【熱】我能行作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我能行作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我能行作文1

剛剛，我們看了一個小視頻，裏面的主人公叫杜兆澤川，他講述了在他身上發生的事，並告訴人們屬於他自己的信念——是的，我能！在我們面對困難不能前進時，我們都要堅信自己並不斷告訴自己，是的，我能！

看完這個視頻後，我想了想自己。上高中之後，我並沒有很明確的目標，也沒有座右銘來督促自己我所看中的大學我都考不上甚至可能根本考不上大學，每夜想起這些我都很絕望。但今天看完這個小視頻之後，我發現自己真是沒出息，一個八歲的小男孩都可以在兩年之內熟練地掌握英語，那麼我為什麼不能在兩年之內把成績提高呢？

我在國中的時候，總是很討厭老師點我的.名並批評我，但我明明犯了錯誤卻還賴賬，這就顯得比較幼稚了，而在高中的我仍然存在着很多問題，但現在我希望老師能夠被老師糾正錯誤，以後我會積極改正自己，理智前行。

在日常的生活中，我是特別害怕自己在家的，因為我的爸爸經常接個電話就出門了，然後緊接着我就跑去奶奶家。但是，今天過後，我要告訴自己“是的，我能行”。

生活在，每一刻每一物都請讓我們對自己説：“是的，我能行。”

我能行作文2

期末考試並非難題，只是方法不對罷了。

首先，我們要透徹理解期末考試的真正含義：期末：一學期的最後；考試：測驗自己的真是水平。合在一起：在一學期的`最後用一張卷子來考核自己。其實不用那麼緊張。

當然，好同學和壞同學的想法是不一樣的。下面，我來給大家出幾個應對考試的妙招：

適用於好同學：

好同學一定希望自己的分數考得特別理想，可是，大家有沒有想過，學習是一項聰明活兒，只使用蠻力是不行的，我們要在考試前一個月內做考前複習，將每課的知識點都總結在一個本子上，並且要熟記於心；聽寫全冊生字，看看自己到底掌握多少，並且將錯誤的生字記在心裏，以後不要重複犯錯。在做閲讀題的時候，每一道題，只要往中心上答就不會失分。

相對於好同學的程度較差的同學：

基礎知識要記牢，

卷面整潔不可少。

下筆用工如有神，

閲讀不會中心靠。

切忌把字要寫好，

成績不會太差了。

大家可以根據我提的建議適當調節，相信你們會得到一個不錯的成績！

我能行作文3

那年春天的一個下午，陽光明媚，柳樹的枝條拂過大地，就好像在撫摸它的孩子，我和爸爸一起去“歡樂大世界”攀巖。

我和爸爸到了攀巖現場，一座巨大陡峭的“山壁”出現在我們面前，上面佈滿了五顏六色的小“石塊”，看上去太刺激了！我心裏既緊張又興奮。我們買過票，爸爸又拿來了一些攀巖裝備，我穿上裝備就開始攀巖了。我左手和右手各抓到兩塊突起的石頭上，很麻利地爬了起來。一開始，我攀巖的'速度很快，後來慢慢有了難度，我的速度也越來越慢。當我爬到“山壁”半腰的時候，正好碰到一個小男孩，那個小男孩兩腿一直在打哆嗦，腳一滑，不小心掉了下去。看見這個場景我更害怕了，手心也開始冒汗，兩條腿又酸又軟，就像控制不住一樣也開始發抖。我望望上面，還有很高，沒有一點信心，我想下去。我望着下邊，看到爸爸用期待的目光看着我，我對爸爸喊：“爸爸我想下去。”爸爸搖搖頭對我喊：“不可以，你是最棒的，不能退縮。”爸爸喊完握着拳頭，對我揮了揮。

我聽了爸爸的話，稍微站了一會兒，儘量讓自己的腿不再發抖，我對自己説：“我是最棒的。”我用手緊緊地抓住上面的一個石頭，腳也開始往上攀，最終我爬了上去。站在最高處，一陣風吹過，吹去了以前的恐懼與不安，吹來了現在的激動與興奮，我對着爸爸揮着手，我勝利了！

