[推薦]一次有趣的實驗作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的一次有趣的實驗作文，希望能夠幫助到大家。

一次有趣的實驗作文1

今天，表哥神祕兮兮地告訴我：“如果用塑料杯盛水，可以用火將水燒開。”我半信半疑，想親自驗證一下這件事情。

我和媽媽一起準備材料，可是我家沒有蠟燭，我飛快地跑去了超市，買來了蠟燭，媽媽已經準備好塑料杯、尖嘴鉗等。我拿來一個紙盒，在上面滴上了一點蠟油，小心翼翼地把蠟燭立在上面，媽媽在塑料杯裏裝上了大約40毫升水。用尖嘴鉗夾着杯子放到火上面去燒。一分鐘過後塑料杯底給蠟燭的煙?黑，兩分鐘過後水有點熱了。

七分鐘過後水開了，杯子完好無損。九分鐘過後，杯底被燒出了好多個小洞，開始漏水了。媽媽拿了一個空塑料杯，放到火上一燒，幾秒就燒壞了。這是什麼原因呢?我上網搜索了一下，原來是杯子要達到它的燃點再燃燒，水是導熱的`，當加熱時，水會變熱，就會形成對流，熱水向上走始終到不了燃點，塑料杯就不會燒着。

我明白了，凡事只有自己動手參與，才會留下深刻的印象，得到真實的收穫。

一次有趣的實驗作文2

我在做寒假作業的時候遇到了一個實驗叫考考舌頭，要用到的工具有：筷子、杯子、糖、鹽、醋、咖啡粉和白開水。

老師把筷子的最前端浸濕，蘸點糖，分別點在我、孔逸添和勞煜鋮的舌尖、舌尖兩側、舌根和舌體兩側。

唐老師先點了一下孔逸添的舌尖，孔逸添説：“好甜！”再點了一下舌尖兩側，孔逸添説：“有點甜。”又點了一下舌根，孔逸添又説：“一點甜味都沒有。”

唐老師把筷子洗乾淨了，然後又點了一下鹽，再點了一下我的舌尖兩側，我大叫起來：“太鹹了！”説完，我喝了一大杯水，才不鹹了。老師又點了一下我的`舌根，“不鹹。”我説。

原來舌頭的敏感性是靠味蕾的。味蕾能辨別各種味道，分佈在舌頭不同部位的味蕾有不同的本領。舌尖能分辨甜味，舌根能分辨苦味，舌尖兩側能分辨鹹味，舌體兩側能分辨酸味。

哦，我們的生活處處有科學，只要我們仔細觀察，用心動腦。

一次有趣的實驗作文3

媽媽很喜歡吃葡萄，但每次買來要把它洗乾淨可麻煩了。每回媽媽總要用清水洗上好幾回。雖然但是看起來已經乾淨了，可時間一長，葡萄上的“白霜”又出來了。葡萄總是洗不乾淨，怎麼辦呢？

我想啊想，想出了一個好辦法：“用牙膏洗葡萄”。我準備好了牙膏、裝有鹽水的碗和葡萄。我先把葡萄浸在鹽水裏十分鐘，再把牙膏擠在手上，輕輕地搓揉葡萄，最後用清水洗乾淨。

果然不出我所料，葡萄上的一層白白的霜被洗掉了。看，葡萄顯得那樣晶瑩剔透，就像一顆顆紫色的.寶石。

啊，這實驗真有意思。以後媽媽買來葡萄再也不用為洗不乾淨煩惱了！

一次有趣的實驗作文4

今天，我準備做個實驗；看看物體能否在水裏溶解。

材料有；麪粉、高錳酸鉀、水、兩個玻璃杯。

我先把麪粉倒進裝滿水的杯子裏，麪粉馬上就佔領了自來水，可是過了一會，好像底部有人吹“集結號”使得，上面清澈透明，下面白色一片。我在杯壁攪拌了一下，發現麪粉越來越少，到最後變沒了？我再把高錳酸鉀倒進杯裏，高錳酸鉀帶着一個紫色的尾巴沉入水低。我再攪拌，原來紫色的水、黑色的底立刻變成了黑底黑水，我隱隱約約地看見了發光的`小點兒，好美啊！

這次實驗讓我知道了，有些物體能溶解，但也有不能溶解的物體。

一次有趣的實驗作文5

今天，我自己在家，閒的沒事幹；頓時，我產生了一個新的想法：要不我幫科學家發現更多的謎底吧。説幹就幹，我聽老師説世界上有大氣壓，我想知道什麼是大氣壓，於是我就做了一個大氣壓實驗。

我準備了一個紙杯，一個水杯，一些紙片還有一個塑料盆。實驗開始了，我先把塑料盆裏裝上水，再把紙杯接上一杯水往紙杯裏倒水，我側耳傾聽，那聲音像泉水叮咚，特別好聽，接下來我把水杯口上放上一張紙片，之後再把水杯倒過來。我用手抬着紙片，見證奇蹟的時候到了：水竟然一滴也沒灑，我用手拿着水杯，水還是沒灑。

