將心比心作文（集合）

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的將心比心作文，希望能夠幫助到大家。

將心比心作文1

有人説，學會將心比心，你才會明白世界上還有關愛。其實，將心比心本來就是關愛。

那是小時候發生的事了。

一天，我和往常一樣，7點半到達教室，準備8點的課。上課之前，我一般都會先預習一下課文。我剛剛拿起筆，準備在書上寫第一個字時，剛好同桌丁蕾走向她的座位，不小心撞到了我。

“啊！”我看着書上被筆劃的一道，憤怒地看着丁蕾，“你沒長眼啊！”

丁蕾一直很膽小，她不敢看着我，只是看着我的書。

我徹底惱怒了：“你怎麼連説聲對不起都不會啊！以為自己有多厲害，成天裝清高，以為別人都好欺負嗎？”説完，我便在她書上畫了同樣一道痕跡。

正當丁蕾顫顫巍巍地要説“對不起”時，倪茹走了過來，拉起了丁蕾的.手，朝我説道：“你怎麼能這樣？如果別人這樣對你，你會開心嗎？別把自己當做一個最高貴的人，因為你連將心比心都不會！”

我愣住了，看着倪茹帶着丁蕾走了出去。

後來，我逐漸長大，也遇到了許許多多的事情。

那次，我在公園散步，看到了一個女孩在踩另一個女孩的腳。從他們的對話中，我知道了，那個被踩腳的女孩叫溪，而另一個女孩叫秋。溪之前不小心踩了秋一腳，秋為了報復，便又狠狠地還回去。看着他們，我彷彿看到了多年前的自己。我走到秋面前，把之前倪茹對我説的話重複了一遍。

説完後，我便離開了。我知道，這番話，又會改變一個女孩，讓她懂得將心比心的道理，就像之前的我一樣。

將心比心作文2

清晨醒來，睡眼朦朧的看着鬧鐘，七點半了，不能再睡了，聽着直播，驅散睡意。

於是，起牀洗漱。

記得有一次開家長會，那時在國中，班主任在家長會上説：“我在家，如果孩子在學習，我看電視的時候就會把電視靜音，只看下面字幕，而女兒心疼我，説：“老爸，您可以讓電視出生。”

而即使這樣，班主任也只是把聲音調到幾乎靜音，也讓我的這位同學有一個好的學習環境。

回家後，我做起作業，可是老爸卻在看電視時依然把電視聲音調到最大，我無奈，準備和老爸好好談談。

我無奈的説道：“老爸，您這家長會是白開了是嗎？我們班主任的女兒學習那麼好，班主任都給她一個好的學習環境，難道您就不能跟我們班主任學學，哪怕不能靜音，也不要把聲音開的這麼大。”

而老爸説的一番話，讓我的心好疼。

他説：“你什麼時候能考個好成績，能進班裏前十，我就剋制，連學習都搞不好，還來管我看不看電視。”

都説學習是自己的事，可是許多客觀因素也是不容忽視的`。

在一個安靜的環境下學習，與在一個嘈雜的環境下學習，心態能一樣嗎？效率能一樣嗎？

希望家長們在學生們學習的時候，給他們一個好的學習環境，不要認為學習只是學生的事，我們在學習上已經夠累了，不想再為一些不必要的事煩心。

將心比心作文3

10月6日，天氣晴朗，陽光明媚。我正陪媽媽一起在逛街。突然媽媽停了下來，她對我説：“哦，對了，我都忘記打針了，軒軒，要不你陪我去醫院打針吧!”我回答媽媽：“好啊，我們趕快走吧!”

在去醫院的途中，媽媽一直對我不停的唸叨着：“在醫院的時候一定要保持安靜，要講文明，不能隨地亂丟垃圾或吐痰，文明人就要做文明事。”我不耐煩地回答：“知道啦!”

