【熱】不速之客作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的不速之客作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

不速之客作文1

今天，我們在上課的時候，突然從窗外飛進了一隻蒼蠅，落在了老師的電腦屏幕上。這隻蒼蠅應該是在外面飛得太累了，想在電腦屏幕前休息一會兒。

當時，我們的林老師正在用電腦的`紅筆模式為一個同學批改作業。突然，蒼蠅做起來“小老師”，學着老師的樣子，在屏幕上“打”了一個又一個“勾”。過了一會兒，它覺得任務完成了，揮動翅膀，決定飛走了。但它繞着講台飛了幾圈後，又飛回了屏幕前，好像還不滿足，還想繼續畫點東西。只見它扇動翅膀，又開始在電腦屏幕前跳起舞來。

這時，一個同學説：“大家快看，電腦屏幕前的那隻蒼蠅跳來跳去，難道它是想作畫嗎？”

另一個同學説：“你們看，它留下的紅筆筆跡真像一張世界地圖啊！”

還有一個同學説：“它好厲害啊！真是一個偉大的'畫家'”。

這時，蒼蠅好像聽見了同學們的誇獎聲，舞得更歡了。林老師聽完大家的話，看看屏幕，也忍不住哈哈大笑起來。

“這真是一隻富有藝術細胞的蒼蠅啊！”我心想。

這時，下課鈴聲響了，蒼蠅好像聽懂了什麼似的，揮動翅膀，乖乖地飛走了。

不速之客作文2

昨天還是烈日灼灼，今天清早，一道道閃電劃破天際，打破了清晨的寧靜。接着，雷公公敲打着天空這個巨大的鼓，發出了“咚咚咚”的響聲，緊接着，天空颳起了一陣陣“呼呼呼”的狂風，迎來了一羣不速之“客”——雨滴！

小雨滴們像一羣小天使，它們在空中跳起優美的舞蹈，在地面唱起歡樂的歌曲，那聲音婉轉動人，那舞姿打動人心。“叮叮咚咚”，猶如鵝毛般的小雨下得越來越大，不一會兒，眼前是一片落雨如柱的景象，大豆般的雨滴，落到大地媽媽的懷抱，泥土媽咪感謝它們，它們落到小溪裏，溪水阿姨好像在説：“小雨點們，歡迎你們加入我們的俱樂部。”它們落在房檐上，好像在給建築物洗個痛快的澡，它們拍打在街邊的廣告牌上，好像在為店主人招呼客人“來吧，歡迎觀臨我的小主們”，它們來到馬路上，可真是環衞叔叔的'好幫手啊，把街道衝涮得一乾二淨……

我愛小雨滴，炎炎夏日，它所到之處給人帶來無盡清涼；更愛像小雨滴這樣的不速之“客”，它們用自己的身軀滋潤萬物，用微小的身體裝點地球媽媽！

不速之客作文3

週一第三節語文課上到一半，突然飛進來了一隻馬蜂。是不是有誰噴了香水，被它聞到了啊？

它在我們的`頭上飛來飛去，同學們都大聲尖叫。陳老師放下書，拿起一本本子打了馬蜂一下，馬蜂又飛到了別的地方。我們也學着陳老師，拿起語文書趕馬蜂，最後把它趕到了電風扇上面。大家都叫起來，“快把電風扇打開！”坐在電風扇開關旁邊的同學立刻打開電風扇，準備把它轉暈。可是電風扇一轉起來，馬蜂就飛到了投影儀裏面。因為不知道它還會不會突然飛下來打亂我們上課，所以陳老師讓一個男同學站在桌子上，用本子去夠它，想把它弄下來。但他卻怎麼也夠不到馬蜂。

突然，我發現書架旁邊有一根竹竿，我想：也許這根竹竿能幫忙。於是，我拿起竹竿，對那個男同學説了一句，“你先別動。”然後用竹竿戳了一下馬蜂，它馬上又飛了下來。我們又開始追趕馬蜂，大家沉浸在這個“遊戲”裏停不下來。最後，馬蜂受不了我們的騷擾，飛走了。

