音樂課作文【實用】

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的音樂課作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

音樂課作文 篇1

一顆顆星星在閃閃發光地眨着眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對那一堂課的回憶。

記得那是一年級的第一節音樂課。我當時還是一個害怕跳舞的小女孩。我膽怯地等待着新老師的到來，心想：不知道新老師怎麼樣？是嚴肅，還是慈祥？

只見來了一位老師，一頭烏黑的披肩發，兩隻水靈靈眼睛彷彿會説話，輪到她自我介紹了。她説，她姓霍，大家可以叫她霍老師。我對這位老師有了初步的認識。

上課了，霍老師撫摸着鋼琴，那美妙的琴聲似流水，從她的.手指縫隙中流出；她的聲音似黃鶯那般動人，時而像小鳥，跳躍在枝頭；時而又似魚兒在小溪間遊蕩，非常流暢。這種聲音讓我感受到了音樂的樂趣和歡快。

今天學習的內容是一首蒙古民歌。霍老師先輕輕哼着那首曲子，悠長而獨特的曲調好像一條蜿蜒流淌的小河靜靜地淌進了我的心裏，敞開了我的心扉。

就這樣，我對音樂產生了濃郁的興趣，從一個害怕跳舞的人變成了班裏數一數二的跳舞“高手”。

這堂課是啟發我愛好音樂的“金鑰匙”，它激勵着我不斷前進，直到現在，我也沒有忘記這堂課，它已經深深地印在我的心中。

音樂課作文 篇2

記得 在我們三年級的時候，我們的音樂老師換了，換成了張主任，張主任的歌聲十分的動聽，我們幾乎每節音樂課都想讓她，為我們唱一首歌。而且她也經常的告訴我們人身的道理。還記得一節音樂課，張主任講了一個讓我十分難忘的故事。

這天,我們亂哄哄的走進了音樂的教室，一下子這種喧鬧就一下子消失了，同學們各自走到各自的座位上，靜靜地等待着張主任的到來。張主任進來了，但沒有像往常一樣坐在鋼琴的旁邊讓我們練聲，而是説：“同學們，今天我講一個故事給你們聽。從前，有一個老人他快要死去了，他非常想知道天堂與地獄的區別。

就在一天，一位仙女從天而降，老人就急忙説：“你知道天堂和地獄的區別嗎？”她説：“你跟我來看看吧！”轉眼之間，仙女和老人來到了一個地方，仙女説：這裏就是地獄。只見天地之間沒有綠色只是一股黃色的煙瀰漫在空氣裏，吸進來的都是一些臭味。 很快映入眼簾的就是一個小小的房子，房子的煙囱升起了一縷縷青煙，看來房子裏有吃的，老人飛快地跑了進去，突然一些人出現在了老人的眼前，老人下嚇了一跳，這些人要不就是餓的瘦的跟火柴一樣，要不就是已經變成骷髏，而且這些人手都是直的，可令人不解的就是桌子上擺滿了山珍海味，還有一鍋湯。老人非常的不解而又有點害怕，就問仙女這是怎麼回事？可是仙女什麼也沒有説。

很快，老人眼前的畫面變了，“這裏和剛剛那個地方真是天壤之別。”老人暗自想到，這裏的樹木枝繁葉茂，花紅柳綠，一大片的綠色覆蓋了這裏，真是人間仙境。而相同的，遠處也有一間房子，煙囱上也冒着一縷縷青煙，桌子上也擺着山珍海味，而裏面的.人卻截然不同，雖然他們的手也都是直的，但他們手拉着手唱着歌跳着舞。

老人説：“這裏應該是天堂吧！” 這時，仙女發話了：“對，你看，地獄的人是那樣悲慘，是因為他們非常的自私，心裏只有自己，我行我素的，（雖然他們的手只能直着），如果你是這樣的一個人，那你就永遠都不可能吃到那些山珍海味。而天堂人他們心裏都想着別人，他們把勺子餵給對方吃，這樣一來他們都可以吃到，所以就不會餓死。”

