畫鼻子作文【熱門】

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的畫鼻子作文，希望能夠幫助到大家。

畫鼻子作文1

我經歷過很多很多開心的事情，但畫鼻子是令我最開心的。

寒假裏的一天早上，我在萬碟教育裏上作文課，題目是畫鼻子，遊戲即將開始，老師定了遊戲規則。

我在遊戲前心情不能平靜下來，又激動又好奇，等待着遊戲的`開始。首先老師在黑板上畫了兩頭牛，接着老師問：“你們有誰知道小牛少畫了什麼嗎？”我們都異口同聲地説：“少畫了鼻子”老師説：“對了，你們真棒”下面就是要你們來把鼻子添加上去。我想這太簡單了！這時，老師讓我們分成兩組，一個小牛組；一個大牛組；老師讓我們用腳先測量一下到黑板的距離，看要走幾步才能走到黑板，準確的在小牛嘴上添上鼻子。然後遊戲開始了，小牛組和大牛組並排兩列，每列從排在最前頭的同學開始，“要求都戴上眼罩，再在原位轉三圈，畫得正確的加10分，畫錯了不加分，畫得比較好的加5分”。輪到我時，我緊張地不得了，但是我的腦海裏總想着要為我們大牛組增光——一定要加分，不斷地對自己説：“我一定行”。當我轉完三圈後，不知該往哪走，走呀走呀，在老師提示下終於走到了黑板面前，我的手不由自主地抖了一下，畫上鼻子，然後聽到同學們狂笑不止，我想肯定是自己畫錯了，當我摘下眼罩一看，臉一陣一陣紅，原來自己把鼻子畫在下巴下了。很慚愧，我沒有給大牛組加上分。接着，輪到後面畫的同學也讓我們笑聲不斷。比賽結束，結果我們大牛組以兩分的差距輸給了小牛組。雖然輸了，但是我很開心，老師説的，“友誼第一，比賽第二嗎”？

如果下次還有這樣的遊戲，我還想玩，因為它會讓我開心回味好幾天。

畫鼻子作文2

上課鈴響了，老師走進教室，沒有像往常一樣開始上課，而是在黑板上畫了一個圓圓的臉，臉上一雙水靈靈的大眼睛，還有一個微笑着的大嘴，頭上豎着三根頭髮，可他就是缺了一個鼻子。這是怎麼回事呢？

原來今天我們要玩畫鼻子的遊戲。遊戲規則是：先蒙上眼睛，轉三圈，然後走到黑板前給圓臉畫上鼻子，看誰畫得準。

同學們都激動地舉起了手，喊着：“我來，我來！”第一個是小付。老師幫他戴上眼罩，給他一支粉筆，讓他轉了三圈。小付搖搖晃晃地走到黑板前。同學們大聲提醒他：“往左，往左。”他居然左右不分，拼命往右，然後使勁地在黑板上畫了一個圈。還沒等小付摘下眼罩，全班同學都哈哈大笑起來。小付畫的.鼻子竟然長在了臉的外邊。第二個輪到小朱。她跟小付不同，她戴上眼罩轉了三圈之後，一個箭步衝到黑板前，一筆畫下。啊！她畫得正正好好。“耶！”同學們都高興地歡呼起來，小朱摘下眼罩看了下她的作品，興奮地跑下了台。看着同學們畫的鼻子，我也躍躍欲試，高高地舉起了手。終於輪到我了。我擔心自己畫不好，情不自禁地緊張起來，心裏像裝了一隻小兔子一樣，“怦怦”直跳。我戴上眼罩，轉了三圈，頓時暈頭轉向，像喝醉酒一樣完全沒了方向。我小心翼翼地一點點向前挪，這時，同學們對我喊：“往左，往左。”我按照他們的指令往左移動，腳下輕飄飄的，像站不穩一樣。等他們説“到了。”我停下腳步，伸出左手去摸黑板。我舉起粉筆，不知道怎麼畫，心裏想着：是這裏嗎？此時同學們鴉雀無聲，沒有人再提醒我了。不管了，畫了再説。我硬着頭皮畫了一個小圈。這時，同學們都在説：“這畫的是一滴眼淚吧！”我摘下眼罩一看，原來我畫在了眼睛下面。我不好意思地笑了。教室裏充滿着歡樂的氣氛。