這馬蜂可真討厭，不飛到別的地方，偏偏飛到我們教室，害得我們浪費了一節語文課。

不速之客作文4

晚上，我在書房做作業，突然看見一隻大蝙蝠在客廳飛。我大叫：“媽媽，快來。”媽媽見了也害怕地大叫。蝙蝠一直在客廳裏轉大圈，媽媽趕快把房間門關上，把客廳的'紗窗和玻璃窗打開，它還是不停地轉圈。媽媽拿着一把大蒲扇拼命趕蝙蝠，希望儘快把它趕走。媽媽累得滿頭大汗，我怕得象一隻縮頭烏龜躲在房間的角落裏。突然媽媽大喊：“糟糕！”只見媽媽跑到陽台打開防盜窗，蝙蝠就“唰”地一聲飛了出去，我和媽媽才鬆了一口氣。

我從書上看到蝙蝠是用超聲波來定位前面有沒有障礙物，媽媽沒把防盜窗打開，蝙蝠就飛不出去。真是個糊塗的媽媽呀！

這是我們家兩個月裏出現的第五隻蝙蝠。我想蝙蝠是不是在我們家做了窩？我和媽媽找遍了家裏每個角落都沒有發現“不速之客”從哪裏來，這至今是我們家的一個未解之謎。

不速之客作文5

今天我家來了個不速之客—鸚鵡，一早媽媽正準備去摘西紅柿，不料一直鸚鵡正盯着西紅柿，媽媽還想驅逐它，不料被它啄了幾下，媽媽痛了，這隻鸚鵡卻用翅膀幫着扇，讓媽媽不痛。媽媽健步如飛地走進屋中，誰知鸚鵡也進來了。

媽媽覺得倆人挺有緣分的就收留了它。這隻鸚鵡叫虎皮鸚鵡，我就叫它“小霸王”。它的顏色十分好看，它的頭部有一條條如虎紋似的紋，嘴巴尖尖的，有點兒黃；背上有一塊塊如虎皮的毛，兩塊似虎皮的毛構成了一個“人”字；它的下部是天藍色，尾巴長長的，又黑又藍。

它吃起東西來一點兒都不比人慢，媽媽給它買來飼料，它用自己那又小又尖的嘴把飼料一顆顆地吃下去。它總愛自言自語，嘰嘰咕咕地不知在念叨着什麼。它也很用功，總在別人不在的'時候慢慢學飛，翅膀一動不動地練習飛。

有時它呆若木雞，兩隻如小藥丸般的眼睛目不轉睛地盯着飼料，好像在想：這能吃麼？

小霸王愛啄人，我想是因為它想引起大家的注意，希望大家能喜歡它。

不速之客作文6

“鈴、鈴、鈴”，上課鈴聲響了，錢老師快步走進教室，教室裏立刻鴉雀無聲，同學們也一個個擺正了坐姿。這節課是語文考試，同學們拿到試卷後，都開始認真地寫起來。

突然，我聽到沈怡菲一聲尖叫：“啊！有壁虎。”大家隨着叫聲望去，只見沈怡菲神情緊張地站立起來。頓時，整個班級就像炸了鍋一樣沸騰起來。有的同學快步走去張望；有的同學膽怯地坐在座位上不動；有的同學不受壁虎的干擾繼續考試；有的'同學出謀劃策討論着如何把壁虎“請”出去。我也好奇地走近一看，一隻手掌大小的壁虎安靜地趴在那兒，當它看到越來越多的同學們時，彷彿如臨大敵，到處尋找出路。這時許奧翔勇敢地站出來説：“我來處理。”只見他一手拿着掃把，一手拿着簸箕，慢慢地把壁虎掃了進去，“請”出了教室。經過了這場風波，教室裏又恢復了以往的安靜，大家繼續考試。我真佩服許奧翔的勇敢和機智。

