精選書籍作文集錦十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的書籍作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書籍作文 篇1

那是很久遠的一個故事了。故事中的主人公當時正在讀大學，在那個知青下鄉的年代，他不可避免地被轟轟駛來的命運之車送到了東北。東北的生活是相當艱苦的，那是一般人根本料想不到的。天氣是要命的冷，沒有足夠的衣物禦寒，又沒有東西吃，只能湊合着吃些樹根草皮，夜晚根本不敢睡覺。一來是那裏的野獸多，二來是怕自己睡着之後永遠都醒不過來了。人在那種情況下是很容易絕望的，甚至退化到人類最原始的狀態。很多人去偷去搶，他們看到能吃的就搶，能穿的就拿。唯獨他，默默地啃他的樹皮草根，吮他手中的雪團，最終他還是活了下來，回到了城裏。當許多年後別人追問他當時為什麼不與別人一樣時，他回答説：“我始終記得自己是一個讀過書的人，那一大堆一大堆的書一直在我眼前晃動，它們讓我最終沒有越過那最後一道道德防線。它們時刻在提醒我，我是一個人，而不是一隻野獸。”

這個故事讓我久久無言，能夠讓一個人在最困難的境地信守道德的，居然是他曾經讀過的書！我不知道究竟是什麼樣的力量讓他做出了這樣的選擇，他不是不知道啊，他的選擇，也許就是在放棄生命啊！也許有些時候，書籍什麼都不是，不是陽光，不是空氣，不是麪包，不是營養品，不是智慧，不是勇氣……它只給人尊嚴，給人堅持的力量。它以它那悠遠而綿長的力量，塑造一個個健全而完整的心靈。

我一向認為，在書海遨遊過的人，至少不會泯滅所有的良知。書籍是那樣一種精靈，它總會留給我們一些讓我們為之感動、為之觸動的東西，它在不知不覺中輸給我們正義和友善，它着那份童真童稚呢？三毛為什麼在萬水千山走遍之後依然還能交出真心呢？書籍對人的影響是不可磨滅的，即使你走遍天涯海角，即使你歷盡滄桑變幻，它也一直都在你的靈魂深處。

哈佛大學有句校訓：人無法選擇自然的故鄉，但你可以選擇心靈的故鄉，與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到昇華。很多年之後，你會發現，你心靈的故鄉是那麼親切和實在，你的人生是那麼美好和純潔！

書籍作文 篇2

我的世界很小，只有我和書籍。我的世界很大，我在書海中暢遊。

——題記

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”從小我就堅信，拿出玩的時間，讀一本好書，長大後就不會吃虧。我喜歡坐在窗邊讀書，累了，眺望一下遠方，尋找迷失的心情。

古人總是十分浪漫。你看，那唐時的風，吹動了多少風流才子的飄飄衣帶；宋時的雨淋濕了多少絕世佳人的層層裙襬；那金秋的菊，吸擾了多少隱士的悠悠情懷，寒冬的梅，觸動多少文人的錚錚傲骨。那是從古至今都丟不了的思緒。那是走過了多少歲月的文字，那是陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”，是王安石的“牆角數枝梅，凌寒獨立開”。看到那隨風擺舞的柳枝賀知章吟道“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。看到那白雪皚皚的大地，岑參想到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

四大名著經過無數個歲月的洗禮，書香仍留傳千古。那師徒四人的品質，無不讓人讚歎。那一百零八單好漢，讓我們拍手叫好。那聰明的諸葛亮，讓外國人都驚歎。那林黛玉與賈寶玉的愛情故事，不得不讓人惋惜。

那《伊索寓言》讓我們看清人世，那《安徒生童話》讓我們做了一個又一個的美夢，那《百萬英鎊》看出來人世的真理。那《鐵流》講述了紅軍的錚錚傲骨。那《活着》看清了人世的生死輪迴。