這是大氣的壓力嗎？我心想，還是上網查一下吧。網上説：這是大氣的壓力，水沒灑是因為杯子裏裝滿了水就沒有空氣，而杯外有空氣，杯外的空氣叫作大氣壓力，大氣壓力會把紙片托住，所以水不會灑。

這個實驗雖然早就有人做過，但我仍然很開心，因為這個實驗陪我度過了一個快樂的.週末！

一次有趣的實驗作文6

今天，老師要我們做一個實驗，説是很有趣。叫做葉脈實驗。老師叫我們帶來破舊的牙刷，用來刷去葉子的表皮。首先，我們將葉子泡軟，以便刷得順利些。大家拿出牙刷，對着表皮輕輕地刷起來，一面刷完翻面再刷，直到最後留下細細的`葉脈。這項工作一定要特別的仔細，如果刷破了，就不好看了。然後，就可以按照自己的創意，把葉脈變成一件漂亮的工藝品——書籤、賀卡、假花……

實驗結束了，大家投票選出優秀作品，贏得老師給的精美葉脈書籤。雖然我沒有拿到，但是我學會了製作葉脈。這一次的實驗真有趣！

一次有趣的實驗作文7

你見過“會飛”的硬幣嗎！你信不信我們的郭老師能神奇地讓一枚硬幣“飛”走！其實這是老師表演的一道有趣的魔術。

魔術表演之前，郭老師拿出一隻空空的玻璃杯和一個裝滿水的.杯子、一枚硬幣還有一個鐵凳子。魔術開始了，教室內靜悄悄的，同學們都聚精會神地看着老師。只見郭老師左手把硬幣放在鐵凳上，接着把玻璃杯放在硬幣上，老師問大家看到硬幣了嗎？同學們異口同聲説：“看到了”！然後老師風趣地説：“為了不讓硬幣跑掉，我倒上水壓在上面。”然後老師説：“飛走”！再讓同學看時，硬幣真的沒有了！這時，我心裏想，老師難道拜劉謙為師了嗎！太奇妙了。教室內同學們議論紛紛。老師又説“來”！當老師把杯子拿開，果然硬幣又在鐵凳上。

老師看出同學們的心思，解釋説：這是水的折射原理。把硬幣折射地看不見了。原來，魔術都是虛假的，只有科學才是真實的。

真是小魔術，大啟發呀！

一次有趣的實驗作文8

“我來，我來---”教室裏一浪高過一浪，到底在幹什麼呢？快隨我去看看吧！

原來老師要做一個有趣的實驗“漂浮的雞蛋”，老師話沒説完教室裏就沸騰起來，老師用的`材料有一個的玻璃杯，一個雞蛋，少許鹽，一根筷子，大半杯水。

實驗開始了，首先老師把雞蛋小心翼翼的放入水中，雞蛋像一個蛋寶寶一樣緩緩的沉入水中，然後老師放了很少的鹽，老師用一根筷子來攪拌，雞蛋在水中跳舞，可是不一會雞蛋又沉入杯底了，教室裏每個人都很悲傷，不過老師和同學沒有放棄，緊接着放入大量的鹽，水變成了奶白色然後雞蛋寶寶像一條小魚探出頭來，呼吸空氣。

經過這個實驗我明白了鹽水浮力比清水浮力強，還有一二次失敗不代表永遠失敗，成功不代表永遠成功。真是有趣啊！

一次有趣的實驗作文9

今天,我看到一本很有趣的書,書中的其中有一段最有趣的,應該讓我們共享。。是説:從前，羅馬有個大將，記一次有趣的實驗。他下令將所有抓來的俘虜捆絆起來扔到死海里淹死，可是第二天，部下來報扔到死海里俘虜都漂回來了。將軍很奇怪，便再一次將俘虜捆絆起來扔到死海里去。第三天，部下來報俘虜又漂回來了。將軍更奇怪了，想：難道有神靈在保佑他們，將軍怕得罪神靈就把他們給放了。 給放了。

開此,我也不明白是説什麼,後來,經過姐姐的指導才懂:死海的水是鹹的,那鹹水的浮力很大，死海是含量很大的湖。

我通過這次看書,我才知道世界上還有淹不死人的'海——死海。雖然我在知識的海洋中遨遊，而自己在知識還比不上海洋裏的一滴水，這是因為我看的書太少的緣故，今後我一定要多看課外書，多參加課堂活動，增長知識，開闊視野。

一次有趣的實驗作文10

今天下午科學課上，老師給我們做了一個水溶解高錳酸鉀的實驗，我覺得很有趣，就決定在晚上做一次這個實驗。

開始了，我從學習工具裏拿出了一袋高錳酸鉀，把它打開，倒進水裏，可是，它怎麼也不肯把自己的“兒子”——高錳酸鉀“放”出來，我只好問爸爸怎麼回事，爸爸回答我：“因為你沒有把它的‘嘴巴’張大，所以高錳酸鉀才不出來。”我按照爸爸説的，把它的“嘴巴”張大，果然，他們掉下來了，在杯中，它們帶着紫色的小尾巴“飛”到了水杯底部，後來，我用玻璃棒把它們轉得“頭昏眼花”，他們也因此溶解了，這時，杯中的`水已經變成紫色了。