這位“不速之客”雖讓大家受到了一點驚嚇，也為我們的語文課增添了一絲樂趣。

不速之客作文7

今天是我們開學以來的第一次考試。

老師一把試卷發下來，我們就全部進入了考試狀態。我認為這一次考試我一定能考一個驚人的成績，好回家跟爸爸媽媽炫耀。我滿懷信心，認真地做起了題。忽然，耳邊傳來一聲尖叫“啊！有馬蜂！”我們全部都把目光從試卷轉移到了聲音傳來的方向，一個不速之客——一隻黃色的大馬蜂出現在我們的視線裏，它老是在王與同頭上盤旋。王與同説：“為什麼它老圍着我轉？是因為我昨天塗了蜂王素嗎？”我好奇地問：“蜂王素是什麼？”王與同説：“蜂王素是蜂王身上的一種物質，可以讓馬蜂圍着你而不咬你。”我們倆又討論了一會。忽然，馬蜂飛了下來，全班女生都發出了尖叫，我也興奮的跟着叫。這時下課鈴聲響了。我一看試卷，作文才寫了一半，老師已經在催着交試卷了，我只好隨便寫了個結尾就把試卷交了。

馬蜂飛走了，我的'心也降了下來。

第二天發試卷，我的成績真的很“驚人”-——88分！馬蜂這個“不速之客”擾亂了我的心思，它的“陰謀”得逞了。

這個“不速之客”教會了我一個道理：做事千萬不能三心二意！

不速之客作文8

這幾天，我們的教室裏不知道從哪裏來了一位“客人”，擾得我們不得安寧。

你瞧這位客人，一來就在我們的教室的各個角落裏，掘下了一個個深洞。

一位同學眼尖，首先發現了它的“罪證”，先是一陣刺耳的尖叫，而後，趕緊向老師報案。

隨後，我們的目光集聚在那位同學所指的地方，可當我們看時，只有牆和地板，根本沒有“客人”的'蹤影。

下課後，一些膽大的男同學一時興起，想要抓住它。

他們很快便用火眼金睛鎖定了它的老窩——鼠洞，等目標明確，便開始佈置引誘老鼠的陣地。他們把食物放在鼠洞旁，然後便守着洞口……不一會兒，“客人”就被這香味引誘了出來。

其中一名同學最為膽大，抬腳一踏便正中“客人”，就像當年孫悟空被壓在五行山下的那一刻，我似乎聽到了震耳欲聾的山石崩塌聲。

我們忙圍上去，那“客人”已經奄奄一息了。一些女同學，就為這位“客人”準備安排“厚葬”。她們先用掃帚將它掃進簸萁，然後送進了垃圾桶，最後隆重地送回了“故土”——垃圾箱。這位“不速之客”終於不再打擾我們了，我們重又恢復了安靜的學習環境。

不速之客作文9

啊！跳舞室裏一陣尖叫。我迷迷糊糊地抬起頭，也被嚇了一大跳：一隻大大的蜘蛛正掛在高空，45度角俯視着我們。

這蜘蛛很黑，有八隻粗壯的腳，身體毛絨絨的，瞪着兩隻大眼睛，看得人渾身起雞皮疙瘩。啊舞蹈室裏又傳來一聲尖叫，我尋聲望去是蔡一靜發出來的。只見她正縮在郡栩身後瑟瑟發抖，搞得郡栩都不好換衣服了。門口的.金涵琪更誇張，她害怕蜘蛛怕到了極致，她在那裏大哭大叫，死活不肯進來，三個人都拖不住她。她像着了魔似地在外面上躥下跳。