當張主任講完這個故事，整個教室變的十分安靜，突然下課鈴打響了。同學們默默無聞的回到了班級，我還回味着這個故事，我懂得了人不能非常的自私，要時刻為別人着想 。

音樂課作文 篇3

小雨淅瀝瀝的下着，而今天下午我們又有節音樂課，午預習下課鈴聲一響，我們就走上音樂之課的`殿堂。

但是有點不巧的是當時我和薛子航正在數數學本，所以就遲到了。我們在敲門，第一次咚咚咚沒聲音，敲了第二次還是沒有。敲了第五次時才有人開門。幹是我和薛子航在眾人的目光下尷尬地進了教室。

過了一會兒內心終於平靜了，老師彈着琴同學唱着歌這美景豈不正好。但是出現了點小插曲那就是薛子航。只見他把板凳上蹺起，手裏玩弄着表。絲毫沒聽老師講課。

這不音樂老師過來説：“你能不能坐好。”説的不管用我們的老師就用了三招。薛子航就被治得服服帖帖了，用手使勁按下，再用手把他扳回來。薛子航就像個小貓一樣被治得服服帖帖了。

看到此情景同學們都笑了起來。沒想到威風的副班長也有這種時候。

希望大家好好學習，在期中考試中取得好成績。

音樂課作文 篇4

這學期，我們的音樂老師換了，是一位新來的帥帥的大哥哥，他喜歡穿西裝，也喜歡穿休閒服，也特別愛乾淨，

第一節上課，老師給我們做了個自我介紹説：“他姓李，名金湯，就是我們以後的音樂老師了。”李老師很温和喜歡笑，喜歡讓同學們表演自己的特長，快下課了，李老師讓會彈鋼琴的`同學表演一下，我就勇敢地舉了手，結果老師第一個讓我表演，我彈了《茉莉花》，這首歌曲，我覺得我彈得還不錯，因為這是我平常辛苦練習的功勞。

還有一節課，老師讓編《蕩起雙槳》的舞蹈，我想了想，又勇敢地舉了手，老師讓我把自己編的舞蹈跳了兩遍，別的同學又羨慕，又嫉妒。老師誇獎我跳的不錯，還説我是一個未來的舞蹈家、鋼琴家。我高興的，合不攏嘴。

我喜歡音樂課，因為音樂課樂趣多多，音樂課可以聽歌，還可以在電視上看別人跳的優美的舞蹈，我也可以在歡樂的音樂聲中跳出我心中美麗的舞蹈，我愛音樂課。

音樂課作文 篇5

有句名言説得好：“音樂使人高尚，音樂使人充實，音樂使人熱愛生活。”

在20xx年12月9日的下午，我們班上了一節讓我難忘不已的音樂觀摩課。這節課中我們音樂課老師李老師給我們首先用電子琴彈了一首《山谷靜悄悄》。再彈這首曲子的時候，就好像一陣陣清風吹入我的.耳際，彷彿我現在就在山谷的旁邊，聽見有人在山谷邊悄悄地把山谷敲得叮咚直響。接下來李老師教我們唱這首歌。這首歌是王建作的詞，柳生紅作的曲，節奏優美、柔和。我們大家一起專心致志得跟李老師唱。然後，我們又認識了p弱，mp中弱，pp很弱。“屁屁”?哦，不是“屁屁”是“pp”呀!

“叮咚咚，叮咚咚”。原來，他們也有譜子呢，不是這節音樂觀模課，我還真不知道呀。

下課了，下課了，李老師都喊下課，同學們都起立説：“老師，再見”。可我還陶醉在美妙的音樂當中，我連忙也站起來，説了一聲：“老師，再見”。

這節音樂課真令人難忘。尤其是李老師那張笑眯眯的臉，還有那雙靈巧的手。雖説我們上了很多節的音樂課，但都沒有這節課有趣、快樂、難忘。

我喜歡這節音樂觀摩課!