畫鼻子這個遊戲真有趣，不僅要有膽量，還要有敏鋭的方向感和正確的判斷力。

畫鼻子作文3

今天作文課上，老師帶我們玩了一個有趣的遊戲，遊戲的名字叫做“畫鼻子”。

老師先説了遊戲規則：分為兩組，有一組是畫鼻子組，一組是干擾組。畫鼻子組要在同學畫鼻子的過程中提出正確的信息，干擾組則提出錯誤的信息干擾畫鼻子同學。限時3分鐘。遊戲開始了，第一組的小剛上場了，老師給他戴上眼罩，在教室後面原地轉了三圈。老師遞給他一支粉筆。只見小剛拿着粉筆晃晃悠悠的向前走去，好像喝酒喝多了一樣。他的手向前伸着東摸摸，西摸摸好像在探路，腿邁着細小的步伐，一幅小心翼翼的樣子。底下的同學也跟炸開了鍋一樣，向前，向前，往左……大家你一言我一語……只聽“咚”的一聲，大家都哈哈大笑起來，原來是小剛竟然走錯方向直接撞在前排的桌子上了。此時的小剛並不氣餒，只見他先用左手往四周摸一摸，終於摸到了牆壁，他順着牆壁才正確的走到黑板面前。此時底下的同學沸騰了，向左，向右……不對不對……小剛迷茫的站在那裏不知所措……突然小剛想到了一個好辦法，他把一邊的耳朵捂了起來，一邊豎起耳朵，認真的聽自己小組的提示。他慢慢的'把粉筆向上向上，往左……他順着底下小組的同學的提示慢慢地移動着粉筆。“時間快到了！”老師在一旁提醒着。小剛聽到後非常着急，就依靠着自己的直覺給小熊畫上了鼻子。小剛剛畫完鼻子，底下的同學就哈哈大笑起來。小剛摘下眼罩一看，也忍不住哈哈大笑起來，原來自己把小熊的鼻子畫到熊的嘴巴旁邊了……

這節課太有意思的，我喜歡這樣快樂的課堂！

畫鼻子作文4

“哈哈哈……”一陣笑聲點亮了嚴肅的課堂，飄蕩在四年級教學樓的走廊外，驚得在走廊圍欄上小憩的麻雀都撲騰兩下翅膀飛走了。笑聲從哪裏傳出來的呢?是什麼事這麼有趣呢?原來是我們班的徐老師為了激發我們的寫作靈感，在帶着我們玩遊戲呢。什麼遊戲呢?畫鼻子呀!

只看見教室裏同學們瞪着眼睛，把所有的目光都集中在了黑板上，黑板上畫有一個大大的圓臉，臉上有眼睛、有眉毛、有嘴巴、有耳朵，可唯獨沒有鼻子，很是奇怪，老師首先説起了遊戲規則：一個人矇住眼睛原地轉三圈，然後拿着粉筆在黑板上畫出小人的鼻子，誰能在正確的部位畫上鼻子，視為獲勝。遊戲規則一出，同學們個個興奮不已、躍躍欲試，急切的表情好像在告訴老師：“老師，快!快!選我吧，我來畫!”

我正在琢磨着怎樣才能找到正確的鼻子位置時，老師突然點到了我的名字。我定睛看了一下黑板，心中有了數，我慢慢地走上講台，依據規則蒙上了眼睛，轉了三圈。天啊，好黑!找不到方向，心中不免慌亂。這個時候台下的同學們開始給我出謀劃策了，有的説往上往上;有的説不對，往下往下;有的説往左一點……我的大腦一片混亂，我搖了搖頭，告訴自己，“別聽他們的，想想自己上台前觀察到的'小細節。”突然，靈光一現，我用手開始在黑板上摸索試探。在這裏!摸到了，我心中一喜，果斷地拿起粉筆畫了起來。當我洋洋得意地放下粉筆，台下同學們鬨堂大笑，我急忙拉下眼罩一看，鼻子居然畫到眼睛上了。“不對啊，我明明上台前發現鼻子這邊的黑板有個凹陷，所以摸到了凹陷才畫的呀，怎麼不對呢?”我有點迷茫，定睛一瞧，嗐!原來有兩個小凹陷，我摸到的並不是自己事先觀察到的那個，看來做什麼事投機取巧都是行不通的呀。後來，汪佳霖、何學航等同學依次上台畫鼻子，都沒畫對。有人畫到了眼睛裏，有人畫到了嘴巴上，雖然沒有人畫到正確的位置，但是整節課大家都非常開心。