“書猶藥也，善讀可以醫愚”，那負薪掛角，目不窺園，懸樑刺股……一個一個故事流傳千古，我們為何不在書中漫遊呢？

動起來吧，書可以讓孩童“下筆如有神”，可以讓成人“腹有詩書氣自華”。讓我們漫步在書海中，去了解歷史，去創造未來。那麼現在，你還不讀書嗎？

書籍走過了歲月，住進了多少人的心房，生命的十二個春秋裏，我的生活裏都少不了書的影子。書籍陪伴我成長，一路與書籍同行。

書籍作文 篇3

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍好比一葉扁舟，它能載着我們遨遊知識的海洋；書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。我特別喜歡這樣的句子，因為書籍的好處我是深有體會的。

書籍能給我帶來知識。記得有一次，我們學到《孔子拜師》這一課時，老師向我們提出了一個問題：“孔子後面有個子，老子後面也有一個子，這是為什麼？”很多同學不知道或答錯了，我正好昨天看書看到這一知識點，忙站起來回答，沒想到，我竟答對了。老師表揚了我，這使我像氣球一樣有些輕飄飄了。

書籍能給我帶來快樂。每當我遇到煩心事或困難時，我總喜歡將這件事放下，找一本我喜歡的書看。不一會兒，我便融入書中，忘掉了所有，彷彿我就是書中的主人公一樣。等看完了書，再回過頭來解決問題，這時我發現，問題好像沒剛才那麼難了。

感謝書籍給我帶來了那麼多：知識、快樂……書籍讓我成績優秀，書籍讓我快樂，書籍讓我沉着。書籍的好處真多呀！你們感受到了嗎？

書籍作文 篇4

書籍是人類進步的階梯，這句話是世界名言。由此可見，書籍對人類的重要性，國小生更是如此，所以人的成長需要書籍。

歷史書：穿越時光的機器

歷史書就像一部能穿越時光的機器，可以把過去和現在聯接在一起：首先石器時代的甲骨文，然後便是商朝，一直到三國之間的三國爭霸，接着便是晉朝，最後便是清朝，這就是過去。而現在就是抗日戰爭和第二次世界大戰，新中國成立，一直到70週年。都説中國有上下五千年，而歷史書便是這上下五千年的'記憶者。

教育書：教育為人類的老師

如果把知識比作海洋，把自己比作小舟，那麼教育書就是動力系統。教育類的書有很多種，但最主要的就是課本了。課本中有許多的知識正在等待着我們，而我們只需要輕輕的翻開它就好了，站在講台上的老師如果像被點亮的燈光，那課本便是一根火柴。

哲理書：普渡人的神明

哲理書一般很少有人去看，但他們不知道哲理書的作用就像一位人生的導師，負責引導人生的道路，它又像一枚精準的導彈能夠快速精準的指出人們的缺點和不足，上有各種國家大事、正式場所，下到家庭相處和生活的各種細節。總而言之，它就像神明，讓一個又一個成功。

科技書：未來道路的指路標

科學無處不在，在我們身邊隨處可見，正是因為科學無處不在。所以它能改變生活的環境。而科技書則是負責教會人們的老師。假如人類以後的科技，就像一條路，那麼科技書則是這一條路上的里程碑，因為科學只有里程碑沒有終點站，它給了我們一個在道路前進的方向，古至今來，沒有科技書人類是無法進步的正是因為這樣，在末來的道路上更需要它。

書籍如同動力系統，書籍越多行駛的也更遠，成長也是如此，正是因為這樣，成長才更加的需要書籍。正是因為成長需要它，我們社會才能更進步。

書籍作文 篇5

“書籍是人類進步的階梯。”書籍讓我學到了知識，瞭解了社會，也懂得了許多道理。有書籍相伴，心靈就有了棲息之地。

我從書中讀過一個故事，文章的題目叫《雪山上的達娃》，裏面講了許多感人的故事。故事中有兩個主人公，一個是黃月亮，另一個就是達娃，故事發生在西藏的雪山邊境上。

達娃原本是雪山腳下，一户人家養的小狗，可有一天它跑了出來，便迷路了。他跑進了一家飯館鑽進了一個旅遊包中，那是兩位旅客的包。當他們發現達娃時，黃月亮剛好在旁邊買書。由於帶狗回家實在太麻煩，所以那兩個旅客就把達娃交給了黃月亮。