到了醫院後，我和媽媽隨着指路牌上的標誌，找到了媽媽打針的地方。由於醫院人手不夠，只能派一個實習的護士來幫媽媽打針。那個小護士個子高高的，瘦瘦的。我看她臉上的神情好像很害怕，畢竟她是新來的嘛，可能沒什麼經驗吧!剛開始的.時候我還提心吊膽，生怕她不會扎，直到扎進去的那一刻我才緩了口氣!突然那個小護士大叫了一聲：“啊，扎錯了!”可是媽媽非但沒有罵他，反而還慈祥的説：“姑娘，沒關係，你畢竟是剛來的，沒什麼經驗，再試一次吧。”那個小護士支支吾吾地説了一句話：“對……對不起，我一定會努力的。”

因此，媽媽又讓那個小護士紮了第二次。可是，還是沒有扎進血管裏。我憤怒了，我大聲訓斥道：“你到底會不會呀?我媽媽的手都青了。”恍然間，小護士的眼睛中流出了委屈的淚水……

媽媽再一次對她説：“沒關係，再來一次吧。我相信你，加油啊!”小護士鼓足了勇氣為媽媽在扎第三針，這一次總算扎進去了，我終於不用提心吊膽了。

走在回家的路上，媽媽對我説了一句意味深長的話：“孩子，人要學會一件事，那就是‘將心比心’。你善待別人的同時，別人也會善待你……”

將心比心作文4

國慶節的晚上，我們全家在看電視，電視上有個節目，是中央電視台組織了一羣貧困的西部孩子去北京參觀。從電視上，我看到那些孩子們在一個書店裏歡呼雀躍地撲向了書，如飢似渴地讀起來。

看着看着，我想到了我自己。我雖然不是大城市的孩子，可也去過不少繁華的地方。我自己擁有近三百本課外書。我在寬敞明亮的多媒體教室裏讀書

------而他們，不知道外面的世界什麼樣，沒有一本課外書，他們的教室只是幾間簡陋的土房，窗户上沒有一頁玻璃，只好用舊報紙糊上擋風。

想一想，比一比，我在這麼好的學習環境中讀書多幸福啊！所以，我一定要好好學習，並要盡最大的能力來幫助他們。我要把我的一部分課外書送給他們。

前幾天，我和媽媽撐着傘到早市上，想買點菜。一位頭頂套着塑料袋遮雨、穿着陳舊的老農躍入了我們眼簾。他沒帶雨具，雨水順着塑料袋淌下來，流進了脖子裏。他的臉色有些蒼白，衣服已經被雨水打濕了。他蹲在菜後面，焦慮地等待着顧客。

媽媽徑直朝他走去。那老農抬起頭來，眼中閃出熱切的光芒。媽媽稱了好多菜

，還親切地問他是哪裏來的`。過後，我迷惑不解地問:“媽媽，他的菜並不很好，為什麼你買那麼多？”媽媽輕聲地説;“你看，他多不容易！辛辛苦苦種出菜來，從很遠的鄉村來到縣城，要走很遠的，天又下着雨，我們多買點他就可以早一點回去。我真希望你姥姥外出賣芋頭的時候，也會有人來幫助她。”媽媽説着眼圈紅了。我聽完媽媽的話，不禁陷入了沉思。

是呀，如果我們在日常生活中能夠將心比心，都對別人多一些理解，都能獻出自己的一份愛心，那麼這個世界一定會變得更和諧更美好。

將心比心作文5

有時，一句話就像一記警鐘，時刻提醒着你。有時，一句話就像陣陣鼓點，激勵着你。有時，一句話像一陣風，清爽着你……就是那一句話，使我受益匪淺。

在我六歲時，我總是家人的掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴裏怕化了。所以有什麼好吃的，好玩的，好用的都非我莫屬了，剛開始我還有些不習慣呢，但是久而久之便習慣了，認為他們這麼辦是理所應當的，我是小孩子，他們就應該為我服務。一有什麼不稱心的事我就會大哭大鬧，弄得他們束手無策，只好乖乖聽我的。那時，我就充滿了勝利的喜悦。有一次，我把媽媽剛拖的地給弄髒了，我還自以為是地説：“再打掃一下不就得了嘛。”本以為她會按我説的做，但她卻一反常態把拖把給我，説：“自己幹吧！你弄髒的，就自己打掃！”我又氣又急，就放聲大哭，奶奶聞聲來了，爸爸爺爺也來了，看到救星來了，我哭得更起勁了。先是爸爸説：“好了！你也要獨立了，不能這樣了，自己打掃吧！將心比心是你今天所學到的'！”説完，就又把拖把遞給我，我向爺爺奶奶求助，可他們又像爸爸剛才一樣一頓説服教育。我想：既然沒有人支持我，那一定是我的不對了，我也就心甘情願地幹起活了。