我們一定要相信自己，一定能行，做任何事情都不要半途而廢，一定要堅持到底。

我能行作文4

一年一度的端午節就要來了，雖然只有三天假，但我們仍然非常激動。因為周老師下達了一個可以免掉英語作業的任務：放學之前，默寫全對，作業全免！

這天下午的最後一節課，自主默寫開始了。我花了一段時間才把該背的都背上了，接下來還要抄寫中文，寫單詞。時間一晃而過，半節課很快就過去了，已經有同學在走廊上默寫完了陸陸續續的進教室來了。不能再等了，我迅速地衝出教室，默了起來。

終於默到了最後一單元，我不經意的看了下時間：哇，只剩八分鐘就放學了！心裏猶豫不安起來：來不及了，怎麼辦？算了吧，不默了！抬腳往教室走去。心裏突然又有個聲音拉着我説：我能行！聽到這話，我的鬥志又恢復一點了。多虧了這個聲音，讓我自信了起來。

我再次衝了出來，找了個落腳點專心的默了起來。這短短的幾分鐘，我卻感覺過了一個世紀，心跳彷彿跳了幾千下。

交給老師後，我的心像壓了塊大石頭，不知道能不能全對。周圍出奇的靜，似乎一根針掉在地上都能嚇到我。我偷偷看着老師的臉， 想從他臉上判斷出我的`成敗。終於，老師放下了我的默寫單，輕輕地點了點頭。剎那間，我心中的大石頭落了下來，深深地吸了一口氣，開心的跳了起來：我成功了！無比的喜悦湧上心頭，真想好好感謝那個聲音。

這天之後，“我能行！”這句話我常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我便會對自己説：“我能行！”

我能行作文5

今天是期六，媽媽帶我去郊外的小河邊，這裏的空氣格外清新，每一片花草樹木都充滿生機勃勃的景象，美麗極了。

燦爛的陽光，照耀着大地的每一個角落。就連小溪的河流都被陽光照得，晶瑩剔透“折射的光。令人發暈，天上白雲，像雪花一樣，慢慢經過。我站在河的岸邊，像河的對岸跳了過了去，高興地對媽媽説：我能跳過小河了。

小河的這邊，有一座美麗的小山。被包圍在叢林中“顯得格外突出，我飛快向山上爬去，從山頂往下看，真是太美了。雖然很累，但是我也能爬上山頂了。

不一會兒，媽媽又帶我來到一顆大樹旁邊”大樹底下好乘涼，可比在山上曬太陽好受多了。看到有高有大的`樹，我對媽媽説：“ 想爬樹，媽媽就答應了。

然後我就勇敢的往上爬，爬到中間的時候，我看見有個綠綠的，長長的東西，我心想這下可以蕩秋天了。沒想到手剛伸過去，就感覺冰冰涼涼的，我心想這難道不是樹枝，也不知道是什麼怪東西，手一下就滑了下來。

我還沒有反應過來。媽媽一下子抓住了我，嚇的張開了大嘴，猛地一下我看見了一個大大的嘴巴!伸向了我。我和媽媽驚呆了。嚇得冒出了一身冷汗！原來是一條綠色的蛇啊！我被嚇哭了。一下子坐在了地上，眼淚像下雨一樣。媽媽把我抱在懷裏不停的安慰我，

我能行作文6

我們放假了。我的媽媽要帶上我去爬山了。

我和媽媽從家裏出發了。我們走在山路上。那裏的樹葉綠綠的，很美。小花開了，我彷彿我彷彿來到了一個花園裏。我在那裏奔跑。五顏六色的'鮮花，芬芳迷人，非常美麗。我彷彿是一朵花，穿着藍色的衣裳。微風一吹，我跳起了舞，不光是我在跳舞，一地的花都在跳舞。微風過後，我停止了舞蹈，靜靜地站立在花園裏，心情格外舒暢。停了一會兒，我們又繼續往前走。

走了一半後，我很累，就坐在台階上。汗水從頭上一滴一滴流下來，我的腿像被澆上了水泥一樣，又重又疼。我看一眼媽媽對她説：“我不要再爬上去了。”我想放棄。媽媽説：“堅持就是勝利。”媽媽拉着我的手説：“你是男子漢，不能放棄。”我擦了擦眼淚，又擦了擦汗，説：“我能行。”