哦，再瞧瞧那隻蜘蛛，它正以飛的速度向下衝。安全着陸後，它又爬進了更衣室。

喔啊更衣室裏傳來了男生們的尖叫聲。尖叫聲中，還包含着幾聲墊子的拍打聲。

過了一會兒，門開了。馮子騫腳踩着兩條布，與徐浠豪抱在一起跑了出來，邊跑邊叫媽媽我怕。那些女生換好了衣服，都不敢進去了，把舞蹈包往裏面一扔，就趕緊跑了出去。

身後又是一陣啊的尖叫，這個不速之客徹底擾亂了舞蹈廳。

不速之客作文10

六月的一天，我們一家和表哥一家在一起吃飯，我正在“大吃大喝”時，聽見哥哥對姑姑説“它不吃稻子”。我頓時起了好奇心，“它”指的是誰？

放暑假了，我來到哥哥家玩，中午，我一邊吃飯一邊走神，突然我被表哥碰了一下，“電腦”頓時“短路”。等我重新“升級”時，扒了口飯，立刻由米飯想起了稻子，又由稻子想起了哥哥口中的“它”。我趕緊吃完飯，準備一問究竟。

哥哥好像看穿了我的心思，他對我説：“我們家陽台上有一隻斑鳩在那兒做了窩，生了一個蛋，鑽出了一隻小斑鳩。”

我趕緊跑到陽台上，哇！小斑鳩，它媽媽大概找食去了。小斑鳩一身烏黑的羽毛，帶着那點點白色“珍珠”，黃色的'小嘴與機警的眼睛是它的武器。如果你敢打擾它，它便會毫不客氣地啄你一下，可愛極了。這真是：此鳥只應樹上有，陽台能得幾回見啊！

第二天，我發現小鳥撲騰着飛起來了。“啪！”它摔回了窩，它的嘴張了一下，似乎想説：好疼啊，媽媽，你快回來！

這隻小斑鳩很可愛，你説是不是？

不速之客作文11

今天教室裏來了一位“小客人”。這位“小客人”可不得了了，它不但能夠飛檐走壁，還能斷尾避敵。你想知道這位有着極大本領的“小客人”是誰嗎?要想知道請往下看：

它身體扁平，皮膚的顏色是深灰色的.，上面還有兩排菱形的顆粒，排列非常整齊，它還拖着一條尾巴，四肢上各五根指頭，和人類一樣。

斷尾避敵

人們都説，只要它一“丟卒保帥”，就沒有動物能捉住它。可這一次它卻失敗了。到底是為什麼失敗呢?不是因為它太笨了，把尾巴斷掉後愣住了，忘了逃跑;也不是它太慢了。而是因為兩點：一是它的敵人不普通動物，是人;二是“對手”太多了。它把尾巴弄掉了之後，對手分成了兩撥，一撥去捉尾巴，另一撥繼續去追它。然後被語文老師看見了，就把它帶回了教室。

飛檐走壁

帶回教室之後，老師輕輕地把它放在了黑板上。它在黑板上一動不動的，像是有什麼魔力把它吸在了黑板上。你知道是什麼原因嗎?因為它的足部有吸盤狀的皮瓣，所以才可以在天花板、牆壁上自由自在地爬來爬去，而不會掉下來。

現在你知道這位有着大本領的小客人是誰了吧?它就是——壁虎。

不速之客作文12

“快看，一隻蜂鳥！”同學們大叫。我抬頭一看，一隻像蜂鳥的小蟲子在我們教室裏飛來飛去。

老師看見了，拿了一個掃把，撲過來，撲過去的，總是撲不住。老師又拿着隊旗滿教室地跑來跑去，還是抓不住。突然，“蜂鳥”因為飛得太快了，就一頭撞牆上了，掉到了窗户外面，而老師卻在窗户裏面找。有個同學對老師説：“老師，它掉在窗户外面，你在窗户裏面幹什麼？”老師急忙跑到外面把小蟲子抓到了。它有兩個觸角，兩個翅膀，翅膀伸開後顏色是紅色的。它有六條腿，左邊三條，右邊三條。