媽媽，你們給我上的這一課讓無知的我明白了許多！而那一個詞“將心比心”又啟發了我，是我在生氣時地滅火器，是我一次一次年齡與心智的飛躍，也是我需要關心他人，愛護他人的標準，“將心比心”真是一個偉大而又不失樸實的道德標準。

將心比心作文6

生活中，我們經常為了一些小事而不開心。但是，要是我們能將心比心，那麼生活就會變得美好許多，也會對別人寬容。

去醫院看病，當我們排隊取藥時，前面有一個人直接插到了我的前面，他很快就拿上藥走了。我很生氣，你為什麼插隊啊！不過，我轉念一想，是呀，他一定生了比較重的病，急着要用藥。看，他一邊走，一邊拉着一個小男孩的手。那個小男孩走路有氣無力，臉色慘白。是呀，他病重，要是我的話，也希望有人讓我呀！確定該讓他先。我的心一下子舒坦了。

昨天我們小區門口來了一輛車子，本來應該讓我們車子先出去，而他卻搶了道。想想為什麼我們要讓他呢，誰讓他不遵守規則呢。後來想，我們讓一下他也沒事啊！那個人説不定有急事，所以才那樣。如果我們有緊急事情，也希望人家讓我。這樣一想，心情舒服了許多。

天氣可真好啊！咦，怎麼會有小雨滴？抬頭一看，剛才還睛空萬里，這下怎麼烏雲密佈了！不管了，躲一躲雨吧！“嗨！”一聲招呼從我身後傳來。哈，是好朋友小胡。我看着她手上的傘，説：“你能讓我和你拼傘一起走嗎？”“可以！”她笑着説。

這時，一聲“姐姐”，她像是觸到了電，對我説：“對不起！”她去找那個小男孩了。哦，他是小胡的`弟弟！可是丟下我了！但是轉念一想，畢竟是小胡的弟弟，如果是我，我也會丟下好友去照顧弟弟。我不再失落。

啊！將心比心心胸寬！

將心比心作文7

記得從前，媽媽曾給我講過一件讓我至今難忘的故事：有一次，媽媽去商場回來後，買了許多商品。當時媽媽的身邊只有年僅三歲的弟弟，沒人保護媽媽。走着走着，媽媽被一位身穿皮夾克，戴着一副墨鏡且粗壯魯莽的叔叔撞倒在地。可那位叔叔不但不幫媽媽撿起來，還逃逸。這時，一個四五歲的小女孩看見了媽媽，把媽媽扶了起來，並幫媽媽把商品撿起來。當媽媽誇小女孩是“小雷鋒”時，女孩説：“我的媽媽和您年齡應該差不多，我希望媽媽遇到這種事時，也有人把她扶起來，並幫她把東西撿起來。”這件事發生後，媽媽的'心温暖了許久。一個陽光明媚的週六，我拿着“百元大鈔”去吃飯，在我前面的是一名看似年近70歲的老太太。老太太買的東西是20元，而她只帶了15元。我的兒童套餐是11。58元，卻帶了100元，看樣子我是小題大作了。當我猶豫不決時，老太太正要把一樣食物給退掉時，我鼓起勇氣説：“不用退，用我的錢。”老太太十分感激地對我説：“謝謝你啊小姑娘，像你這麼富有愛心的小孩子，現在的社會上已經很少了。”我説：“不用謝。我的奶奶和您的年齡應該差不多，我希望奶奶遇到這種事時，也有人會向她伸出援手，幫助她。”説完這句話後，在場的叔叔阿姨紛紛向我伸出了大拇指。我的心裏好似一股暖流流到了我的心裏，又如吃了蜂蜜一樣甜。是啊，要是我們能在生活中多出一份將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子多出一份關愛，那麼我們的世界將是如此的美妙，而人與人之間也會多出一份關愛和理解。