我終於爬到了山頂。我看着我的城市。每個房子都很小，我就像一個大巨人，在保護這個城市。

我還想再玩兒一會兒，但時間不早了，我和媽媽戀戀不捨的回家了。

通過這件事，我明白了一個道理：不要輕言放棄，我能行。

我能行作文7

我是一個性格剛強的人。我有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛像月牙，有一副潔白的牙齒。

有一次，是在校運動會我是４００米長跑的。開始，我先做了一些起跑動作。起跑動作做好了。我來到跑道上，裁判走了過來，叫大家做好準備工作。

過了一會兒，裁判説：“準備，預備，跑！”大家都像一支離弦的利箭，飛一般地向前跑，現在不少人超越過我，我被他們遠遠地甩在了後面，我生氣了，用盡全身的力氣，飛快地追。忽然，我不小心摔倒了，膝蓋的血湧了出來，體育老師走過説：“來我扶你起來，不要再跑了。”

我堅強地説：“不！我能行！”我咬緊牙齒，忍着痛苦，帶着氣憤衝上去！終於，我超過了２號和３號。還剩下５號和４號了。我帶着堅決的信心衝上去，又超過了４號，只剩下５號了，我發現離終點只剩下近１００米了，我和５號選手只差２０米，啦啦隊這時喊了起來：“加油，一號加油！”我的信心倍增，我的膝蓋疼了起來，我只是堅持住２０秒了，我像閃電一樣跑，終於超過了５號選手，離終點剩下１０米了，８米，５米，近了，我以堅強的.毅力戰勝了別的選手，取得勝利，其它師生走過來向我祝賀。

只要有信心，就等於完成了成功的一半。

我能行作文8

我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在生活中，遇到困難，我總是對自己説：“我能行！”

有一次，班級要開班會。我是組長應該上台作周情況彙報。可是你們不知道，我的膽子很小，這次還不把我的膽汁給嚇出來。班會課到了，我的>同桌是課代表，她常到講台上説話，無拘無束，毫不懼怕，非常的自然，我好羨慕她的大膽。糟糕！出大事了，

還有一個人就該輪到我上台了，這可怎麼辦？雖然我的>發言稿已經準備好了，可是我害怕台下那一雙雙眼睛，他們都在盯着我看。同桌好象看出了我的心思，便對我説：“徐丹，你不要害怕，你要向屠格涅夫所説的那樣：先相信你自己，別人才會相信你。”我聽了她的話，在心裏對自己連説三聲“我能行！”便踏着穩健的步伐走向講台。發言時，雖然我還有些緊張，但最終我的發言得到了老師和同學們的好評。他們給我熱烈的'鼓起了掌，這掌聲使我看到了自信的力量。

天生我材必有用！其實，我們每個人都是好樣的，都有自己的優點，只要我們能夠在遇到困難或>挫折時仍能保持自信，敢於面對，就一定會成功的。

我能行！

我能行作文9

上了國小，每個人都會有作業。我是一個四年級的國小生，下面就來聽聽我的故事吧。

剛開學的一段時間，我有一件非常痛苦的事情，那就是寫作業。記得那時侯，媽媽下班回來問：“作業寫完了嗎？”我戰戰兢兢地説：“還沒有。”接着媽媽的吼聲就來了：“還不快去寫！！！”這樣的情況整整持續了一個星期。每當我想看電視的`時候，媽媽問：作業寫完了嗎？每當我想出去玩的時候，一句話又出現了：作業寫完了嗎？

哎，我就像是一個犯人一樣，被作業困在家裏，可是有什麼辦法呢？我就是管不住自己。我心裏想着：“這樣可不行，我才不要當犯人呢！下個星期一定要早早的把作業寫完，我再也不要看見媽媽大發雷霆的樣子了。

另一個星期又開始了，我為了不要當“犯人”，在學校找我的好朋友鍾美娜比賽寫作業，在學校儘量多寫一點回家作業，這樣又可以領語文的積分，又可以回家不用當“犯人”，這真是兩全其美。

這次，媽媽下班回到家，問：“作業寫完了嗎？”我很自信的説：“當然寫完了，不然我怎麼會這麼開心呢！”媽媽冷冰冰的臉馬上變得滿面春風，媽媽高興的説：“要繼續保持哦！”