在黃月亮把達娃帶上了雪山後，達娃在與其它軍犬接觸中學到了許多本領。比如跟隨邊防戰士巡邏，根據一些跡象尋找線索，甚至在身上綁好飯盒給哨所上的軍人送飯。就這樣達瓦在邊防線上也小有名氣了。

黃月亮其實是一名邊防戰士，黃月亮之所以成為一名邊防戰士，那是因為黃月亮的爸爸曾經也是邊防軍人，不過他在一次夜晚巡防中，不小心掉下山崖犧牲了。於是，黃月亮也成為了一名邊防戰士。

高原雪山上氧氣供應不足，天寒地凍，常年與一片雪白為伍，沒有網絡，也沒有娛樂，黃月亮的愛好就是訓練達娃和讀書。蔬菜是珍貴的，冬天只能吃脱水蔬菜，然而在這樣的環境中，他們過得簡單而快樂。黃月亮的排長和他的爸爸是戰友，但是黃月亮並不想告訴排長，他就是以前戰友的兒子，因為他不想受到特殊的照顧。

這裏常年大雪封山，每天邊境線上走着的一排排士兵和他們身邊的軍犬們在風雪中築起的是祖國的祥和和安寧。

《雪山上的達娃》讓我們看到了一代代邊防戰士的奉獻和犧牲，讀這本書的時候讓人不自覺地熱血沸騰。正是書籍，記錄下一個個珍貴的故事，他們在不知不覺中陶冶着我們的心靈。讀着那一個個感人的故事，不自覺地感歎：書籍，有你，真好！

書籍作文 篇6

朋友，你可曾在書籍的海洋中暢遊過？你可曾記起那是怎樣的感受？是愉悦？是沉醉？還是忘我？我至今都依稀記得，在六年級的我，曾經多麼陶醉於書籍當中啊！那年的那天，我與書籍相遇。

那是臨近期末的時期，面對考試的同學們如臨大敵，個個在學習中“浴血奮戰”，迎接期末的最終考驗。而那時的我，卻與別人截然不同：同學們在拼命複習，我卻泡在了書裏。下課，看課外書；吃飯，看課外書；做完作業，看課外書；睡覺前，繼續看課外書；甚至上廁所，也都抱着本書不放……甚至於那天，我還看了一整天……

那天晴空萬里，陽光明媚，本是個出去遊玩、逛街的好週末，而我，理所應當地就在家裏把書當寶“玩”咯。一大早起牀，睡眼婆娑，昏昏沉沉的。等我意志清醒了，想的第一件事就是——昨晚的《狼王夢》還沒看完，不如接着看。興致勃勃打開書的我，在回顧：看到哪兒了？藍魂兒最後怎樣？有沒有當上狼王？紫嵐的命運又如何？我滿心期待地讀了下去……

我的眼睛隨着書中故事移動，字裏行間的故事一點一點地把我帶入其中：我彷彿來到紫嵐身邊，跟隨着她，陪她一起等待着她的想要的狼王誕生。當看到紫嵐的兒子們一個一個地為了她的宏圖大願而犧牲，而慘遭殘害時，我的心頭都為之一振，接連而來的是惋惜與遺憾，隨之，又為紫嵐的計劃感到擔憂，擔心她的夙願能否實現。紫嵐悲傷時，我陪之；其擔憂時，我隨之；她努力時，我願之。在故事發展的跌宕起伏之下，我也身臨其境，感受着他們的喜怒哀樂。我的心情陪伴着它們，隨着故事的變化而變化，故事的發展控制了我的思想，我感覺我已與它融為一體了。

