將心比心作文【精華】

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的將心比心作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

將心比心作文1

春回大地，萬物復甦，雖然樹枝沒有吐出嫩芽，小草沒有探出腦袋，但我已捕捉到春天的氣息，温暖的陽光，輕柔的.春風，處處可以體現春的降臨，讓人感到格外舒服。於是，我歡蹦亂跳地來院子裏找小朋友玩，看到一位白髮蒼蒼的老爺爺正在用力挖土，準備栽樹。

經過一個寒冬，大地雖然復甦，但並不好挖，老爺爺拿起鐵鍬使勁地挖，一下、兩下——好不容易挖好一個，老爺爺拿起一棵樹苗放入土坑中，填好土後退兩步，東瞧瞧，西看看，在確認扶正後，滿意地笑了。

這時走過來一個年輕人問：“老爺爺，這樹想要枝繁葉茂，還得幾十年後，等它能乘涼時，恐怕您——”

年輕人還沒説完，老爺爺笑眯眯地説：“這些我知道，我是為你們這些年輕人，還有那兒的小朋友栽的。”他一邊説一邊指着我們。

年輕人聽的滿臉通紅，趕緊拿起鐵鍬，不好意思地説：“老爺爺，我和您一起栽。”我和小夥伴們也深受啟發，加入了栽樹的隊伍。

看着老爺爺年紀一大把還為別人着想，想想我們太自私了，每天就想着自己，今後一定要設身處地為他人着想，這樣，我們才能活的更充實，更快樂。

將心比心作文2

當你心中只有你自己時，其實也在無形中給自己增添了麻煩，當你心中想着別人的時候，別人也在不知不覺中方便了自己。我對這個道理深有體會。

就比如説前一陣子，申屠校長幫403班的潘老師代課，因為我家離申屠校長家很近，所以為申屠校長送403班的作業的`任務就落到了我的頭上，每一次我都小心翼翼地把作業完好地交到申屠校長手中，申屠校長總會和藹可親地摸摸我的頭並向我道謝。我想這是我應該做的，如果我們班的老師不在時也有人來幫忙，那該多好。還有一次，我們學校的一盆花被幾個調皮的孩子弄倒了，我看見了主動把它扶正，我想要是所有的孩子都能這樣，那麼我們的校園將會更加美麗。然而我也看到許多自私的行為。一次我看見一棟公寓樓下面有很多垃圾，據我猜有兩種可能：一種是貓翻弄過垃圾箱，還有一種可能是上面的住户扔下來的，因為附近不太有貓，所以我覺得第二種可能性比較大。我暗暗地譴責上面的住户，我想如果你是住在樓下的，聞到這臭味，看到這噁心的場面，你會有何感想？已所不欲，勿施於人。這句話我們一定要牢記在心。

做事情時我們也要將心比心，對待自己要多一分嚴厲，對待他人要多一分寬容。

將心比心作文3

上學期，在星河國小的一個同學的奶奶去世了，他爸爸和媽媽去辦喪事了，我媽媽就主動把我那位同學接了過來，在我家住了一個星期。他爸媽非常感謝我媽媽，還送了東西到我家，媽媽一一拒絕了，説：“家家都有遇到困難的時候，幫這點小忙算什麼。將心比心我家有啥困難，你也會幫我的。”還有一件事一直盪漾在我的腦海中，跟這件事差不多，我講講吧。

有一天，我們一家去百貨商場購物，一進門就聽一陣“嗚嗚——嗚嗚”的.哭聲，我隨着強烈的哭聲找到了那個在哭的小男孩，他蹲在角落裏，我問他：“你爸爸媽媽呢？”他哭泣得説：“不見了”爸爸媽媽和我帶着小男孩就在百貨商場裏找了一個多小時才找他爸爸媽媽，他爸媽很感謝我們。爸爸説：“你的小孩和我的差不多大，將心比心如果我孩子遇到困難，也能得到社會上的好心人的幫助。”爸爸邊説邊牽着我的手和小男孩告別了。

是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對小孩多出一份關愛，人和人之間就會多一些寬容和理解，相信整個社會也會變得更美好。

將心比心作文4

“餓死啦！餓死我啦！”