自從那次以後，我覺得寫作業一點也不痛苦。我還給自已制定了一張日程表，我現在明白了，做作業最重要的就是要專心致志。

我能行作文10

今天我們語文課上學了《玻璃杯裏的跳蚤》一篇文章，裏面內容講了一名科學家，把一隻跳蚤放進一個杯子裏，跳蚤立即輕易地跳了出來，再重複了幾次結果還是一樣。科學家又把跳蚤放入杯子，但是杯子口上加了一個玻璃蓋這次“嘣”的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。一天後，科學家悄悄把蓋子拿掉了，可是跳蚤還是在原來的高度跳着。它已經跳不出去這個杯了。

通過這篇文章我明白了，“心裏高度”是人無法取得成就的根本原因之一。

其實我也經歷過這樣的事。在我一年級的'時候我並不是運動員，我從小就愛運動，我一直想跑學校的運動會。可是我跑的並不快，直到有一名同學對我説：“對自己應該有信心，你跑得很快！”就是這句話讓我充滿了信心。

從此，每天我寫完作業就去樓下鍛練，課間玩的時候每次我都使出全身力氣練，在我上二年級的時候，學校組織運動會，我報名參加了，並且我跑了年級第一名！之後每年的校園運動會上，長跑、短跑競賽中我都是年組第一名。

我越過了心裏那座“不可能”的“高山”！今後的生活中一定要挑戰屬於自我的新高度，相信自己。我能做到，我是最棒的！

我能行作文11

每當走進那間卧室，一台沉睡兩年的電子琴便映入我的眼簾，接着一件令我後悔的事情又反覆出現在我的腦海中。

三年前，我帶着對喜愛音樂的歡喜之餘，讓媽媽給我報上了電子琴班。可自從學習電子琴後，我似乎對音樂沒有了過多的興趣，人家能坐兩三個小時來彈電子琴，可我那，連十分鐘都坐不住。也正因為我不努力和半途而廢，就此放棄了我的夢想當一名音樂家。每當上音樂課時，媽媽總會給我準備好一杯水，然後幫我把電子琴送到學校裏去，下課了就去學校把我接回家。就這樣給我背了兩年琴，接送了我兩年。每當下課回到家，媽媽都催我彈電子琴，可我不聽勸，該幹什麼幹什麼，就算彈也是應付。

過了幾年，我也長大了，也想過自己該怎麼辦，難道就這麼混下去嗎？現在的我已經後悔到了極點，我後悔當初不好好練琴，辜負了媽媽對我的期望。假如媽媽再讓我選擇，我一定會告訴媽媽："我還要繼續學琴。我永遠不比別人差多少，我不但不能輸給別人，我還要超越別人，我一定要讓那些在我的'班級裏瞧不起我的人改變對我的看法。就如媽媽所説的："每個人從媽媽的肚子裏生下來，老天爺一定會給予他們好處與壞處，每個人都是不一樣的，老天爺正是要讓你們有拼搏才會贏的精神，不是嗎？"對呀，媽媽説的沒錯，我們每個人都不笨，只要努力就會得到你想要的，鼓勵我們的不僅是口頭上的話語，還有我們努力去做和每個人都擁有的心靈攻擊。

我相信我能行！

我能行作文12

"我能行！"這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己説："我能行。"

有一次，我組織了幾個同學去登黃歧山。我們走的`是山路，既陡峭又容易跌倒，我連續爬了幾次都滑了下去，一個男生説："哎！看你這模樣，估計是三年五載也爬不上來，還是我拉你一把吧！"我停止爬行，説："不用，我能行！"哇！經過不懈努力，我終於爬上了這陡峭的山路。

還有一次，我和好朋友思思在做作業，剛好在學百分數，我覺得有點難，但思思沒一會兒就做好了，她對我説："思瑩，我做好了，給你抄吧！"我連忙抬起頭，説："不用，我自己做就好了，你要知道：錯誤經不起失敗，但真理不怕失敗。"思思只好將作業收進書包裏，自個兒出去玩了。過了一會兒，思思進來了，見我還沒有做好，便把作業從書包裏拿出來，説："抄吧，不會有事的！"我低着頭，説："哎，你知道嗎？這樣是不可以的，我能行的！"

