精選書籍作文集錦8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的書籍作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

書籍作文 篇1

“書籍是人類進步的階梯”，這句話我十分認同。如果沒有書籍，人類將變得愚昧無知，社會也會停滯不前，而我的生活將會變得黯淡無光。感謝有你——書籍，讓我的生活變得多姿多彩。

我愛讀書，只要一有空閒，我就如飢似渴地吮吸着知識的雨露。我家的書櫃有四層，書塞得滿滿的，我都看完了。其中既有高雅的名著，也有通俗的小説，它們帶我走進了一個又一個奇妙的世界。在那裏我為主人公的悲哀而悲傷，為主人公的快樂而興奮，直到書合上，我還沉浸在那美妙的世界裏。

書裏描繪的世界，既有美麗的伊甸園，也有醜惡的地獄，它為我打開了一扇扇幻想的窗户。這時的我，不用理會世俗糾紛，只要幻想那美好的一切，書中的世界沒有欺騙，沒有虛偽，只有快樂。書是一盞心燈，照亮我矇昧的心靈，給我指引迷霧中的漫漫前路。即使風吹雨打，它也從不熄滅。

一本好書，伴隨一生。它是痛苦時的撫慰，是沮喪時的鼓勵，是悲傷時的安慰；它是久旱之後的甘霖，滋潤渴求知識的心田。一句話，一個詞，甚至一個字，都是非凡的體會，人生的智慧，心靈的雞湯。

“書讀百遍，其義自現”，一本書要精讀。每本書裏面藴含的知識，哪怕任意一本都往往超過你所掌握的。書的精髓，那是作者人生的體會，非常寶貴，是無法用金錢來衡量的。每個字，都凝集着作者智慧的結晶，傾注了作者畢生的心血，因此，你都應該仔細體會書的思想，與作者進行心靈對話。

書，用它淡淡的墨香，幫助我們從野蠻走向文明。那發黃的脆紙，那古老的封面，卻被遺忘在歲月的塵埃裏，更有甚者，居然將它燒燬，那可是前人智慧和血汗的結晶啊！珍惜每一本書，精讀每一本書，欣賞每一本書，也就是讀書的最高境界了。

感謝每一本書，你慷慨地給予了我們寶貴的知識。

書籍作文 篇2

天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不説。此之謂本根，可以觀於天矣!

書裏有細碎的沙礫，讓我看到了長城外的關山阻且長。在那個張揚使臣的眼裏，哪怕是那千里黃沙，也閃着皎然微光。初讀之際，深感同情，繁華的長安城多好啊，拋開功名利祿，就生活條件而言也不知道比那大漠好上多少，走這一遭辛勞何其多!後來張騫被匈奴扣留十三年之久，他耳旁從長安的琴瑟流水，逐漸變成大漠的駝鈴聲聲。皇天不負有心人，終於讓他找到一個機會離開匈奴到達月氏，奈何月氏卻拒絕了大漢的要求。我以為，張騫這時候怕不是要絕望，畢竟他一直所堅守的信念，就此崩塌了，不是嗎?但是果然沒有讓我失望，他説：“這樣也好，現在我們終於可以回家了。”三千功名塵與土啊!

書裏的萬古長天，總讓人動容。

書裏有冰冷的干戈，讓我看見了田家種樹書的將軍白頭。初識辛公，我尚懵懂，即使不懂那些枕戈躍馬塞北江南的典故，卻還能從字裏行間讀出深切的無奈憤懣和沖天豪氣。後來看到了當時的半壁山河，懂了他的廉頗老矣，他的志在千里，便更加感慨道：當年至死不渝的鴻鵠志，最終還是盡付了隴前一畦田!

書上説，如今已經是草長鶯飛的時節了。

書裏有和煦的陽光，讓我看見了園圃中那一抹清遠的甜。少時喜歡抬頭看天，嘴裏還有叼着一根順來的絲茅草。“雲淡風輕近午天，”身後響起一個蒼老又温暖的聲音，“傍花隨柳過前川!”幾乎是條件反射一般的順口，伴隨着爽朗笑聲一起來的，還有一把甘草，可以甜滋滋地度過一個下午。

張騫原本是奉命尋求盟友，卻探出一條舉世無雙的絲綢之路，如此是否可以抵那十三年的風霜?