這次實驗真有趣，我喜歡做實驗！

一次有趣的實驗作文11

今天老師問我們書有什麼作用？有的同學説：“可以讀。”有的同學説：“可以看。”還有的同學説：“還可以寫。”可老師説：“我可以用書來做實驗。”

我們全不相信，老師就拿了兩本書，把它們一張一張地重疊了起來，又説：“誰能把它們分開的請舉手？”我想拉書有什麼難的，就舉了手，我一上去就拉，可是用出了全身吃奶的'力氣，再加上一個九牛二虎之力還是沒拉開，我就改變動作，用牙咬着一端，再用手拉着一端，拉得我臉都漲紅了，書還是一動不動，我想這次沒希望了，只能失望地把書還給老師，老師看一個人解決不了問題，就再請了一位我們班三個女生“大力士”，和老師一起拉，一會兒拉到老師這邊，一會兒又拉到三個女生“大力士”這邊，可是書還沒有拉，她們只好垂頭喪氣地回到了座位。

最後，我們誰都沒拉開。不過，我明白紙與紙的重疊會產生一種摩擦力，越拉摩擦力就越大，就越不容易分開的道理。

一次有趣的實驗作文12

對摺，對摺，再對摺。

今天，老師帶我們做了一個有趣的實驗。

上課前，老師問了我們一個問題：“一張紙對摺能否超過九次？”頓時，教室裏像炸開了鍋。我説：“當然能。”有人卻説：“不能。”老師拍了拍手：“請同學們拿出昨天讓你們回家準備的白紙。讓我們來做個實驗就知道了！”

我們拿出白紙開始對摺。在折第一次時我覺得特別容易，再折第二次、第三次時我得意洋洋，覺得超過9次簡直是一件輕而易舉的事情。第四次我就不是那麼信心滿滿了，因為紙慢慢地變硬了……到了第七次我已經徹底的折不了了。我轉過頭環顧四周發現同學的情況都差不多。有的同學用拳頭捶，有的同學用課本砸，有的.用手拍，還有的……

“時間到！同學們都對摺了幾次呀？”

“六次。”

“七次。”

“八次。”

但一個九次的都沒有。

這時我才明白任何事不能淺嘗輒止就下結論。

老師點評：生動地寫出實驗過程中的心理體驗，記敍順序清楚完整。

一次有趣的實驗作文13

週六，我和姥姥在家裏。我忽然看見我姥姥家飲水機上的過濾器。我對姥姥説：“我也想做一個過濾器。”“好吧！我們一起去商店買東西，好嗎？”姥姥説。“好！”我説。我們買了炭，珊瑚石和石子還有豆腐包的布和晴綸過濾棉。

一到家我就找一個大瓶子，留着上面的部分，把底部剪下來。首先，把豆腐包的布放在瓶口，把炭放在豆腐包的.布上面，把石子防在炭的上面。把珊瑚石放在石子上面，晃勻，最後，把晴綸過濾棉鋪在珊瑚石的上面。再接一些污水防在上面讓它自己往下流。水不算太乾淨，但也乾淨些。我問姥姥：“能喝嗎？”“不能喝，因為自己做的過濾器不合格。用你的話説就是沒有合格證，假冒偽劣產品。明白嗎？”姥姥説。“明白了。”我説。

這件事情讓我明白了過濾器是怎麼做的了。

一次有趣的實驗作文14

一天晚上，我和媽媽在家準備做一次有趣的聚光實驗，首先我們在家的客廳裏點上一隻蠟燭，把家裏所有的燈都關了，又找來鏡子。

這時，我聽到了爸爸回來開門的'聲音，我和媽媽像兔子一樣地趕緊躲了起來，看見爸爸進來了，正奇怪地看，我就用鏡子對着蠟燭照他，只見一道白色的的光忽然閃過他的臉，他嚇得倒退了一步，就大叫了一聲，爸爸叫得還真響，幾乎樓上的人都聽到了，爸爸説：“你們為什麼要嚇我呢？”我説：“我們是在做聚光的實驗，沒想到你闖了進來，就把你給先”實驗“了”。於是，我們大家都哈哈大笑，這真是一次有趣的實驗！

一次有趣的實驗作文15

今天晚上，我在做實驗，可好玩了。

我用的工具是：一盆水、一個水杯、一張紙。我先用水把水杯倒滿，然後，把紙蓋在上面，再180度旋轉，最後把手放開，看紙和水有沒有掉下來，沒有掉下來去的説是勝利，掉下去就輸了。我第一次，先用水把水杯倒滿，然後用紙把水蓋住，手蓋住紙，再180度旋轉，最後馬上鬆手，所以我就輸了。

老師説：“每人有兩次機會。”第二次我又小心翼翼地把手放了。我成功了！3秒過去了，我的紙和水就通的`一聲掉下去了。老師説：“這也算成功。”

我知道徐梓玥是做得最不怕失敗的，盧炫偉是做得最好的。