那天，我幾乎讀完了兩本書；那天，我與書籍相遇；那天，我因書而哭，因書而笑；那天，我在書籍中盡情暢遊……

書籍作文 篇7

書籍，是我們身邊最熟悉不過的東西。那親近又是什麼，只是天天在一起就算是親近了嗎？我可以準確的告訴你，不是的！在我的理解裏：親近就是關係近、感情好。

親近書籍，輕輕翻動着書頁，沉浸在書中，一字一字的看過，享受着書帶給我們的歡樂，讓原本空白的大腦，擠滿前所未有的知識。

親近古詩詞，就猶如喝一杯濃郁沁香的咖啡，散發着古雅情與的韻味。品讀着賀知章的《回鄉偶書》讓我真切的感受到詩人還鄉時的感慨與喜悦之情，表達了詩人對時光易逝、人世滄桑的感慨。品讀岳飛的《滿江紅》，十分感慨激昂，有着民族精神、氣壯山河。品讀劉禹錫的《浪淘沙》，彷彿眼前就出現了一條彎曲而又沉積着黃沙的黃河，氣勢磅礴，又引發出牛郎織女的傳説。

親近詩歌，猶如奶茶般香甜、可口，而又天真爛漫。其中我最喜歡的是由張繼樓著作的《童年的水墨畫》令人讚歎不已！作者分別寫出了三個場景，用側面描寫來寫這個兒童。我彷彿就是那個兒童，在喧鬧的馬路邊認真、專注的看書；在溪邊靜靜的釣魚；在江上游泳、嬉戲。

親近冒險小説，好似喝一杯可樂、雪碧。一個個驚心動魄的畫面，令人膽戰心驚，可當看完後，便又回到了平靜的心態，舒下了一口氣。

古詩詞、詩歌、冒險小説。不論讀的是哪種，看的是哪一本，每一本都有每一本不同的心情，用心領會每一句話吧！

親近書籍，每本書都是那麼五彩繽紛，令人回味無窮！

書籍作文 篇8

時間是最偉大的魔術師，讓人在逐步前行時，學會很多東西。人生只有一天天在書香濡染中才會變得更有價值，書香的一縷芬芳，就是我們留存在這個世界上最美的痕跡。

——題記

那是一個燥熱的夏天，我擁有了第一本啟迪我智慧與心靈的書——《格林童話》，那是一本薄薄的的卻有着無數奧祕的書。有白雪公主的長裙撥弄我的髮絲，由宮廷廚師做飯時的縷縷香氣縈繞脣間，還有數不清的萵苣，那是個小祕密。

初夏的蟬隱於林間，層層熱浪推動着蟬的鳴叫聲，枯燥乏味。但我是乎找到了一個清涼的山頭。我讀着它，看潮紅燃遍天際，寄託一份自己的心，讓它追尋着光飛去。

人生最寶貴的是生命……我逐漸在時間的洪流裏後退爭扎，這時書就像我的盾牌，保護着我，讓我在時間得沖刷下能夠廓然無果，人的一生都在高潮低潮中起伏，也許只有讀書才能保持那一顆純真的心，一頁頁的文字傳遞着一絲絲情感，一段又一段，一本又一本，伴我走過數個春秋。

恍然間，數個春秋一晃而過，但我卻保留了我原來最純真的情思，書給予我知識，書給予我力量，書本給予我自信的資本。她是華佗在世挽救迷茫的人；她是莎莉文老師的循循教誨，讓海倫走向光明；她是春天的柳樹，安詳而又婀娜。

是一本本書，讓我感受到了前所未有的心境。在《霧都孤兒》中，我感受到了孩子的童真和黑暗勢力的狡猾；在《小王子》中，印在我腦海裏的是那神祕的星球和芬芳的玫瑰花；在《哈利波特》裏，是赫敏的機智亦或是孿生仗芯製成的魔杖擦出的火花；《目送》裏是作為一個女兒的孝順，作為母親的寬容，作為有人的友善；在《傅雷的家書》中，讓我感受到了慈父傾盡心血的愛子之心……