由於學校晚餐太早吃，由於學校的伙食實在不咋地，由於我胃口很小，由於各種原因，我又餓了！

高爾基説他看書如飢似渴就像飢餓的人鋪在麪包上一樣。此時的我卻沒力氣看書，只能鋪在麪包上。

啊！柔軟的小麪包！小麪包的柔軟！

一陣“拖拉機”的聲音在教室門口響起，負責領取並派發麪包的簡子超和陳錦木出現在我的眼前。

麪包終於來了！只要上完一節課，我就可以放肆地去啃我的麪包了！

課終於在漫長的等待中過去了。下課的鈴聲歡快地雀躍着。哦！發麪包了！發麪包了！發麪包了！

大事不妙！

麪包領少了一份，剛好到我這就沒了！我連忙去找派發我這組麪包的陳錦木。

“陳錦木！為什麼我就一個人沒有面包！你知不知道我餓得都沒有力氣了嘛！我僅有的力氣都花在跟你説話了！”

“噢，是嗎？”陳錦木環顧四周，卻發現真沒有多餘的.麪包了，於是拿起自己桌上的麪包遞給我，“諾，給你！”

“三克油！”拿到麪包的我如魚得水，立刻起死回生了！我立刻撕開包裝紙，狼吞虎嚥起來。

説實話，在吃麪包的時候，我的餘光瞟到了陳錦木。陳錦木看着我這般享受，嘴一動不動的，我猜他肯定是在吞口水。

其實麪包一點兒也不好吃。我吃到的是陳錦木那份將心比心的味道。

將心比心作文5

我小時候有一些事是我根本無法忘記的，有些事是對的，有些事是錯的。 記得那時，有一個醫生給我打針刺了兩次才把針頭刺進了靜脈，我感覺很痛，由於我年齡小還不知道將心比心的道理是什麼，所以我很生氣就哭了起來，雖然一個小孩子的哭算不了什麼，但是她還是很在意，沒準還會回家後大哭了一場呢!這件事我做錯了，雖然是她的不對，但是我如果能寬容一點那麼她也許不會這麼不高興。 第二件事是近幾天索菲特的服務生送蛋糕的事，那時......

服務生送了一個小小的蛋糕，外面有一層花生皮，好像不是很好吃，他微笑着對我説："請用。"我為了增加他的'自信心和積極性，於是我特意做出饞液欲滴的樣子，而他呢?也回了一個微笑。我覺得這件事我作對了。因為我讓別人為我的一個舉動而快樂了。 其實生活中將心比心的事還有很多，有對有錯，有大有小，但是隻要你能將心比心地想一想，就會把事情處理得很好，説到這兒你應該知道將心比心其實就是換位思考罷了。所以説做到換位思考，也是一件很容易的事，並不是説一定要大事才可以，也不一定要什麼大人物才行，平常人也可做的，小事也同樣可以做得很好，這就是一個人的美德呀!

將心比心作文6

數學課上，老師讓大家把三導練習冊上的錯題改掉。我看三導上有不少錯題，就一心一意地改起錯來。

“喂，快點讓開，我要進去。”同桌推了推我的肩膀不耐煩地説。我還是改完這道題再給他讓吧！反正就剩幾個字了。我繼續寫字，沒有理會同桌。“快點讓開，快點讓開。”同桌繼續推我。我依然沒有讓開，等這道題改完了，我再給他讓。“快點讓開”不管同桌怎樣催我，我仍然沒有離開座位。而同桌一直都在推我，推啊，推啊。

“方詩惠——”

一直沉默不語的老師突然走了過來，語重心長地對我説，“你坐在外面時，你不給別人讓座，等你坐到裏面時，別人也就不會給你讓座，你想一想，如果你是坐在裏面的同學，你要進去，坐在外面的同學不給你讓，你一定很着急吧？對不對？”我點了點頭。同桌剛才那麼着急，一定是還有錯題，我得趕快給他讓座，不然他就改不完了。

我迅速站出來，對同桌説：“對不起啊，我剛才一直在改錯，沒有給你讓。“”沒事，你剛才沒有給我讓座位，肯定是因為你害怕改不完，所以你才沒有離開座位。“同桌邊走邊説。我頓時臉上火辣辣的.，感到很不好意思。下次，同桌要進來的時候，我一定不會讓他再等那麼久的。

