一個教師，更像一位慈祥的父親，他在我們心中扮演了多個角色。都説老師堅守着那一片小小的講台，沒有抱怨，只有努力。王老師努力的教我們知識，教我們做人的準則，在我們犯錯誤的時候，他會嚴厲的批評我們，指出我們的錯誤，在我們取得好成績的.時候他開心得就像一個有了新玩具的孩子，他始終在那一片小小的講台上奉獻着自己，無怨無悔。

這就是我最敬愛的語文老師，很多時候我在想，等我長大離開後，我會時常回來，回來看看我敬愛的老師。

我敬愛的老師作文11

大家都有自己敬愛的老師，我最敬愛的語文老師是語文老師——楊老師。

她有一雙大大的眼睛，似乎時時刻刻都在鼓勵着我們，也在仔細觀察着每一位同學退步、進步。在上個月的.一個下午，我們聽老師的安排換位子，我坐到了第三組的最後一排，每個同學都已經坐在了自己的新座位上，楊老師説：“劉子儒坐到第三組的第一排吧！”我呆了，然後把書包從位兜裏拿了出來，奔跑到我的新座位上做下來，袁康文坐到了我的位子上。開始上課了，我們都在思考該怎麼解答這道語文題，袁康文卻在後面和四周的同學説話。我認真的聽楊老師講課，這時楊老師説：“劉子儒同學這一個月進步很大，就是在站路隊和大型集會時不要説話！”此時楊老師的臉上掛上了彩虹般得笑容，我的心裏説不出有多高興！我想：我一定要再努力，做一個好學生，不讓楊老師生氣。楊老師您就像一根粉筆，犧牲了自己留下了寶貴的知識，我敬愛您。

我敬愛的老師作文12

她是一位關心同學的老師。

有一次，我的`手摔倒了。

我去辦公室交作業。

她就問我手怎麼了，嚴不嚴重，我説沒事。

還有一次，我的書忘記帶了，被她知道了，她就叫我去她的辦公桌上那一本去看，我就去拿了，結果我把她的書亂塗亂畫，被她發現了，但他並不生氣，也沒有罵我，只跟我説了一句，以後不可以再這樣了。

從三年級就教過我，四年級就沒有了，不過她五年級又教到了我，別提那時候，我有多開心了，我很喜歡她。

但她現在已經不在這個學校教書了，可惜啊。

如果，她有空可以來學校看看我，我會告訴她老師我很想你，你以後有空一定要多來看看。

因為這是最後一個學期了。

這位老師就是郭麗花是我的英語老師，如果她看到了，我會很開心的，可惜這是不可能的。

我敬愛的老師作文13

今年，一個對我很好的教師，她要和我們告別了，我心中十分難過。她對全班同學都很關心，對我更是關愛有加。當我們明白饒教師要到六年級去教英語時，全班同學感到十分失望，同學們的眼睛裏都充滿了淚水。

她講的語文課生動、趣味，並且形象，同學們上課聽的`很認真，我們很喜歡饒教師。

饒教師又回來了，我們很高興，可是高興只是暫時的。教師是回來和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒教師對我們説出了她的心裏話：“教師也不想和你們分開，教師是喜歡你們的。你們是多麼活潑、可愛。由於六年級沒有英語教師，所以教師要服從學校的安......”。

饒教師還沒有講完，我第一個哭了，緊之後教室裏已經哭成了一片，哽咽地説：“饒教師，我們捨不得你離開。”饒教師十分激動。

我敬愛的老師作文14

在我讀四年級的時候，我們班就有了一位新的語文老師——熊老師。熊老師不僅是我們班上的語文老師，還是我們班上的班主任呢！她有一頭烏黑的秀髮，白裏透紅的臉蛋，一雙彎彎的秀眉，還有一雙寶石般的大眼睛，高高的`鼻子下還有一張櫻桃小嘴，嘴脣常常微微上揚，露出親切的笑容。

熊老師是一位在學習上對我們嚴格要求的老師！

記得有一次語文課上，我的作業寫錯了一個填空，可是不巧的是這個填空是老師講過了的，我們全班都沒有錯，就是我一個人錯了，老師怒火沖天，生氣極了！老師在全班批評了我，班上同學議論紛紛，我慚愧及了！老師問我：“你自己説怎麼辦吧！”“我，我，我，我也不知道！”我羞愧地説道。老師問同學們以前是怎麼規定的？同學們大聲説：“把作業寫兩遍！”老師生氣地説道：“那你就寫兩遍吧！”下一次可別這樣了！我低下頭：“恩！我再也不會這樣做了！”老師批評讓我受益匪淺！

熊老師！我會好好學習的！