至今，"我能行！"着句話還一直掛在我的嘴邊，它無法從我的記憶中抹去，因為它是我生活中的好朋友。

我能行作文13

記得有一次，我們數學班考試。平時成績本來就不好的我，一下子就像泄了氣的皮球。

考試時，我看着大家胸有成竹的樣子，心裏更不是滋味。大家都在刷刷的寫着，我卻心急如焚。到了該交卷子的`時候，我哆哆嗦嗦把試卷交了上去

試卷批完後，發下來，我都不敢看。我努力的平復心情，瞄了一眼上面寫着兩個血紅的數字，66分！這是我有史以來考過的最低的分數了。

回到了家，我把分數告訴了媽媽，媽媽説：“你不是不能考好，而是缺乏自信，所以你要有自信。”

那幾天，我做題的時候媽媽經常鼓勵我，給我自信。

又一次考試到來了。這次的我不是那個不自信的我了。而是一個充滿自信的我，我也可以像別人一樣拿着筆刷刷順利的書寫。卷子發下來了，93分，我欣喜若狂。原來一個人最重根據就是有自信啊！從此以後，我一緊張就用“我能行”這三個字來鼓勵自己。

秋季運動會來到了，我也報了項目，是400米。該到我跑了，同學們都拿着加油棒給我喊加油，我心想，我一定不能辜負大家對我的期望。開始跑了，看着跑道那麼近，但跑起來卻那麼遠。我馬上就要挺不住了，可是“我能行”這句話讓我挺了過來，得了第一。

讓我們找回人生中最寶貴的東西——自信。讓我們大喊“我能行！”

我能行作文14

清晨鈴聲打斷了我的美夢，我依然睡眼矇矓，下巴的口水印讓我知道了白天的軍訓越累，晚上的睡眠就越香。待神志逐漸清醒，我快速從牀上竄了下來，整理洗漱。萬事俱備，只差教官一聲清脆的哨響。我便似離弓之箭一般衝出去，心中充滿着自信和豪情。

經過第一天嚴格的訓練，我對站軍姿已經習以為常。我很幸運地被選拔到國旗班，教官對我們也更加嚴厲。在教官將國旗班額外的軍姿和敬禮教給我們後，讓我們自主練習一會。一開始，我覺得敬禮這個動作是一個小挑戰，不足掛齒。但教官對我們手臂的`力量和速度很不滿意，一遍又一遍重複舉起右臂的動作。慢慢地，右肩處越來越痠痛。不一會兒，右肩的麻、酸、痛、無力感漸漸席捲全身，一點一點擊潰我的自信心和原本堅持不懈的精神。我從未感覺地心引力竟有如此強大，痠痛讓我失去鬥志，讓我覺得度秒如年，讓我越來越想放棄。當我正想放下手臂時，我便想到那句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。於是，我對自己説：“沒關係，再堅持一次，再堅持一會……”或許，正是這幾個一分鐘，一次次，我真的堅持了下來！

下午，我們在操場的國旗台上練習站軍姿和敬禮半小時，這半小時內，我不畏天氣的悶熱、身體的疲乏，硬是咬牙堅持下來。學完“出旗”的步驟後，我對明天的目標更加明確，那就是堅持，堅持，再堅持！在堅持中獲得成功！加油，你一定可以！用我們宣誓的口號就是：我能行！我能行！我一定能行！

我能行作文15

每當我遇到困難和挫折時,就會十分緊張,心裏就像有十五個吊桶在打水——七上八下的。可這一次，我不會再害怕了，我要大聲地對自己説：“我能行！”

記得我小的時候，跑步老是摔跤，每次練習跑步就十分害怕。媽媽以為我是缺鈣，緊張得像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安。別的小朋友都叫我“大笨蛋”。因此我十分的傷心。在一個萬籟俱寂的夜晚，我翻來覆去地睡不着，“大笨蛋”這個稱呼一直在我耳邊徘徊。第二天一大早，我早早地起牀了，我一口氣地跑到山上，對着天空大聲地喊：“我能行！”回聲彷彿也在對我説：“我能行，我能行……”頓時，我開心地笑了，露出了兩個甜甜的`酒窩。

於是，從那一天起，我每天早上都堅持跑兩千米。功夫不負有心人，在一次學校組織的跑步比賽中，我榮獲了二年級組第一名。

其實，對自己説一聲“我能行”並不難。所以在遇到困難和挫折時，對自己説一聲“我能行”這句話，我相信它會影響你整個的人生，你的人生一定會更加精彩。