這真的是一次特別又令人印象深刻的作文課啊!

畫鼻子作文5

同學們，今天我們來做一個遊戲！老師一進教室就對我們説道。聽到遊戲同學們你一言我一語説個不停，整個教室變得熱鬧起來。只見老師把手指放在嘴邊，提醒我們安靜下來，然後在黑板上畫了一個大小適中的圓，又用不同顏色的粉筆給它畫上了頭髮、眼睛、眉毛、耳朵還有嘴巴。咦，怎麼沒有畫鼻子呢？老師笑着説：今天這節課我們就來玩畫鼻子的遊戲。

老師話音剛落，同學們就嘰嘰喳喳地討論起來：太簡單了，我以前就玩過這個遊戲。簡直就是小case，等會就看我表演吧，我一定給它畫上一個帥氣的鼻子。

第一個上場的勇士是朱子墨，只見他不緊不慢地走上講台。老師拿出一條紅領巾，對摺了兩下，輕輕地矇住他的眼睛。老師又伸出兩根手指問他：這是幾？朱子墨無奈地搖搖頭表示看不見，於是老師讓他在原地轉五圈。轉完之後，只見他左摸摸右摸摸，完全是丈二的和尚摸不着頭腦。其他同學見此更興奮了，有的`喊往前，有的喊往右，還有的把頭搖得像個撥浪鼓。台下亂糟糟，搞得台上一片混亂。最後，在大家的誤導下，他成功地把鼻子畫飛了，飛到了頭髮上。他摘下紅領巾一看，無奈地笑了笑。

終於輪到我了，我的心跳到了嗓子眼，緊張壞了。轉完五圈後，我感到天旋地轉，根本分不清前後左右，只能一通亂走。其他同學在下面亂喊，吵得我一個頭兩個大，就在我快要放棄的時候，耳邊響起了老師的聲音，加油，不要放棄，成功就在眼前了。最後，在我搭檔的提示下，我終於把鼻子畫好了。我長吁了一口氣，迫不及待地摘下紅領巾，鼻子絲毫不差地畫好了。我高興極了，老師説的沒錯，再堅持一下，勝利就在前方。

這個遊戲不僅讓我明白了成功貴在堅持。

畫鼻子作文6

“哈哈哈……”我們班裏笑聲不斷，要是想知道為什麼，就往下看吧!

上課了，李老師大步流星地走進教室，告訴我們今天要玩一個非常有趣的遊戲，大家聽了後都歡呼雀躍起來。李老師接着講了遊戲規則：讓一位同學戴上眼罩，在原地轉五圈，然後再拿着粉筆去黑板面前畫鼻子。然後李老師在黑板上畫了一個小丑，但是這個小丑啥都有，唯獨缺了一個鼻子。

遊戲開始了。第一位上來的是尹堂旭，老師給他戴上眼罩，還伸出手指問他這是幾，他一臉疑惑，轉上五圈後，他摸摸索索地走啊走，摸一下課桌走一下。終於，他來到了黑板旁，左摸又摸，在黑板上畫了一個鼻子，全班頓時鬨堂大笑起來。原來，他把鼻子畫在了小丑的嘴巴下面，看着自己的“傑作”，他不禁也哈哈大笑。