將心比心作文8

關愛，是人與人互相關心的橋樑；關愛，是每個人必修的一門“功課”；關愛是一個人最起碼的做人法則。

説起關愛，使我想起了一個小故事：一天，一位女青年陪患病的母親去輸液。年輕的護士為母親紮了兩針也沒有扎進血管，眼見針眼鼓起青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見母親平靜的眼神----她正在注視着護士額頭上密密的`汗珠,女青年不禁得收住了湧到嘴邊的話語。只見母親輕輕的對護士説：“不要緊，再來一次。”第三針果然成功了。那位護士終於長出一口氣，連聲説：“阿姨，真對不起。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，實在是不好意思。要不是您的鼓勵，我就真不敢給您紮了。”母親用另一隻手拉着女青年，平靜地對護士説：“這是我的孩子，和你差不多大，正在醫科大學讀書，她也將面臨自己的第一個患者。我真希望在她第一次扎針時，也能得到患者的寬容和鼓勵。”聽了母親的話，孩子心裏充滿了温暖與幸福。

哦，對了，就在前幾個月，我爸爸的腳骨折了，我每天都要去“惠安醫院”。就在某一天的早上，我一看錶：“啊，七點多了。”於是我飛快地跑到公交站牌。B17來了，我跑上車去，因為公交車內人多擁擠，司機叔叔就説：“現在車內人多擁擠，請下去一名乘客。”我旁邊有位老爺爺，我想:還是我下去吧。可老爺爺看了看我説：“孩子，現在都七點多了，我下車吧，畢竟上學重要嘛，反正，我一老頭又沒什麼急事，我下車吧。”老爺爺下車時對我那慈祥的一笑，我感到好温暖，好温暖。那一刻，我的內心充滿了感激。

是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人多一份尊重，對孩子多一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容與理解。

將心比心作文9

將心比心：是人間不可缺少的傳統美德。它看不見，摸不着，但它的種子悄悄地隱藏在人的心裏，生根發芽。

曾經，我去武漢看媽媽，買了漢口的高鐵票，大約過了半小時，車子從遠處減速慢慢地行駛着，半響，車子停了下來，我和爸爸拿着箱子和楊梅上了車，車上沒有我們的座位，因為沒位子，更是因為票是無座位的，我和爸爸大概站了一個小時，一位先生看見我們如此艱難地站着，便站起身，走到我們的`面前：“你們站了這麼久，我的位子給你們坐吧。”我望向爸爸，爸爸一直推託，那位先生緩緩説道：“我的女兒跟你的女兒一般大，我希望她站累了，也有人給她讓座。”爸爸沉默了片刻後，便謝過了那位先生，坐了下來。

到站之後，已是中午，我們吃了飯，看了看手機，還有四五個小時才有到武漢的車坐，我和爸爸找了兩個座位便坐了下來，爸爸從後背上拿書包，但爸爸拿得太斜了，玻璃杯倒在了地上，碎成了一塊一塊的，一位保潔員阿姨看見了，上前走來，拿起掃把掃了起來，爸爸謝過了保潔員阿姨，阿姨輕輕地説道：“幫助人也是好事，我的兒子也與你差不多大，我希望他有困難也能有人幫助他，不必在意。”

是啊，幫助人是美德，將心比心能讓人做善事，尊敬老人，愛護子女，讓我們行動起來吧！

將心比心作文10

爺爺給我講過這樣一件事：有一次他從老家來，當他上了車，車裏面的座位已經坐滿了。爺爺就找了一個空站在了車廂裏，他剛站穩，就聽到一個稚嫩的甜美的.聲音：“爺爺，您坐這吧!”原來是一位小女孩和她的媽媽站起了身給爺爺讓座。當爺爺向她們道謝的時候，哪位阿姨輕輕地説：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人給她讓座。”聽了這件事，我的心温暖了許久。

有一天，我和媽媽坐公交車回家鄉，我們進了車門，發現車上除了司機外，車裏沒有別的任何一個人，我們便選了一個座位坐了下來。這時，乘客又多了起來，不一會兒，這輛車就被乘客給填滿了。車子剛要開動，可又停了下來，原來又有人要上車，只見一位白髮蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地進來了。我想：她大概有70多歲吧!那位老奶奶環視了一下車廂，發現已經沒有空位可坐了，她歎了一口氣，就站在了車中間。我看見了，連忙拉着媽媽站起來説：“老奶奶，您坐這吧!我和媽媽站這兒。”誰知老奶奶説：“唉喲，寶貝兒，你正長身體呢，可不能累壞了!奶奶老了不中用了，也不長了，奶奶不怕累，還是你和你媽媽坐吧!”我連忙説：“沒事!我不累!我們家離得近，一會兒就到了!”這次老奶奶終於答應我了。過了好長時間我們才到站了。雖然我有些累，站着不是滋味，但是，我還是很高興!因為我做了一件好事!

