音樂課作文精選(4篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的音樂課作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

音樂課作文 篇1

今天，我們最後一節課是音樂課，我們的音樂老師要教我們唱我們學校的校歌——《夢想從這裏起航》。

上課了，老師説：“過不了多久，我們要舉行大合唱，一共要選兩首歌，其中一首就是我們的校歌《夢想從這裏起航》。所以，我希望大家能夠努力地學，大家能做到嗎?”我們異口同聲地回答：“能!”

老師先教我們第一段，歌詞是：古老的同盟大地，同盟大地。盛開着絢麗的`鮮花，絢麗的鮮花……我們班還有一個特別搞笑的同學，老師讓我們用假聲唱，而他卻用真聲唱，而且聲音還特別大。老師讓同學們暫停，對那個同學説：“你的嗓子太白了，知道不知道大白嗓是什麼，就是用自己的真聲唱出來的，知道了嗎?”他點點頭，老師便讓他坐了下來。

老師還教我們一個可以用來分辨真聲和假聲的方法：用手指頭輕輕的摁着耳根後面，如果用的是真聲，那裏就不會陷下去，相反，如果用的是假聲，那裏就會陷下去。

我喜歡我們的校歌《夢想從這裏起航》，因為它代表了我的夢想。

音樂課作文 篇2

“跟着我左手右手一個慢動作……”教室裏迴盪着《青春修煉手冊》的旋律，但是很奇怪，在學校裏一般不都是唱兒歌的嗎?怎麼會唱成這樣的流行音樂呢?

這是因為我們班換了個新的音樂老師，姓何，看起來特別親切，上來就講了一句讓我們震驚的話：“今天我們不唱，來唱唱流行音樂好不好?”全班同學一聽到這話都精神起來，説話的都閉了嘴，玩遊戲的都停下了動作，這是要鬧哪樣?哦，也對，我們聽得個不可能只是兒歌，偶爾換換新鮮的也不錯。

這時，因為同學説的話，讓何老師直接點名方鎮宇，周圍人哈哈大笑，這笑包含了一種看好戲的心理，接着又想起了熱烈的掌聲，但方鎮宇有點不好意思，一直不想上台，同學們等的都急死了，哎做人嘛，就要面對現實嘛，這麼婆婆媽媽的真的.就一點也不像男生了，在我們的鼓勵下方鎮宇終於扭扭捏捏的上台唱了一首《曹操》。

何老師聽完了説：“好，接下來我來請一位女生。”我聽了心裏咯噔一下，大叫不妙……果然，三秒後，全班同學的手都指向了一個位子，話説這位倒黴的同學是誰呢?呵呵，就是我!恩，雖説我五音不全加上聲音很小，但是——做人嘛，就要面對現實嘛，不是還有個墊背的嘛，那就是——徐可言。嗯對，在思考了這些後，我還是義無反顧的站了起來。他貌似知道我那邪惡的心理，把頭都埋到地上了。我還是伸出了我那罪惡的一雙手：“走吧，徐可言。”但徐可言把頭搖的都像撥浪鼓似的説：“不要，我不去。”“沒關係的。”“我害怕。”“額，其實我也是，不還有你嗎?”在經過我那賽諸葛的三寸不爛之舌，終於能把徐可言坑走了。

在同學們熱烈的鼓掌下，我們走上了講台，途中，我都能感受到徐可言的手出了許多汗，這怎麼感覺我是把她往黃泉路上帶啊，我又不是黑白無常。而站上講台時，我就決定唱一首很火的《青春修煉手冊》，各位同學，請做好準備。由老師起了個頭，我開了嗓子用生平最大的力氣來吼，而下面的同學拍手的拍手，拍桌子的拍桌子，這下好了，連我自己都聽不到我唱什麼了，這些同學雖然看起來很善良，但確定他們不是來搗亂的嗎?沒辦法，他們選的路，我跪着也得走完。當場到哪一句“成長的煩惱算什麼的時候”，我張大嘴巴卻發不出一個音來，糟糕，聽説腦子裏會定期刪垃圾文件，但為什麼把這關鍵的歌詞給刪了啊。我看像徐可言，一陣沉默。好吧，看來他也忘了，這下可怎麼辦啊?最後，還是善良的老師解救了我們，讓我們回到座位上。