辛公因為南宋朝堂怯懦畏縮，只能輾轉各地治理荒政，整頓治安。醉裏挑燈看劍的慷慨，換得田家種樹書的無奈，辛公的每一首詩，都是力透紙背、入木三分的真情。

少不經事的我不覺得寒暑夜晝的流逝有多快，只是在翻書的時候看見兒時的'味道總忍不住眼眶一熱。

我見青山多嫵媚，獨自閒行獨自吟。

書籍作文 篇3

閒暇之餘，我總喜歡尋一僻靜處，靠在椅子上，品茗閲讀，任柔柔的清風擺弄着秀髮，讓懶懶的陽光親吻着全身，隨淡淡的墨香縈繞着四周，思緒在書中飛揚，我享受這一刻。天地雖大，萬物雖多，而唯書是知。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千中慄，讀盡天下書，應是天下一大樂事吧！我景仰那些博覽羣書的人，羨慕他們妙筆生花的功力，更憧憬，有朝一日，能成為一位博才多學，滿腹經綸的才女，和他們一樣寫出行雲流水般的文章，擁有高深莫測的思想境界，為人們所稱道傳頌。

拿起書，與書中人開心暢談，言辭激烈，豪情沖天，神遊古今，無羈無絆。

在書中，我領略了世界各地的名勝古蹟，體味了世間的酸甜苦辣，目睹了一次又一次重大的事件，參與了一個又一個謀劃的決策。在書中，我興奮過，憤怒過，幻想過，埋怨過。當可惡的敵人舉起刺刀插入百姓身體時，我義憤填膺，緊握雙拳，恨不得衝進去與敵人決一死戰，撕破他們奸笑的嘴臉。當中國掃除敵人，徹底解放時，我同書中的百姓們一起歡愉，歌頌共產黨的偉大……這透着墨香的紙張，鉛印着字體，厚厚薄薄的書，幾乎承載了我全部的情感。

讀書如交摯友，書更是我精神上的依託。當兩點一線的機械化生活方式封鎖了我，當內心乏味，枯燥時，是書打破了僵硬，似點點細雨流入心靈，滋潤着我，讓枯燥的我變得潤濕起來。書是我前進成長的夥伴，是它充實了我的大腦，融入我的生命，將我武裝起來，開啟我的智慧，支配我的四肢，讓我從一個無知的孩童慢慢吸收營養，蜕變成一個文明人。它教我為人處世的道理，授我前方明燈，驅使我在人生路上不斷前行。是書讓我的生命從一張白紙變得五彩斑斕。

臧克家説：讀書好比爬山，爬得越高，看得越遠，讀書好似耕耘，汗水流的越多，收穫更豐富。我願作一葉扁舟，在書的海洋傲遊。我願作一隻小鳥，在知識的天空中飛翔。讓書的能量源源不斷地注入我的生命，讓人生更加精彩。

書籍作文 篇4

在我們每一個人多姿多彩的生命中，一定需要快樂，健康、舒暢與温暖。在困惑中，在朦朦朧朧的不解中，在惶惶的不安中，在寂寞的孤絕中，我們需要的，不是彩色的糖果。不是美麗的衣裙，更不是香甜的蜜汁，而是某個人、某個物真摯的陪伴！而最讓我難以忘懷的，並不是親情、友情的陪伴，而是書籍的陪伴。

那是我正值童真之時，是一個週末的夜晚。夜幕降臨，四周彷彿拉上了黑幕，天空被一層漆黑的輕紗籠罩着，見不着一顆閃爍的星星，空洞又乏味。爸爸媽媽要出去辦事，在一聲“啪”的關門聲中，我的心隨着門震了一下，感到自己被隔絕到了另一個無趣的、沒有親情的世界，一切都是那麼的深沉、孤寂。我邁着沉甸甸的腳步踏入房間，坐在牀上。

當時的我，非常多愁善感。難過與不適的心情交雜，軟棉棉的牀變得如鋼鐵般僵硬。“轟隆轟隆”，天在一瞬間炸開了，漏下一滴滴碩大的雨點，拍打着窗户，似乎要入侵我的房間，毫不留情地將我吞噬。我被嚇到了，心中十分恐懼，淚水終於擠了出來，重重地掉在我的衣服上，手上。