第二位上來的是王梓喬，只見她原地轉了五圈後，像無頭蒼蠅似的到處亂竄。走着走着，竟向助教老師的方向走了過去。她好像突然意識到了什麼，於是她向門那邊走去，我真怕她破門而出。她又走到窗户那去，我又怕她出什麼安全事故。同學們見此狀，個個都笑了起來。有的同學笑得滾到遞上去了;有的同學站在座位上捧腹大笑;就連老師也笑得直不起腰來。過了一會兒，她終於走到了黑板面前，手停在了小丑的鼻子位置，我恨不得搶過她的畫筆，畫上一個鼻子。結果，她的手突然往上一移，把鼻子畫在了小丑的.眼睛上。唉!真讓人不省心。

第三位上來的是劉欣穎。只見她也走向門邊，還好在同學們的指揮下，她走到了中間那條路。本應向前，有人卻惡作劇起來，要她往後，但她彷彿很相信自己的直覺似的，一直往前走，還一邊説：“我不信你，我就不後退。”終於，她來到了黑板邊，左摸又摸，畫了一個鼻子，全班都發出了驚呼聲，她畫對了!

“叮鈴鈴……”下課了，歡樂的時光總是那麼地短暫，雖然遊戲結束了，但是同學們的笑聲還在教室裏迴盪。

畫鼻子作文7

今天下午，陽光媽媽説：“寶貝兒，我們來玩一個遊戲吧。”什麼遊戲？原來是矇眼畫鼻子啊！陽光媽媽叫小黃鸝上來畫娃娃，不一會兒，一個活潑、可愛的娃娃就出現在我們的面前。

但是，沒有想到的是，當我剛轉過身跟同伴説了句話，娃娃的鼻子就不見了。嗨，娃娃成了醜八怪了。

陽光媽媽説：“遊戲開始！”小延安第一個自告奮勇地走向講台，陽光媽媽用淺藍色的絲巾矇住小延安的眼睛，此刻，小延安就像“盲人”一樣找不到方向，多虧陽光媽媽幫他調整方位，要不然小延安就走到講台下面了。小延安用手摸索着娃娃的臉，在尋找着鼻子的位置，當他摸到嘴巴往上一點的地方，他似乎覺着那就是鼻子的地方，於是，就把鼻子畫上，解開絲巾，看見了自己畫在正確的位置上，他開心地笑了。首戰告捷！

小黃鸝是創造這個娃娃的人，她走上台，繫上絲巾開始畫鼻子了，小黃鸝的`手簡直是個探測器，不，是雷達，她準確無誤地找到了鼻子的位置，我真為她高興。

接下來就是我了，我胸有成竹地走向講台，陽光媽媽幫我係上絲巾，我眼前一片漆黑，伸手看不見五指。

只聽陽光媽媽説：“遊戲開始！”下面的尖叫聲也就開始了，真是此起彼伏啊！我都聽不見陽光媽媽説話了。此刻我不知所措，於是我跺了跺腳，想讓她（他）們安靜下來，誰知道下面反而更加熱鬧了，這時陽光媽媽大喊一聲：“安靜！”把我嚇了一大跳，我終於可以安靜地畫鼻子了。

可是我的眼前一片漆黑，誰能在黑暗中給我一點光亮呢？我説：“我要求助小黃鸝。”小黃鸝説：“往左一大步！”我小心翼翼地走了一小步，大概是她覺着我沒有走到正確的位置吧，小黃鸝又説：“往左一小步。”我就又走了一小步，畫好了，我解開絲巾，看見我把鼻子畫到嘴巴往上一點的地方，雖然沒有畫在正確的位置上，但是我依然很開心。

玩完這個遊戲，這一天我都沉浸在這快樂的時光裏，如果時間能永遠停留在那個下午，該多好啊！

畫鼻子作文8

今天，我們在教室裏玩了一個有趣的遊戲——畫鼻子。

鮑老師在白板上畫上了一個可愛的`孩子，它頭上有一小撮頭髮，彎彎的眼睛，翹翹的嘴巴，唯獨少了鼻子。鮑老師笑着對大家説：“誰想來畫鼻子？”同學們一個個興致勃勃，紛紛舉起了手。我很幸運，第一個被老師選中上來畫鼻子。