音樂課作文 篇6

終於等到你還好我沒放棄。

今天早上6：30，便匆匆忙忙的去參加運動會，是大展身手的時候了，到了那一切還是那麼熟悉，因為前天剛彩排過，等了一會兒代表隊陸續到來，人來齊了。打起了鼓，踏起了步，便開始遊轉，一直到了操場上游轉完了以後，代表隊站在指定位置，然後二中校長宣佈開幕式正式開始，然後二中的高一和高二跑操展示，跑步走，每個班一排排衝的可齊了，口號聲音很大，驚天動地，氣壯山河。

跑完後，就開始表演了。最令我意外的是實驗跳的戲劇廣播體操，柔裏帶剛，氣場宏大，還有三中跳的充滿青春活力，特別齊，一上場那青春活力就出來了，説不出的美。我一直以為我們已經夠優秀了，可是看到她們的表演真是羞愧羞愧，並不只是表演的'好，就讓我大開眼界，還有他們的素質，開幕式結束以後，我們要坐車走三中都是井條有序的上車。我們車一來，蜂擁而至，就想去拼個你死我活。所以要做最好的自己。“會當凌絕頂，一覽眾山小”。你只有比他們做得更好，才能展示出你的優秀，不是他們太好，只是我們太差罷了。

我們要學習精衞銜微木，將以填滄海，那種百折不撓的堅強意志，還有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”那種崇高的氣節。

不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。只有經過一番艱苦的磨難才能有所成就。

音樂課作文 篇7

“啊哈哈哈哈！！！”一陣陣笑聲從音樂教室傳來，教室裏笑聲不停。

“你，上來！”謝老師指着第四排的`一個同學説。大家將目光向第四排移去，看到了謝老師所指的人——最後一排——田胖子——田哲軒。“來，將那幾個都帶好，我等你。”聽謝老師這麼一説，我們又將目光向他手上看去。哈，是自制的爪子啊。等田胖子將那個東東戴好後，謝老師便喊他上去，站在黑板前，雙手舉了起來，如同一個爪牙舞爪的惡魔一般。我們大家一看，“噗！”全部都笑噴了。謝老師還添油加醋在他頭上畫了光環，還在他臉龐那畫了一對精靈耳朵，肚子那畫了一對翅膀，腰那畫了一個惡魔尾巴。李子建和劉耀恆笑得聲音最大，於是，謝老師同時也邀請他們上來，正好，今天也上了美術課，做手工，想不到他們把手工都帶過來了。哈，站在一起就連成了一幅圖，有點像在玩魔獸。

音樂課作文 篇8

新學期第一次上音樂課，發生了一件讓人措手不及的事情。我們換了一位音樂老師。好不容易喜歡上了孫老師的音樂課，居然換老師了。頓時，我像泄了氣的氣球。

到了音樂課，新來的老師説：“以後每節音樂課都到五樓的音樂室去上。”到了五樓音樂室，老師告訴我們她姓張，叫張老師。接着又説：“今天是第一次上音樂課，所以我們今天不學音樂知識，而是唱你們喜歡的歌。”我們開始七嘴八舌地喊自己喜歡的歌《生僻字》《沙漠駱駝》《東西》《着魔》……老師讓我們安靜下來，説道：“先唱《沙漠駱駝》，再唱《生字僻》，反正今天讓大家盡情地唱夠。”同學們歡呼了起來，好不高興。

音樂響起來了。“我跨上沙漠之舟，找尋真的自我，身邊只有一匹駱駝……”《沙漠駱駝》唱完了，《生僻字》的.音樂又響起來了。唱了一會兒，我聽見旁邊傳出了一陣陣歡快的笑聲。我問同學怎麼回事。同學説：“張譽問姜洲歌名，姜洲説《生僻字》，沒想到張譽説成了生鼻子”。

今天的音樂課真有趣。我漸漸喜歡上了音樂課，也慢慢喜歡上了張老師。