天公又是多麼的無情，不但不停止下雨，反而越下越大。在一陣慌亂之中，我一伸手摸到了我放在牀前的一本書《從天而降的幸運》。一碰到書，我心中那不祥的預感突然莫名其妙地消失了，我的手再也放不下書。在書的鼓勵下，我一下子變得精神抖擻，立刻連滾帶爬地站起來，坐在課桌上，手緊緊抱着書。我的心中頓時湧起一股熱流，整個人已經固定了。儘管窗外風吹雨打，河流鬧騰，樹折花落，但是，書已經伸出了它無形的雙手抽出身援救了我，讓我感到異常温暖。我早已不再害怕，因為，我相信，我已經不再寂寞，不再是世上最無助的人，我不是孤身一人，我有書的陪伴！外面那讓人惶恐不安的世界，無情、孤獨的世界，彷彿已經消失的無影無蹤。我安寧地看着書，非常平靜、沉穩，我的內心充滿了歡樂，因為，在書在的陪伴下，我真正體會到了温暖。

有了書的陪伴，我學會了成長，吸取了知識；有了書的陪伴，我不會再去害怕孤獨。有書籍的陪伴，真好！

書籍作文 篇5

天空翻吐着魚肚白，緩緩升起的太陽，劃破了黑夜的寂靜，照射着美麗的校園，照耀着我的書本……

我坐在樹下的是板凳上，背靠着樹。那些“方方塊塊”的文字映入我的眼簾，彷彿是跳動的音符帶着優美的旋律進入我的腦海，是那樣的生動有趣……那一刻我也置身其中成為那書中的一員，真有趣……那故事的一字一詞，一個標點都牽動着我的心絃。就好像透過文字，身臨其境看到了故事。此時的我更像一匹餓狼，貪婪地讀着……書就像一位博才多學的好老師，她教給我們各種各樣的知識。在書中學會了孝順父母、學會了愛護環境、學會了關心朋友、知道了生命的可貴、知道了祖國過去的輝煌和滄桑……

不知何時天邊的朝霞不見了，取而代之的是火紅的太陽。小鳥在樹上唱着動聽的歌曲。我卻全然沒有察覺，全身心都投入在剛從圖書館借來的《小海蒂》中，在《小海蒂》中我體會到人性的美與醜。；作者刻畫了一個活靈活現的孤兒小海蒂，她的活潑、善良、勇敢深深的吸引每一個讀者，在小海蒂很小的時候卻遭到姑媽冷漠無情地對待，就把小海蒂送去給凶神惡煞的爺爺照顧，兩年之後又把小海蒂賣給有錢人家，讓小海蒂陪一個身患殘疾的克蕾拉作伴，就連可惡的管家也百幫刁難小海蒂，幾次想把小海蒂送走。但這些都沒有把小海蒂打敗，反而讓她更堅強，更樂觀；最終，她的堅強讓克蕾拉成功地站了起來。姑媽的冷漠和管家的無情深深的刺痛了我……這一刻我深深的體會着書中每字的意義和所代表的生命，讓自己也融入故事的情節中……

我深吸一口氣，將書本合上，書本上的筆墨香讓我覺得神清氣爽，此刻我深深的理解到校園——一個青春的代言詞；書籍——一個學生的代言詞；青春的代言詞——書籍。

書籍作文 篇6

尊敬的老師！親愛的同學們！大家好！我叫楊瑞堃，今年9歲，我給大家演講的題目叫“和書籍約會吧”。

同學們，每當假期來臨的時候，每當學習結束輕鬆下來時，你們最願意幹什麼呢？對了，我和你們一樣最喜歡看課外書。今天我給大家推薦一本好書叫《羊皮卷》。

每當我開心或者失望難過時，每當我得意或者失落時，我都會看一看《羊皮卷》這本書。它是爸爸送給我六歲時的生日禮物，雖然那時我認識的字還不多，可爸爸每天都會抽時間給我講裏面的故事，我從中受益匪淺。

傳説，在很久以前的阿拉伯地區，有一位著名的商人，他有一個聰明能幹而且有一顆非凡愛心的僕人叫海菲，商人送給海菲10張神祕的羊皮卷，那羊皮卷濃縮猶太人千年智慧。它有一股令人震撼的力量，能改變人的內心，它告訴我們每個人都有一個自我的寶藏，就看你能否去開啟它。

