蘇教版二年級語文下冊《説説寫寫》優秀教學設計

教授教化目標：

1、培養學生寫話的興趣。

2、讓學生不雅察本身最愛好吃的一種生果，能説出它的外形、色彩、味道，再寫下來。

一、課前互動。

二、屏幕出示説寫請求。

1、讓學生看屏幕，説説這節課的你看出了什麼請求？

2、結合學生答覆，教師總結板書。

不雅察一種生果-------看：外形、色彩

品嚐：味道

説寫

三、指導説寫練習。

教授教化過程：

2、指導學生用活潑的語句進行措辭，如它的外形可用比方句。

説説寫寫：我愛好的一種生果

1、教師出示本身最愛好吃的一種生果，讓學生不雅察它的外形，指邏輯學生説。

3、再讓學生不雅察它的色彩，指名説。

4、指導假如把它當成人來寫該如何説？

5、指導學生把它的外形、色彩連起來説一説，可先説色彩，也可先説外形。

6、教師把這種生果的果皮剝開，讓學生不雅察它的果肉色彩。

7、請學生上台品嚐它的.味道，再説説味道和感到。

8、指導學生用剛才的不雅察辦法去找好同夥説説本身最愛好吃的生果

9、指邏輯學生上來説説本身愛好的生果，指導學生環繞請求進行點評。

10、讓學生結合日常平凡吃的味道，再細心地不雅察它的外形、色彩，按剛才的説法把它寫下來。