感謝老師在我做錯事時提醒我，讓我學會了換位思考，將心比心。多站在別人的角度上考慮問題，多為別人着想。善待他人就是善待自己。

將心比心作文7

今天我寫了一篇課文叫做《將心比心》，講的是一位老奶奶去商場，他前面的阿姨一直拉着沉重的大門。一直等到老奶奶進來了才把門放下。作者的母親亦是如此，有一次作者陪母親去醫院輸液，護士紮了兩針都沒成功，於是母親便鼓勵了護士幾句，第三次果然成功了。讀後，我的心靈受到了十分強烈的震撼與觸動。

我也遇到過這樣的.事情，我記得有一次我和我的朋友在玩枕頭大戰。玩了一會兒之後。不知道我砸痛了他還是怎麼了，他隨手拿了一個衣架就往我身上砸。正好不偏不倚地砸在了我手上，手上變青了，一大塊。朋友看到自己闖禍了，馬上跑了過來，低着頭，好像在等待着什麼。透過他的眼神，我看到了，他很後悔也很絕望。我呆呆地望了她幾秒。於是，便把我受傷的那隻手輕輕的放在了她的肩膀上，“放心吧！這件事我不會告訴任何人，我知道你是不小心的所以我原諒你了！”"你真的原諒我了嗎？"只見她驚喜地説。“當然啦！”有一次，我有一道題目不會寫。我便去請教旁邊的她，於是她認真地給我講了起來。直到我弄明白了為止。平時他給我一兩次就不耐煩，這是怎麼這麼有耐心呢？於是我便去問她。她説：“因為你上次也寬容的對我。這是我也要寬容的對你啊。”

只要每一個人付出一點寬容和理解，這個世界就會變得更美好。

將心比心作文8

在我的記憶中，有許多事使我深受啟發，但是有一件事讓我記憶猶新。

這學期開學初，老師交給我一個艱鉅的任務——擔任第八小組的語文組長。新官上任三把火，剛“上任”沒多久，我就開始如火如荼地整頓起來：如果哪個組員因為沒有及時完成老師佈置的語文作業而拖班級後腿，我必定把他給揪出來，狠狠訓斥他一頓。可正是因為如此也引來某些搗蛋分子的不滿。

小組中最讓我頭疼的當屬小夏了，他在同學們的眼裏是個調皮搗蛋的壞同學，平時在學校裏經常不做作業，四處搗亂，成天一副唯恐天下不亂的樣子。那天，他和往常一樣又拖欠語文作業了，我氣不打一處來，聯合幾個組員狠狠責備了他。誰知他非但不知錯，竟破罐子破摔——大聲宣佈以後不做語文作業了。這時我感到有些許的後悔，責備他真的能治得了他嗎？真的能幫助他擺脱現狀嗎？我懷着疑問走進了傅老師的`辦公室，老師語重心長地告訴我：“許妍，對待這樣的調皮鬼用真誠的心去對待他，將心比心，也許更有效果呢！”此時，我隱約間好像明白了什麼。

從那天起，我便改變了“作戰”計劃，真心去關心他，幫他解答疑難問題，耐心地教他解題的方法。漸漸地，他在我的幫助下能夠順利地完成學習任務，也能和小組中的其他同學融洽相處，他的臉上洋溢着由心的笑容。

人與人之間就像照鏡子，你對我微笑，我亦對你微笑，將心比心，善待他人，能得到他人的尊重和禮待。

將心比心作文9

將心比心：是人間不可缺少的傳統美德。它看不見，摸不着，但它的種子悄悄地隱藏在人的心裏，生根發芽。

曾經，我去武漢看媽媽，買了漢口的高鐵票，大約過了半小時，車子從遠處減速慢慢地行駛着，半響，車子停了下來，我和爸爸拿着箱子和楊梅上了車，車上沒有我們的座位，因為沒位子，更是因為票是無座位的.，我和爸爸大概站了一個小時，一位先生看見我們如此艱難地站着，便站起身，走到我們的面前：“你們站了這麼久，我的位子給你們坐吧。”我望向爸爸，爸爸一直推託，那位先生緩緩説道：“我的女兒跟你的女兒一般大，我希望她站累了，也有人給她讓座。”爸爸沉默了片刻後，便謝過了那位先生，坐了下來。