鮑老師用紅領巾矇住了我的雙眼，我什麼都看不見了。我握住白板筆，小心翼翼地向前走去。我想：如果把鼻子畫到臉上怎麼辦？同學們會不會嘲笑我？當我摸到白板時我覺得我整個人都變小了。我估摸了一下大概位置，可是正當我打算落筆時，很多同學説：“往右畫！”還有些同學説：“不對不對，應該往左畫。”我迷惑不解，就隨意在黑板上留下了一個“小豬鼻”。“哈哈哈哈……”頓時，教室裏傳來一陣鬨堂大笑。奇怪，難道我把“鼻子”畫錯了地方嗎？等我摘下紅領巾回頭看時，自己都笑得前仰後合，原來我把鼻子畫到了臉頰上！

畫鼻子游戲繼續進行着，大家躍躍欲試。有的同學挑戰了“中級難度”，只見他在原地轉了三圈再上去，結果把鼻子畫在了舌頭上；還有的同學信心十足，先往右轉了三圈，又往左轉了三圈，然後不慌不忙地去畫鼻子，竟然把鼻子畫在了臉的中間，這下小孩有了一個小巧的鼻子，越發逗人喜愛了……

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，鮑老師宣佈遊戲結束。可同學們還想玩“畫鼻子”，這個遊戲可真有趣啊！不僅帶給我們快樂，也讓我明白了無論我們做什麼事都需要提前做好相應的準備，這樣我們才可以把事情做好。

畫鼻子作文9

你們會畫鼻子嗎？我想你們肯定會回答：“畫鼻子，不就是兩條豎線加一個倒着的‘3’嗎？這麼簡單的事，誰都會！”可是如果我蒙上你的雙眼，你還能把它畫在正確的位置上嗎？

週五上午的第四節課，於老師教我們玩了一個有趣的遊戲——“畫鼻子”。她用黑筆在白板上畫了一個大大的“三毛”頭像，可是“三等毛”沒有鼻子。這到底是為什麼呢？鬱老師似乎看穿了我們的心思，解釋道：“同學們，今天我們要玩‘畫鼻子’遊戲，你們要給‘三毛’添上鼻子。不過你們要用圍巾矇住眼睛，再轉上三圈才能開始畫。”我們聽了，若有所思的點點頭。我想：這也不難啊！只要記住正確的位置，轉身就能畫對。

可是事實並不是這樣。鬱老師讓老湯、于佳卉、呂維等同學上去畫鼻子，但他們都失敗了。于佳卉把鼻子畫在了“三毛”的耳朵上；老湯把鼻子畫在了嘴巴里；古詩祺把鼻子畫在了嘴脣的上方……

呂維畫得最搞笑。她被圍巾纏成了一個小“阿拉伯人”，再轉了三圈以後，鬱老師搞了一個小惡作劇，她把呂維悄悄地帶到了最旁邊的一塊白板前，並告訴她“三毛”的`頭就在這塊白板上。同學們心領神會，附和道：“對！對！呂維，你快畫吧！”呂維信以為真，她伸出手，小心翼翼地在白板上摸索，試圖找到“三毛”頭的位置。在我們的催促下啊，她下定決心，把鼻子畫在了離“三毛”頭十萬八千里的地方。同學們頓時哈哈大笑。呂維被我們笑地莫名其妙，迫不及待地取下圍巾，看了看自己畫的鼻子，難為情地笑了。

時間過得真快，轉眼間下課鈴就響了。我還想試一試身手呢！“畫鼻子”遊戲真好玩！回家我也想和爸爸媽媽一起玩這個遊戲，把課堂裏的歡樂帶進家裏去！

畫鼻子作文10

這節課是語文課，老師走進教室，沒有上課，而是先在黑板上畫了個男孩臉，圓圓的臉，大大的眼睛，一張小嘴在微笑，我想：這節是語文課，又不是美術課，為什麼要畫一幅畫呀？為什麼這張臉上沒有鼻子呀？大家也都非常疑惑，議論紛紛。老師等我們討論了一會後説：“在上課前，我們來玩個遊戲，請五個同學上來，蒙着眼睛，把磁鐵當成‘鼻子’貼到正確的位置上，一定不能偷看哦！”老師正説着，隨即把自己的`圍巾解下，放在講台上，準備選人。