如果我們在生活中能將心比心，將別人的老人看做自己的老人，將別人的孩子看成自己的孩子，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，我們的社會將會變得更加和諧!

將心比心作文11

如果我們在生活中能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。於是，我想起了這樣一件事情。

那一次，我和媽媽去總部逛了一上午商場，感覺筋疲力盡，於是就坐公交車回家哦。車上人多有擠，沒有空座位，我和媽媽只好站着，等到下一站，有人下車，媽媽在前邊找了一個座位，我緊挨車門找到了一個座位，坐下真舒服呀！接着又上來很多人，這時，車上已經沒了座位，最後面一位顫顫巍巍的老爺爺一搖一擺地擠上了搖搖晃晃的公交車緊挨着我，他一手抓着我的座位，一手扶着欄杆，並用一種渴求的眼神環顧四周，可見他多麼希望有個座位，等待着，也盼望着有人給他讓座。這時，汽車有來了一個急剎車，老爺爺就像一棵經不起風吹雨打的小樹苗，東搖西晃，差點摔倒，許多人都默然地避開他那渴求的眼神。有的閉目養神，有的扭着頭望着車窗外，唯獨我看着他，心裏也很矛盾。讓，還是不讓？讓吧，做一個文明有禮貌的孩子，不讓，我覺着也會有人讓的`，瞎操心。這時，我突然想到媽媽平時給我講，當初媽媽懷着我擠公交到醫院做產前檢查的時候，別人看到媽媽是個孕婦，都毫不猶豫地把座位讓給了媽媽。媽媽在前面沒看到這位老爺爺，如果看到了，一定會讓座的。將心比心，我突然站起來對老爺爺説：“爺爺，您請坐。”老爺爺説：“孩子，真好！”這時，周圍的人向我投來讚許的目光，此時，我似乎得到了一大筆精神財富，比金子還貴。

這件事使我體會和理解了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的深刻含義。

將心比心作文12

有一天，我跟爺爺説：“爺爺為什麼你總是讓我去做每一件事呢？就不能讓我休息一下嗎？真羨慕你天天閒着啊！”

“既然這樣，那你就當爺爺吧！”爺爺若有所思的回答。

“那什麼時候？”我充滿了期待。

“明天”爺爺毫不猶豫地説。

第二天，我就開始當“爺爺”了。我終於可以坐在沙發上看電視了，我躺在沙發上，裝模作樣地喊道：“來人啦，給我倒杯茶來”。可是竟然沒有人應我，想想平時我自己也是很懶，不聽爺爺地使喚。所以沒辦法，我只能自己動手。

過了一會兒，我餓了，我就開始吩咐家人去做飯，可是就算是嗓子喊啞了也沒人去做，看來我只能自己煮飯了。因為他們每個人都有每個人做的'事，根本沒時間來幫我。我隱隱覺得，爺爺平時遇到這種情況，應該心裏也不好受吧。我終於明白什麼叫“己所不欲，勿施於人”，我以後再也不這樣對爺爺了。

一天終於過去了，我感到好累呀！我再也不想當“爺爺”了，就去央求爺爺：“爺爺我不想再扮演您了”。可是爺爺説：“你要學會將心比心呀！你當“爺爺”那麼累，難道我當爺爺就不累了嗎？”

這時，我真正領悟到什麼叫做“將心比心”，以後我一定要給予爺爺更多關愛，幫爺爺作更多地事情。爺爺給我的這次考驗，真是使我一生受益啊！

將心比心作文13

什麼是快樂?有個愛我的媽媽就是快樂;什麼是快樂?有個能將心比心的朋友就是快樂;什麼是快樂?在我眼中快樂無處不在!她臉黑黑的，像個非洲女孩，她就是我將心比心的朋友。如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。那該多好啊!