到站之後，已是中午，我們吃了飯，看了看手機，還有四五個小時才有到武漢的車坐，我和爸爸找了兩個座位便坐了下來，爸爸從後背上拿書包，但爸爸拿得太斜了，玻璃杯倒在了地上，碎成了一塊一塊的，一位保潔員阿姨看見了，上前走來，拿起掃把掃了起來，爸爸謝過了保潔員阿姨，阿姨輕輕地説道：“幫助人也是好事，我的兒子也與你差不多大，我希望他有困難也能有人幫助他，不必在意。”

是啊，幫助人是美德，將心比心能讓人做善事，尊敬老人，愛護子女，讓我們行動起來吧！

將心比心作文10

今天我學了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠將心比心，人與人之間就會多一些寬容和理解的道理。

再我們的生活中，往往有些人學不會寬容和理解對方。就像這件事，是發生在我們身邊的，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨後老人忙説：“對不起，不好意思！

”而年輕人卻大聲嚷到：“你這個老頭，踩住我的腳説聲對不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你説怎麼辦吧？老人聽了火了，便與他吵起來。我聽了年輕人的話心裏不住的想：我們每個人都有不小心的時侯，也會有老的'時候，這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎？如果等他老的時候遇到這種事怎麼辦？如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的説一聲：“沒關係。”那麼這件事也就會平息了，更會圓滿的畫上一個句號。

在生活中，我們會遇到這樣的事機會非常多。如果我們能夠寬容對方，那麼我們的生活就會多一架橋樑。也就會像歌中所唱的一樣：“只要人人都獻出一份愛，那麼世界將會變成美好的人間！”

讓我們學會寬容與理解吧！

將心比心作文11

有一天，我和媽媽去遼陽逛街，遼陽的人可多了人山人海的，因為今天是節日，人們都去買東西。賣東西東西的人可高興了，他們可以賺到很多錢，可以養活家人。但是，我想有這麼多人，小偷肯定都出動了，他們可以偷到錢。我想，小偷們偷錢到底有啥用啊？他們上半輩子過得很愉快，下半輩子得住在監獄嘍！

果真，一個男人出來了，他看見一個大嫂正在買菜。這個男人來到這個大嫂的後面。賊眉鼠眼地看看四周，沒人注意他。他看了，伸出他兩雙手，伸進那個大嫂包裏，順手拿了個錢包剛要走，説時遲，那時快，一位老大娘把他按住，大聲説："你在幹什麼？"小偷説："再大聲我把你殺了。"老大娘還是大聲地説："你把錢放下，有家辛辛苦苦地賺了幾天的.錢，，自己都捨不得花，卻被你這麼一偷，主人要是看見錢丟了，她得多難過呀，她這麼多天肯定吃不到食物，要是全世界人都是你那樣心理，那她不得餓死嗎？"再説花在好手裏是做有意義的事情，花在你手時就上網吧玩遊戲，你以後應該改了這個壞習慣，"這時羣眾也圍了一來，小偷一看跑不了，就説，饒了我吧，以後我再不敢這樣做了，大娘讓他給大嫂道個歉，還人家錢。

如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。如果小偷也能像這樣做，我們的世界就會更加美好。

將心比心作文12

那一天，老朋友過來玩，執意要請吃飯。

拗不過她，也就一起去吃了一頓，那家飯店我之前沒有去過，她卻是常去的。

不管從裝修風格還是菜品以及價格，都算很不錯，是值得再次光顧的小店。

飯後，本來已經很飽了，可是她又提議到再去吃甜品，我本來是不太想吃的，即使想吃，也覺得吃太多難免不胖的。

看她在堅持，於是我們到了一家她常去的甜品店。

她挑了一份大的，我挑了一份小的，想起剛才是她請的.客，這甜品雖然不算特別貴，但也應該是我付款了。

於是我隨口提議了一下，她也沒有拒絕，我就直接就櫃枱付了款。

現在想想，這也算是一種禮尚往來吧，就像是不對等的金額，但是你有一種願意一起消費，一起分擔的心態，就會讓人家還願意與你多交往吧。

試想一下，如果我們經常一起出去逛街吃喝，不管是不是對方的經濟能力稍高一些，但如果你一直站在享用的狀態，沒有出手去分擔哪怕只是一點點的開支，估計時間久了，這份友情也就淡了。