大家把手高高地舉起，因為名額有限，我也趕快把手舉起來，老師請了張同學。老師用圍巾矇住了她的眼睛，讓她“左三圈，右三圈”地轉了一會兒，她沒有立即往前走，而是站在原地不動，似乎在思考什麼。

“向前走，加油，向前走，加油…………”在大家的呼喊中，張同學走到了黑板前，她把手放在黑板上，一點一點向上移動，移動了一段距離，她以為找對位置了，貼了上去。摘下圍巾一看，原來她把“鼻子”貼在了耳朵上，哈哈哈…………

接着，老師叫了沈同學，他也被矇住了眼，一直向前走去，到了黑板前，隨手一貼，“哈哈哈哈……"全班同學都笑了，原來他把“鼻子”貼到了另一塊黑板上了，我們都在嘀咕：沈同學這次差的太遠了，也太馬虎了。

老師又叫了餘同學，她快步走向前來到黑板前，仔細地摸了半天，下了決心，堅定地貼了上去。“哇——”下面傳來尖叫聲，“她貼對了！”大家都不約而同地鼓起了掌。

我們正玩得起勁，下課鈴響了，這節有趣的語文課就這麼結束了，老師還給我們總結了一個道理：遇到事情要細心、認真，慢慢地去思考，並用心去完成，才可以得到滿意的結果。我真喜歡這節別開生面的語文課啊！

畫鼻子作文11

今天下午第二節課，老師在黑板上畫了一個可愛的小女孩，就是缺了一個鼻子．老師説話了：＂同學們，今天我們玩畫鼻子的遊戲！＂話音剛落，教室一下子沸騰起來！

同學們爭先恐後地舉起手，嘴裏喊着：＂老師選我！選我！＂老師的目光投向了我們這一組，選中了我，我便走上了講台．老師不知從哪兒找來一塊布，矇住了我的雙眼．老師又把我扶到一個地方，把一枝粉筆放到我手中．我摸上前去，東摸西找，找到了我認為是小女孩鼻子的位置，畫了一個鼻子．下面有的同學説：＂鼻子畫得太小了！＂我連忙畫了一個大一點二的鼻子．

只聽見下面一片鬨堂大笑，我把遮在眼前的布摘了下來，看見我畫的第一個鼻子是正確的，而第二個鼻子卻畫到了小女孩的嘴上．

我笑的和不籠嘴，同學們笑的前俯後仰，還有的同學捂着肚子一個勁兒的在那傻笑．

這次畫鼻子的活動在歡聲笑語中結束了......

我多麼希望老師每天都帶我們玩這樣有趣的遊戲啊！

今天下午第二節課，老師在黑板上畫了一個可愛的小女孩，就是缺了一個鼻子．老師説話了：＂同學們，今天我們玩畫鼻子的遊戲！＂話音剛落，教室一下子沸騰起來！

同學們爭先恐後地舉起手，嘴裏喊着：＂老師選我！選我！＂老師的'目光投向了我們這一組，選中了我，我便走上了講台．老師不知從哪兒找來一塊布，矇住了我的雙眼．老師又把我扶到一個地方，把一枝粉筆放到我手中．我摸上前去，東摸西找，找到了我認為是小女孩鼻子的位置，畫了一個鼻子．下面有的同學説：＂鼻子畫得太小了！＂我連忙畫了一個大一點二的鼻子．

只聽見下面一片鬨堂大笑，我把遮在眼前的布摘了下來，看見我畫的第一個鼻子是正確的，而第二個鼻子卻畫到了小女孩的嘴上．

我笑的和不籠嘴，同學們笑的前俯後仰，還有的同學捂着肚子一個勁兒的在那傻笑．

這次畫鼻子的活動在歡聲笑語中結束了......