這一節音樂課上的真的很生動有趣，讓我們都唱過了癮。

音樂課作文 篇3

我上過許多的課。有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，還有奧妙無窮的科學課……然而我印象最深的還是那堂特殊的音樂課。

在國小二年級時，學校要求我們要學唱《歌唱祖國》這首歌。同學們聽到後，都紛紛議論了起來。在音樂課上，老是用教室裏的電腦放這首歌。可能是因為這首歌來的太突然了吧，同學們都哈哈大笑起來，有幾位同學跟歌曲的節奏陰陽怪氣地唱了起來，還不時做一些滑稽的動作。慢慢地，許多同學加入“搞怪”的行列。此時，沒有一個同學注意到老師的臉色越來越嚴肅。

“啪、啪、啪-----”老師的面色凝重地拍打着講桌，嬉鬧聲戛然而止。“同學們，讓你們學唱愛國歌曲，很可笑嗎？”大家都被老師那嚴肅的神情嚇住了。老師板着臉對我們説：“歌唱自己的祖國哪裏好笑了？沒有強大的祖國，今天你們能過上幸福的生活嗎？沒有強大的祖國，今天你們能坐在寬敞明亮的教室裏，愉快的享受優質的`義務教育嗎……”老師滔滔不絕，我們也漸漸為自己無知犯的錯誤感到懊悔。

“你們可能現在特別奇怪吧！為什麼我發這麼大的火。”老師的聲調突然低落下來，“我的親戚是一名戰鬥機飛行員，又一年他們接到上級命令要求執行一項重要的軍事任務。沒想到，飛機出了故障，他……”説到這兒，老師再也忍不住，失聲痛哭起來。

“同學們，哪有什麼歲月靜好，不過是有許許多多的人在為我們負重前行……我們今天能平安、快樂地生活是因為無數位軍人在默默付出，是因為有強大的祖國作為我們堅強的後盾。”

教室裏靜得出奇，大家都在靜靜地思考着。感謝老師這生動、難忘的一課。

音樂課作文 篇4

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！

我叫陳馨怡。之所以取“馨怡”這個名字，是因為爸爸媽媽希望我可以成為一個多才多藝，能讓別人從我身上感受到快樂、開心的人。

首先，作為音樂課代表競選人之一，我認為自己有很多優勢。第一，我非常喜歡音樂、熱愛音樂。每一次的音樂考試，我都在班級的前五名裏；第二，我學過4年的電子琴和3年的鋼琴表演。今年的7月份，我將迎考浙江省的'鋼琴六級證書，我想我一定能順利過關。

假如我能有幸當上音樂課代表，我一定會盡我所能地幫助老師和同學們。課前，我會為老師做好上課前的準備，比如：幫老師放好上課要用的光盤；把凳子擺放整齊等等。上課的時候，我可以協助老師管理課堂紀律，確保大家有一個良好的學習環境；下課後，我會幫助老師打掃音樂教室的衞生。我還可以幫助老師監督一些唱歌比較弱的同學多多練習唱歌，提醒上課不認真的同學在課間要認真聽講、好好學習。在考試之前，我也會提醒全班的同學回家後要認真複習音樂書上的內容。

也許，我在這麼多的競選者中並不是最好的，但我相信我一定是最認真的。如果我沒有成功競選上音樂課代表之位，我也不會傷心，畢竟我們班級中還有幾個比我出色的同學，落選也很正常。

最後，希望老師、同學們可以為我投出手中那神聖的一票，謝謝大家！