上學期期末考試化學試卷分析

本學期我帶了10-12班的化學課，其中有兩個重點班以及一個平行班。對於重點班來説，這張試卷難度適中，及格率分別為50%和75.86%，但由於這張試卷有很多細節分，因此想要得高分並不容易，這就體現在優秀率上並不是很高。對於平行班來説，這張試卷難度較大，因此及格率也較低。

針對學生的成績，我總結了一下學生失分的情況，主要體現在以下方面：

（1） 審題不認真，馬虎。比如：

16題是有關氣體制取與氣體收集的實驗探究題。第一小題由於學生審題不認真，製取氧氣的發生裝置和收集裝置都要寫，而有的同學只寫了一個，沒有做到認真的審題。

23題第一問單質與化合物的質量比為3：22，但還是有學生寫成22：3，這充分説明學生做題不細心。

24題：第一小題，乙醇燃燒的方程式寫成甲烷燃燒的方程式；方程式中反應物氧氣前的化學計量數很多誤寫成“2”，生成物二氧化碳後多加氣體符號。

（2） 答題不規範，不完整

19題部分同學答題不完整，只寫變紅。

23題標準答案是二氧化碳分子和氫分子破裂為原子，原子重新結合成乙烯分子和水分子。相當一部分人只寫分子破裂為原子，原子重新結合成分子。沒有具題結合到此反應中。

（3） 知識的掌握不牢固。

17題：第二空氫氧化鈉和硫酸銅溶液反應現象，正確答案是生成藍色沉澱。基本上第一空空白的第二三空都是空白，錯誤答案比較多的是“溶液變成藍色”，還有完全是瞎寫的答案。第三空是加熱上述反應後生成物質的`現象，正確答案是藍色沉澱變成黑色。錯誤答案比較多的“黑色逐漸消失”，“藍色沉澱”還有一些不沾邊的答案。

19題: 標準答案是酚酞溶液變為紅色。但是有學生答濃氨水變紅。這部分學生顯然沒有區分清楚濃氨水和酚酞的性質，具有揮發性質的是濃氨水。因此，這部分學生需加強對概念的理解。

20題：典型錯誤：（1）化學式有錯：硫酸的化學式寫成HSO4、SO4、HCl，硫酸鋅寫成Zn(SO4)2，硫酸鋁的化學式寫錯等；還存在沒有配平、沒有標氣體符號等問題。（2）很多學生寫成8.3g，這是參加反應的金屬的質量。改進措施：①會正確書寫化學式和化學方程式。②進一步加強金屬的化學性質的訓練，特別是理解多種金屬與酸反應的先後順序。能根據物質的性質進行分析多個反應及反應的過程；置換反應的先後及書寫規律。

21題：離子結構示意圖題：出現頻率最高的錯誤答案：該“原子”是陽離子，正三價的“正”離子，該“元素”易失去電子，該“電子”有2個電子層，這個“分子”是穩定結構，這個“分子”失去了電子，是陽離子，該“物質”是陽離子，這個“物質B”是鋁…

化學方程式，每一道題失分率都特別高，很多同學把化學式寫錯或者是書寫不規範，寫錯條件，忘記標箭頭，等等。