我多麼希望老師每天都帶我們玩這樣有趣的遊戲啊！

畫鼻子作文12

今天課上，我們玩了一個遊戲，名叫畫鼻子，只見黑板上已經有了一隻沒有鼻子的小熊。遊戲規則是請一位同學在矇住眼睛的情況下，拿着粉筆給小熊添鼻子。其他同學可以當指揮幫助這位同學，但也可以誤導他。遊戲開始前，我們選了小陳同學當添鼻員。

遊戲開始了，朱老師幫小陳同學蒙上絲巾，然後小陳同學模仿着大象轉了三圈，他好像頭暈腦脹一樣，晃來晃去的。哎！怎麼只轉三圈就暈了，平衡力也太不好了吧！小陳同學向着反方向走去，只聽“嘭”的一聲，哎呀，不好了！小陳同學撞牆了。就這麼一撞，全場同學都捧腹大笑，唯有我還是像淑女一樣微微一笑。哦！這一撞可不是要疼死了嗎？朱老師見了，馬上把小陳同學調整好方向，讓他重新回到“航線”上。小陳同學一直向前走，又聽“砰”的一聲，他撞到了他同桌的桌上，只見他同桌一直往後退，生怕被撞到似的。在那一瞬間，我也是真忍不住笑趴了呢！

當小陳同學快到黑板前的時候，有的`男同學開始亂指揮，我們女生可不管這麼多，靜靜地看着。只見小周喊道：“往上下左右去就對了！”等到小陳同學摸到小熊左臉的時候，小張帶着滿意的微笑，喊道：“就是這裏！就是這裏！”沒想到小陳同學信了，拿起手中的紅粉筆，畫了一個跟手指夾大小差不多的圓形鼻子。全場笑得更歡了，有的同學站到了椅子上，有的同學笑得合不上嘴，還有的同學竟帶着邪惡的笑，不知道在想些什麼。

就這樣，上半堂課結束了。這場遊戲我會永遠記着，我還會把這好玩，有趣的遊戲分享給更多的人，讓大家感受到更多的歡樂。不過，下次一定要我來畫鼻子呀！

畫鼻子作文13

今天一上課，趙老師就在黑板上畫了一個小男孩。這個小男孩有頭髮，眉毛，眼睛……。咦？他就是沒有鼻子！這時，趙老師笑眯眯地説：“今天我們玩畫鼻子游戲！”大家頓時歡呼起來。

趙老師先借了一條紅領巾，把它展開，抓住它的兩個角，靠在身上，然後折了四道，疊成條狀。

趙老師先請了張帥。只見他摘掉眼睛，面帶笑容地走到了走道上。趙老師讓他閉上眼睛轉上兩三圈，把紅領巾蒙在了他的眼睛上，用力地在腦袋後面打了一個蝴蝶結。並伸出一根手指，問他：“你看，這是幾？”張帥説：“看不見。”下面立刻有人起鬨：“你騙人！”張帥氣呼呼地回答：“我真的看不見，”並小心翼翼地挪到黑板前的台階旁，他的腳踢到了台階。趙老師連忙上去扶了一把，他才慢吞吞地抬起了腿，踏上了台階。小心地走到黑板前，在黑板上摸索了一陣，最後在左邊的衣領上畫下了一個圓溜溜的鼻子。大家頓時哈哈大笑。張帥扯下紅領巾，也不好意思地笑了。

趙老師又請了王婧怡。王婧怡一開始就走錯了方向，撞到了同學的桌子。趙老師急忙把她扶向正確的方向。可她走上台階的時候仍然執迷不悟，向右偏了一點，鼻子畫在臉的外面。我的肚子都要笑疼了。再看看王婧怡，她的臉漲的通紅，灰溜溜地回到座位上。大家的笑聲都要把房頂掀開了。

最後，趙老師親自上陣。她拿了一根紅粉筆，飛快地畫了圓溜溜的'鼻子。我們一看，笑得都喘不過來氣了。原來，趙老師畫的鼻子跑到兩隻眼睛中間去了，活像動畫片《天眼神兔》裏的天眼！