書是作者的情思，是我們靈魂的基礎，這決定了我們建築彌香甘醇。它不但意味着知識的淵博，更意味着成功的接近，書點亮了我的人生之路。

我願做書裏的一隻小蟲，我願做億萬漢字裏的一個音符，我要對着一場盛大的流星雨不停地許願，直到滄海桑田，瞬息萬變。直到靠近你微笑淡晴的臉。

書籍作文 篇9

我在成長的路上，有一位最好的、最親切、最忠誠的伴侶——書籍。書籍是人類進步的階梯，書的力量是無法阻擋的。知識海洋，是用石子填不滿的！

書——是一幅有趣的畫兒，畫裏藴含着一個美妙、神奇的故事，書——是打開知識大門的鑰匙，讀書是為了在書中找到曾經丟失的“寶物”。

這位忠誠的伴侶是吸引我的寶石，是我邁向知識殿堂的階梯，是溪流中一條條歡快的魚兒，是浩瀚無邊的知識海洋……

不管哪一天，在書海旁邊，都有一艘可以潛入書海中的“潛水艇”，讓你乘着“潛水艇”潛入書海……每天，我沉醉在書海中，觸摸着文字的脈搏，享受着文字帶給我心靈的洗禮，體味着知識海洋的遼闊和我的渺小。因為喜歡看書，漸漸地，我也喜歡上了寫作。

當我第一次看到自己的名字和作文“跳”到老師的博客裏，看見自己的作文不斷受到別人的評論和誇讚。我明白了，這都是都市帶給我的，與書作伴，真的是一種幸福，一種快樂。

親愛的朋友，在我們成長的路上，千萬不要忽略了身邊最忠誠，而且最珍貴的伴侶——書籍。

書籍作文 篇10

書籍伴我成長從小長大，我最喜歡看書。這不，你看我的書架上擺滿了大小不一、各種各樣的書籍。因為我喜歡看書，爸爸媽媽都叫我“書呆子”。

我這個稱號的來歷還有一個有趣的故事呢！有一天晚上，我坐在我的書桌前，很寂寞。這時，我想起了我的好朋友——書，我走到書架前找了幾本書，又經過廚房，這是媽媽正在廚房裏炒菜。我回到書桌前，津津有味的看起書來。正看到有趣的片段，媽媽卻讓我去買饅頭。我一邊應付着媽媽，一邊繼續看我的書。過了好一會兒，媽媽把菜端到桌子上，問我把饅頭放哪裏去了。我一撓腦袋，還沒有買呢。拿起錢就朝商店跑去，結果剛跑到商店，他們説已經沒有饅頭了。這不，晚上，我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書呆子”。有時候在學校，我也會帶幾本書。

下課時，如果沒有作業，我也會毫不猶豫的拿出本書來看。有一次，我把一本作文書來看，不一會兒，上課鈴聲就響了，但那是我卻一點都沒聽到。一會兒班長喊起立，同學們都站起來喊老師好，惟獨只有我一個人在坐着，手裏捧着我的寶貝書。老師把我批評了一

頓，我的臉上火辣辣的，事情過去了好久，有時我想起來，就會笑起來。我把對我學習有幫助的書都看了一邊後，又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書，無論哪篇內容，我都記憶猶新。我的膽子很小，又是爸爸媽媽出去了，全家空蕩蕩的，只剩下我一個人。為了克服我的恐懼心理，我只好找我的“好朋友”去。

而且看得聚精會神，忘了家裏只剩下我一個人。有時自己會忍不住哈哈大笑起來。小時候，媽媽常給我買一些故事書。我那時還小，不識字。就只看插上的圖畫，自己也給他們編故事，有時自己還自言自語的説話呢！發新書時是我最高興的時刻了。我望着嶄新的書，心裏別提有多高興了。我一筆一劃的寫上自己的名字。放學回家，我急匆匆的拿出新書，恨不得一下子把它都看完。書是我最好的朋友，它時時刻刻陪伴在我的左右，讓我的成長曆程更加多姿多彩。