一個冬天，我們去了一家商店，在關推拉門的時候看到一位白髮蒼蒼的老人正邁着沉重的腳步向商店走來，我的朋友停住了，拉着沉重的推拉門，直到老人進了商店，才鬆開手。老人向我們微微一笑，臉上的皺紋散開，真像一朵美麗的金思菊，老人慢吞吞地説：“小朋友，謝謝你們。”我們忙説：“不用謝，這是我們應該做的。我奶奶和您的年齡差不多，我們希望奶奶遇到這種時候也有人為奶奶開門。”在那天，我們的`心甜勝蜜。在公共汽車上的事也一樣平凡，但卻令人難忘。在公共汽車上有一位挺着大肚子的婦女慢騰騰地上車，“讓座吧，魏婧怡。”“好吧。”我們站起來讓婦女坐下，她向我們説：“謝謝你們，少先隊員。”有人叫我們少先隊員了，原來想讓別人叫“少先隊員”這幾個不平凡的字也挺簡單的嘛。朋友説：“我舅媽也挺個大肚子，我希望在她上車的時候也能有少先隊員給她讓座。”

我這朋友夠將心比心的吧!

將心比心作文14

外婆曾經跟我説過這樣一件事：有一天她去天一廣場買衣服，突然下起了傾盆大雨，把外婆淋成了一隻落湯雞。於是她便在天一廣場中穿梭着，希望可以找到一個地方躲一下雨，終於皇天不負有心人讓她找到了一個店鋪，可是門卻關住了。這時的外婆渾身無力，吃力地用手想將門頂開，可是卻頂不開，這是一位叔叔走了過來，義不容辭地將門推開讓外婆進去。當外婆向他感謝的時候，叔叔輕輕地説："我的媽媽年齡和您差不多，希望在她遇到困難的時候也會有人幫她。"聽了這件事後，我的`心温暖了許多。

一天，我去公園玩忽然在草坪中發現了一張百元大鈔，開心得不得了，心裏想：哈哈五年級時買鉛筆盒的錢，可有着落了。哈哈……。可是轉念一想：丟了錢的人一定很着急吧，這可是百元大鈔啊！於是我便在原地等候。可是時間如流水一去不復返，一個小時，兩個小時……一轉眼好幾個鐘頭過去了，我的腿也等麻了。正當我想放棄的時候，眼前出現了一位老奶奶的身影，只見她正心急如焚地翻草坪，額頭上的汗珠流到耳根，我猜想錢可能是老奶奶掉的！於是，我迎了上去，有禮貌地問："老奶奶您是不是丟了一百元錢？"老奶奶聽了，立刻打起了精神，説：“小姑娘，你知道誰撿了一百元？”我高興地説：“是我撿的。”説着便將錢歸還給了老奶奶。當老奶奶向我道謝的時候，我輕輕地説：“我的奶奶和您年紀差不多大，希望她掉錢的時候也會有人拾金不昧。”老奶奶聽了這句話欣慰地笑了。

是啊！正像台灣作家羅蘭説的，如果一個人與別人相處的時候都先想別人，後想到自己，多想到別人，少想到自己，那麼世界上可以增加很多歡樂與和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事。

將心比心作文15

這天，我從外面吃完飯回到小區裏，正準備走進電梯，突然聽見外面發出“啪啪啪”的聲音，我往外一看，一個小女孩一蹦一跳地走進了大門口。這時，小女孩前面走來一個老爺爺，手上拎滿了大包小包，小女孩一看，馬上快速地跑過去，對老爺爺説：“爺爺，讓我來幫您拿東西吧！”老爺爺微笑着説：“你真善良，可愛的小天使，你為什麼會想到幫我拿東西呢？”女孩笑着對老爺爺説：“我奶奶要是遇到這種事的.話，也一定會很開心有人幫她拎東西的。”

看着那個小妹妹天真無邪的小臉，我突然想到發生在我三年級時候的一件事。那時候我也才八歲半。放學了，我揹着沉重的書包走在路上，感覺像背了一塊大石頭。天空中突然下起了一陣大雨，可我卻把雨傘忘在家裏了。這時，一個住在我們小區的大姐姐跑上來，温和地問道：“樂彤，你今天是不是忘記帶傘了呀？我帶了把傘，讓我把你送回家吧，不然就淋成一隻落湯雞了”我當時想：“姐姐好温柔可親啊！”姐姐用傘嚴嚴實實地把我遮住，然後説：“要是我的妹妹碰到這種事情，她肯定也希望有人幫她撐雨傘。”回到小區後，我發現姐姐大半個身子都淋濕了，我身上卻很乾爽。

這兩件事情讓我想到老師説的那兩句話“人人為我，我為人人”“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”