下課了，同學們擠到黑板前畫鼻子，可沒一個畫得好的。教室裏一片歡樂氣氛，“畫鼻子”真好玩啊！

畫鼻子作文14

“哈哈哈！”只聽見教室裏傳來一陣歡笑聲，原來大家在玩畫鼻子游戲。

老師先用粉筆在黑板上畫一個大大的臉譜。臉譜上有一對水汪汪的大眼睛，一雙彎彎的眉毛和一張微笑的嘴巴，唯獨缺少了一個鼻子。而我們則要蒙上眼睛，轉過圈後，在臉譜合適的位置上畫鼻子。

由於時間關係，參賽資格僅有三名，所以我們要用“黑白配”決勝出那三個人。“黑白配”後，贏得參賽資格的人手舞足蹈，而沒有獲得參賽資格卻又很想玩的人只能垂頭喪氣的走回座位當一名觀眾了。

首先，第一位上場的選手是小玥。只見她胸有成竹地走上講台，老師用圍巾矇住眼睛，她開始原地轉圈。本來以為她轉完圈後會暈頭轉向。誰知，她摸了摸兩側的桌子，便找準方向徑直走向黑板。這時，座位上的同學們按耐不住了，有人説往左，有人説往右，還有人説往上。而聲音最大的還是往左。小玥聽到後，便毫不猶豫的'在左邊畫了個三角形的鼻子。同學們哈哈大笑，小玥成功地上當了。

接着，後面的兩位選手也紛紛敗下陣來。覃老師漸漸嚴肅起來：“有什麼辦法能讓鼻子畫得更準確呢？仔細觀察。”同學們議論紛紛。突然，小達站起來説，應該找準定位，覃老師微笑着點了點頭。

最後由小達再來挑戰一次。他先來到了黑板前，從紫色的毛巾開始丈量，大約四根手指。之後他便走回過道上，矇住眼睛，轉過圈後，自信的摸索着走上了講台。按照他的方法，先找到紫色的毛巾，再丈量四根手指的距離，往上一點點，然後畫了一個圓滾滾的鼻子，果然不偏不倚，正好畫在了臉譜的正中心。課堂上爆發出一陣熱烈的掌聲。

通過這個遊戲我明白了，任何事情都有竅門，哪怕遊戲也一樣。只要善於觀察，勤于思考，就一定能找到通往成功的鑰匙。

畫鼻子作文15

在我記憶的長河裏，玩過許多活動，例如搶椅子、老鷹捉小雞等等，但我最喜歡的還是“畫鼻子”這個遊戲。

記得有一次活動課上，老師説：“今天，我們來玩一個‘畫鼻子’的遊戲。”“畫鼻子”？這是個什麼遊戲呀？我心裏暗暗想到。只見老師先在黑板上畫了一張臉，一雙眼睛，一個嘴巴和一對耳朵，唯獨少了一個鼻子。老師告訴我們這個遊戲就是讓我們把鼻子畫上去。同學們聽後紛紛舉起了手，躍躍欲試：有的同學把手伸到了老師跟前；有的同學邊舉手邊説道：“老師，請我。”還有的同學直接衝到了講台前。“不就是畫個鼻子上去，那還不簡單。”我一邊想一邊也舉起了手。“李雨莀，你來。”最終，我成了幸運兒。

遊戲開始了，沒想到我一上去就被老師用圍巾把我的眼睛蒙得結結實實，眼前一片漆黑，老師又讓我原地轉了五圈，這時，我已經暈頭轉向，徹底分不清東南西北了。老師説：“你可以去畫了。”話音剛落，我便跌跌撞撞地一點點摸索着走向黑板。好不容易摸到了黑板，但是鼻子該畫哪裏呢？我拿不定主意了。只聽到下面有同學在喊：“往左上方！”“錯啦，往右一點！”“對對對，就是這裏！”我確認了地方後便毫不猶豫地畫了上去，剛落筆，就傳來了同學們的鬨堂大笑。

我好奇地摘下了圍巾一看，自己也哈哈大笑起來，原來我把鼻子畫飛了，飛到了眼睛上面去了。再看看同學們，有的'捧腹大笑，有的眼淚都笑出來了，還有的笑得滾到了地上，就連老師也忍不住地笑了。

就在這時，傳來了下課的鈴聲。我們都意猶未盡，多希望還能繼續玩下去啊。