每當我學習上遇到困難，想要退縮時，我就會想起《羊皮卷》裏“不言放棄，堅持就會勝利”，我就會重新鼓起勇氣、戰鬥到底！

每當我貪玩説讓我再玩一會時，老爸就會念念《羊皮卷》裏“時間無價，時間無情”，我就會立刻奮筆疾書，完成作業。

“做一個有主意、善抉擇的人”，“永遠對生活充滿希望!”,”把握機遇，鑄就輝煌”這些語句一直激勵我要天天向上！

這是一本值得珍藏的書！這是一本令人愛不釋手的書！細細品讀，你就會充滿神奇的力量！讓我們和它約會吧！

我的演講完了！謝謝大家！

書籍作文 篇7

“雲對雨，雪對風，晚照對晴空……”《聲律啟蒙》從我在襁褓中就陪伴着我。從那時到現在，書籍一直陪伴着我。

幼兒園時，我讀《三字經》，領悟做人的基本道理；讀《弟子規》，瞭解家庭成員之間應有的禮節；讀《百家姓》，知道古代的姓氏；讀《幼學瓊林》，明白天下事理的大概……先秦散文、漢賦、三國兩晉南北朝民歌、唐詩、宋詞、元曲、明清小説的一系列書從幼兒園時便走入我的生活。

國小低年級時，我讀《唐詩三百首》：從“金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢”中領悟李白的豪放；從“安得廣廈千萬家，大庇天下寒士俱歡顏”中領悟杜甫的仁愛；從“海內存知己，天涯若比鄰”中領悟到王勃對友人的情誼；從“離離原上草，一歲一枯榮”中領悟到小白居易的才華。我讀《宋詞》：從“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”中感受到李清照的孤寂；從“西北望，射天狼”中感受到蘇軾被貶之後依然心繫祖國；從“了卻君王天下事，贏得生前生後名，可憐白髮生”中感受到辛棄疾想為國出力卻因自己年事已高而無能無力的惆悵。

國小高年級時，我讀四大名著：讀《三國演義》，我被孔明之神機、孫權之善用、劉備之禮賢、曹操之奸詐所迷戀；讀《水滸傳》，我被宋江之仁厚、吳用之妙算、高俅之卑鄙、李逵之粗魯所吸引；讀《西遊記》，我被悟空之機敏、悟能之懶惰、悟淨之平穩、三藏之仁慈所捧腹；讀《紅樓夢》，我為寶玉之出家、黛玉之惜死、賈府之衰敗、“原應歎息（元春、迎春、探春、惜春）”之悲慘而歎息。

國中時，我讀外國名著：在《巴黎聖母院》中我看出克洛德的陰險、卡西莫多的痴情、愛斯梅拉達的可憐；在《堂·吉訶德》中我看出騎士小説在舊歐洲對人精神上的迫害；在《百萬英鎊》中我看出上層社會中的黑暗面。

從襁褓到現在，從《聲律啟蒙》到《百萬英鎊》我的生活離不開書籍，並且我相信：書籍會陪伴我行一生！

書籍作文 篇8

我們家裏有很多“高人”，它們時常陪我談話，因此，我懂得了更多的知識。不錯，這些“高人”正是我們進步的階梯——書籍。

人們常説，讀一本好書，就好像和一位高人對話，我十分喜歡這些“高人”，我捧着它們，和它們用目光聊天，它們所懂得的知識也很多。有時，我竟在寫作業時揹着家長，偷偷和它們聊。這些“高人”可真高呀！在一個密封的空間裏呆了那麼久，竟什麼都知道！真可謂是“秀才不出門，竟知天下事吶”！和一個“高人”聊累了，便找來另一個繼續聊。那天，我和這些“高人”一直聊到被媽媽發現了，並且吵了一頓為止！

這些“高人”們並不只是懂得單一的語文。它們還可以教我一些歷史、科學！有時，它們中的幾個還能和我一起遨遊三國、上梁山呢！這些“高人”對這些都懂得非常透徹，有一些我不懂的，它們能與我解釋其中的原因。我和它們游完之後，它們往往會問我感受到了什麼。我不會的，它們感悟得也比我深得多，真不愧是高人也！

這些書本讓我懂得了更多知識！和這些“高人”聊天竟讓我腦洞大開，太不可思議了！難道不是嗎？