新教材國小英語外研版三年級上Module 7 Unit 1優秀教學設計

一、 教學目標(Unit 1)

1、 知識目標：

（1）能聽、説、認讀、書寫“this、school、pupil、classroom、English、teacher”單詞。

（2）能聽、説、認讀“This is my ….”與“—What’s this? —It’s a ….”兩種句型。

2、技能目標：

（1）能用“This is my ….”句型介紹自己的物品和朋友。

（2）能用“—What’s this? —It’s a ….”句型詢問日常物品的`英文名稱及回答。

3、情感目標

教育學生對於不懂的事物要敢於提問。

二、 重難點

1、 重點：熟練掌握和運用“—What’s this? —It’s a ….”句型及本單元所學單詞。

2、 難點：從What’s this?問句的回答：This is ….過渡到It’s a ….的回答，學生能夠充分理解。及熟練運用該句型於生活中。

三、 教學用具

錄音機、單詞卡

四、 教學過程

1、 Warming

① 英語問候對話② sing a song

2、 Presentation

（1） 舊單詞呈現

door、blackboard、window、chair、desk、bird

① 學生根據教師所指向的物體，大聲喊出英文名字。

②教師同時呈現相應的單詞卡在黑板上。

（2） 句型引入

① 用“This is door/blackboard/window”句型讓學生明白教師在介紹物品。

②用“This is my chair/desk”介紹我的作品。

③學生操練句型“This is my ….”

（3） 新單詞部分呈現。（猜單詞）

① school、classroom.

②套用句型“This is my ….”。

（4） 引出重點句型

①通過介紹完後所學物品，指出一個不認識的物品，引出“What’s this?”教師再做出猜想的回答“It’s a 。。a。。a desk.”

②操練“—What’s this? —It’s a ….”句型。

（5） 新課呈現

① 借用課文導入部分（課p38）

引出句型“This is my teacher.”

② 引出單詞this、teacher、English。

③教師用“I’m an English teacher. And you?”引導學生説出中文“學生”，在呈現單詞“pupil”, 引導學生説出“I’m a pupil.”

④聽錄音，看課文

⑤請學生翻譯課文

⑥聽錄音，跟讀課文

3、Practice

(1) 同桌間一問一答，完成活動三。

（2）書寫新單詞。

4、Homework

(1) 完成單詞抄寫。

（2）運用所學句型“This is my ….”與“—What’s this? —It’s a ….”在課後至少與五個同學進行英文對話。