有時候，真的就是這樣的現實，將心比心，這其實也是非常正常的行為了。

將心比心作文13

小雨淅淅瀝瀝地下着。放學後，同學們陸續離開校園。四（1）班的張春同學因為個子矮，加上路滑，剛騎上自行車就連人帶車摔倒在馬路上，只見他的頭上摔出了一個大大的紅包，腿上全是鮮紅的血，劇烈地疼痛下，張春痛苦地抱着頭在地上打滾，一副痛苦的表情。雨起初還很小，可現在越下越大，路上的行人很少。同學們放學後都急忙往家跑，這時張春已經無法忍受這樣的疼痛了，忍不住抱頭大哭起來，可是卻沒人理他。

這時，四（2）班的'李明同學正好放學了，他一看地上有一個人就趕快跑了過來，接着他把張春抬了起來，用那弱小的身軀和肩膀把他送到了醫務室，為他包紮。不一會兒，李明臉上就出現了豆大的汗珠，可他卻顧不上去擦，他平靜地安慰着張春，張春感激不盡地連聲説：“謝謝！”李明卻説：“不用謝，這是我應該做的，在這個社會裏，每當別人遇到了危險或困難，我們都要去幫助別人，助人為樂，別人也會幫助你，也所謂是將心比心吧！”

是啊！在這個和平的社會裏，我們要幫助別人，快樂自己，將心比心。

將心比心作文14

“我只想在我幫助別人的時候，我身邊的人也可以得到別人的幫助！”這種想法一點都沒有錯，因為如果我們都可以做到將心比心的話，那麼我們的世界將會變得更加美好和諧! 記得上六年級的時候，我由於上課的時候眼睛看黑板有點想近視的樣子（我那時還沒有近視，我連自己也沒有注意到這個現象），我這個現象正好被數學老師看見了；於是，她把這個現象告訴給我的媽媽了，我的媽媽也開始注意到了。

但是那個時候正好趕在“奧數複賽”和“小考”的時候，我每週的早上和晚上都要去老師那裏補課，我那裏有空去“廣醫”檢查眼睛啊，唯一有空的就是下午放學後那2個半小時。但是還是不夠時間去“廣醫”檢查眼睛,我只好放棄了，以自己的學業為重；可是我的數學老師卻為了讓我有時間可以去“廣醫”檢查眼睛，就利用考數學試的時間讓我去了。那個時候我真的非常感謝她，但是她卻説：“我也希望我的子女將來也可以想你這樣受到別人的幫助，再説老師關心、幫助學生是應該的。”那時，老師讓我學會了將心比心。 各位，為了我們的`世界將會變得更加美好和諧，我們應該要學會將心比心，從我們的身邊小事做起。 （悄悄話：如果各位作業繁重，可以使用以下的方法：老師，12月4日是我的生日，到時候我可能會請一天假的，所以到時候請不要佈置太多的作業哦，你要學會將心比心哦！）

將心比心作文15

小時候，我媽媽給我講過這樣一件事，有一次她去商店買東西。在結賬時收銀員不小心多找了她一元錢，她發現後立刻把那多找的一元錢退還給了收銀員，當收銀員向她道謝時她説：不，這是我應該做的，我希望別人碰到這種事時，也像我這樣做。聽了這件事，我的心温暖了許久。

有一次我們從西安的鐘樓地鐵站，坐地鐵到西安高鐵站，在地鐵上，陳家奇的媽媽發現一個拉着孩子的阿姨沒有座位，就一邊讓陳家奇站起來一邊説：您坐吧！那個阿姨説：不不不，您坐吧，我們沒事的，別苦着孩子了。陳家奇的媽媽勸她説：沒事的，苦不了孩子的'，還是您坐吧。那個阿姨經不住陳家奇媽媽的再三勸説，坐了下來，這時地鐵到站了，刺耳的剎車聲把小孩兒嚇哭了。陳家奇的媽媽急忙從包裏掏出一盒小熊紙巾。來安慰小朋友，當那個阿姨向她道謝時，她説：我也有一個和您孩子差不多大的女兒，我希望我碰到這種情況時也有人來幫助我。

是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會讓人與人之間多一份信任，多一點寬容和理解，這個世界將充滿愛！