老師把它放到了盒子裏，讓我們觀看，但是老師剛把蓋子打開，它就飛走了，老師急忙讓我們把窗户全部關好。老師就站在桌子上把它捉住又放到了盒子裏。

老師讓我們觀看之後把它給放生了，誰知它竟然又飛回來了。我猜它肯定是不想回家，想在我們的.教室裏安家的吧！

小貴賓可愛吧！

不速之客作文13

今天早上，伴隨着幾聲清脆的鳥叫，我在牀上慢慢睜開了眼睛，又是一個美好的早晨啊。

才醒過來就聽見姥姥姥爺的議論聲，從他們的談話中我得知我們家來了小偷，啊，小偷我聽後，不禁的打了個冷戰，他偷了什麼？姥爺説他把你姥姥錢包裏的錢全偷走了啊，啊，全都偷走了，我如晴天霹靂，我大喊那還不報警！聽姥爺説警察還在路上，我才鬆了口氣。

警察終於來了，我非但不着急，緊張還隱隱有些興奮和欣喜，為什麼呢？因為我看見電視上警察破案，十分刺激，比如指紋採樣啊，什麼什麼的，一想到這些我還有些小激動呢，可警察第一步沒有做那些很刺激的`事，而是拿着照相機拍個不停，還有他除了拍有用的東西，還拍很多沒用的東西！我本來認為現在要採指紋了，可警察第二步拿出一瓶黑色的東西在熱水器，盤子等地方都抹上了這種有點噁心的黑色粉末，最後警察下結論説小偷帶了手套，無法採取指紋。真是太讓人氣憤了。

這個小偷可把我們家坑得好慘哪，大家也要提起防範哦！

不速之客作文14

今天我家裏來了一位“客人”。如果用一個成語來形容他，那就是“不速之客”。

那天下午我在家打遊戲，打到關鍵的時刻手機響了，我拿起了電話，然後睡了一覺。我一開門便看見一位來自遠方的朋友，在大口咀嚼我的早餐，令我十分厭惡。於是我拿起拖鞋就往他頭上飛去，但他一扭頭就跑，我哪肯罷休？我也追着他跑，就這樣我們在家裏你追我趕。

我想起來他應該是餓了，我就按着《少年閏土》中的`辦法——放一些食物，在食物上放一根小木棍，上面支着一個盒子，而且要在木棍繫上一根很長很長的繩子，綁在左手之後我就開始寫作業了。

我邊寫作業邊看書，我的左手小拇指上依舊繫着那條繩子，就這樣過了一上午，最後我沒辦法，決定主動出擊了。我幾乎找遍了家裏上上下下每一個角落，竟然都沒有他的身影，我認為他已經走了，於是我回客廳去了。

等我再去看時，發現他已經開始大口吃他最後的午餐，於是我躡手躡腳地拿到繩子，我一會不動一會動，因為他會看我，但他太傻了，我不動他就繼續吃，於是我把他抓住了。我拿起他，直接將他拋入罪惡的深淵，也就是把他扔進馬桶。

好吧，告訴你們，它其實是一隻小蟑螂，一對長長的觸角，真的快嚇死我了。因為我怕蟑螂。

不速之客作文15

一個星期六晚上，我們回到家。突然，卧室裏傳來了一聲尖叫。家裏來了一對客人—鴿子。

空調背上已成了一隻鴿子的“臨時窩”，衣櫥上也成了另一隻鴿子的'“安樂窩”。老爸老媽急急忙忙，商量了半天，打算把鴿子抓住。

爸爸捲起袖子，摩拳擦掌。關上門，到卧室裏大幹一場。這個字還挺難對付，過了10多分鐘，爸爸才出來，手裏拿着一隻鴿子。把把關上門，用尼龍繩把鴿子的腳和翅膀綁住。再去抓另一隻，當然，又是大勝而歸。之後又把它們放在鞋盒子裏，蓋上蓋子，並戳幾個孔。把鴿子收拾好、安頓好。已經過了40分鐘了，爸爸媽媽又去看看房間裏有沒有鳥糞，老爸邊找邊説：“討厭的鴿子，明天把你煮了！”我看他們忙來忙去的心想：幸好不是在我房間。

第二天，我那着鴿子，看見它們腳上綁着字條，上面寫着：北京什麼信鴿比賽。我把它們放了，看着它們歡蹦亂跳的樣子，好像在説：“我自由了！”