音樂作文300字（經典10篇）

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的音樂作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文300字 篇1

在陽光燦爛的早晨，空氣清新，今天是個特殊的日子，高大茂密的樹下坐着一羣小動物，來表演節目。有小雞，青蛙，還有萬獸之王獅子等等。老虎坐在中央電視台上，傍邊還有大象和狗熊。

第一局出場的是合唱隊。青蛙領頭唱起來了，“呱呱呱”，其它青蛙也跟着唱起來了。台下一片歡呼聲。

接下來威風凜凜的獅子上台了，獅子吹的`笛子讓台下的觀眾激動不已，大家都為獅子加油，打氣，獅子笑笑，繼續吹笛子。

最後一個是月光歌，小雞本來膽子就很大，這次比賽它的信心就更加足了，它唱着婉轉動聽的歌，一下子迷住了大家。

最後，音樂會結束了，演員們合奏演唱了《送賓曲》，送走了一個又一個觀眾，大家依依不捨地離開了會場，悠揚的樂曲在森林裏久久飄蕩。

音樂作文300字 篇2

我們的音樂老師姓劉。留着長髮，高高的個子，睫毛又黑又長，那對大眼睛看着我們的時候，時時閃出温和的光芒。她跳起舞來好像一隻在花叢裏翩翩起舞的蝴蝶，那樣輕盈，那樣美麗；她唱起歌來聲音很美，就像山間的小溪在微風中蕩起圈圈波紋。

在劉老師教過的歌曲中，我們最喜歡的就數《我的'家在日喀則》了，這首歌曲調宛轉悠揚，彷彿一縷陽光照耀在我的心田，特別好聽。但要唱好它可也不是那麼容易，需要掌握技巧，反覆地練習。為了不讓我們感到厭倦，劉老師在練習的間隙，還會帶我們玩一些音樂遊戲，這些遊戲不僅能學習音樂知識，還能逗得我們哈哈大笑，放鬆我們的心情。

正是因為這樣，同學們都很喜歡上音樂課，每次上課大家都是表現最好的。所以，劉老師也常常誇獎我們。而我們呢，也編了一首詩來讚美劉老師：劉老師，真美麗，她的課呀真有趣。快快樂樂趣事多，唱歌跳舞做遊戲。

你們看！劉老師的課不僅載歌載舞，生動有趣，而且還可以蹦蹦跳跳地做遊戲。這樣的老師誰不喜歡呢？

音樂作文300字 篇3

上音樂課時，老師讓我們看“六·一”的演出錄像。

“六·一”演出當然少不了校長講話了。校長在台上説話，他的話我們卻幾乎聽不懂。聽着聽着，我們開始在下面講話了。大家都開始談論，一些在談論老師的電腦操作水平太差，有些在談論老師的動作真慢。

可音樂老師卻不管我們，她要使錄像快進，好讓我們安靜下來。可是音樂老師不會快進，我們大笑起來，心想：老師連這些都不知道呀!

正好這事被“電腦超人”小皓髮現了，他做出一個超人的動作衝了下來，跑到電腦旁邊，左按右按。可不知怎麼回事，電腦就是不快進，老師也發火了，把“電腦超人”趕回去，又開始自己嘗試快進。

但是那個煩人的校長仍然在講話，過了一會兒，鈴聲響了，這節課全聽了校長的'發言。天哪!音樂老師的電腦技術真差，不過不能怪她，這快進居然連我們班的電腦“高手”都不會弄。

音樂作文300字 篇4

我的愛好有唱歌，彈琴這些等等……

我為什麼喜歡唱歌和彈琴呢？1、就是聲音特別好聽。2、就是來考記憶力的。

比如：唱歌的時候，聲音是那麼的好聽，帶給朋友們美的享受。彈琴也一樣的，叫醒我的'家人的耳朵，唱歌要背歌詞，彈琴要背譜子。

我們學校有社團活動課。我報了音樂社團，也就是唱歌，老師彈琴，我們唱歌。就這樣，我就漸漸地喜歡唱歌和彈琴了。

我一聽見老師的琴聲，就慢慢地沉醉在歌聲裏。

我回到家裏，馬上找到媽媽，對媽媽説：“媽媽，我要學鋼琴。”媽媽親切地説：“為什麼呢？”我説：“因為，今天我聽到老師在彈鋼琴，聲音是那麼的好聽呢！這是美的旋律。”媽媽滿意地答應：“好的。”

第一次學鋼琴，我的心裏是那麼開心、興高采烈的呢！媽媽給我買了一架十分漂亮的鋼琴！雖然貴了點，但是值得擁有，令我十分難忘！

我每天都練習老師教我的譜子。我練習的時候是十分快樂放鬆的，我第二天去培訓的時候，老師誇我彈得非常好。

這讓我懂得了彈琴和唱歌的聲音十分好聽，我多麼的喜歡彈鋼琴和唱歌！美妙的音樂真的是令人難忘啊！

音樂作文300字 篇5

音樂，開心時、入耳，傷心時、入心。

不知從何時起，自己開始喜歡上了音樂，喜歡常常帶着耳機，喜歡跟知心朋友一起到KTV裏吶喊。

上大學以前，自己比較少聽音樂，雖然家裏有很多的VCD光碟（都是哥哥姐姐買的，差不多是02年流行的歌曲，自己很喜歡）但自己卻很少在家裏，同時也很少有時間能夠專心的去聽歌，當然偶爾也會坐下來認真的'聽，同時跟着哼。

上大學後，有了很多自己的時間，在宿舍時開着電腦聽，走在路上開着P3聽，雖然自己很多歌聽了很多遍還是不會唱，但自己卻依舊喜歡聽，或許是喜歡音樂裏的那種感覺，每一首音樂都傳遞着不一樣的情感，而這種情感需要我們用心去感受。

自己比較喜歡抒情歌曲，記得大一時，在一次班級活動上自己唱了一首張敬軒的《斷點》，原本自己以為唱得很難聽，卻得到班級很多同學的喜歡，這對於自己來説算是一種鼓勵吧。

或許跟自己的性格有關，因為內向，所以喜歡沉浸在自己的世界裏，而音樂剛好能夠給自己一種渠道去抒發心中的情感。

喜歡音樂，很簡單，我希望能夠聽到自己喜歡的歌。

音樂作文300字 篇6

有一次，我和媽媽去一個廣場去看音樂噴泉，我興奮得不得了，好想馬上知道音樂噴泉是什麼樣子的。

只見那裏人山人海，表演就要開始了。這時音樂響起來了，噴泉就開始了；音樂一停噴泉就停了。我還發現，音樂高的時候，噴泉噴的也高，音樂低的時候，噴的也就低了。我感覺好奇妙啊。

噴泉的造型有好多種。當音樂不高不低的.時候，它周圍在噴水，中間有倆條水柱來回交換。好像蝴蝶在翩翩起舞，非常漂亮。

當音樂非常低的時候，中間的水柱都往上噴，形成一個半圓型，旁邊的小水柱往裏面斜。好像小草被風吹斜了，簡直太好玩了。當音樂非常高的時候，好幾圈水都會往中間噴，有一條非常高的水柱一躍而起好像一座水晶宮殿，好美啊。

我忍不住想上前摸一摸，結果被淋了一身水，但我還是很興奮。今天真是大飽眼福，在我眼裏音樂噴泉就是一個靈活的音樂家。不知不覺中時間到了，音樂要停了，媽媽説；‘我們回家吧。’我們依依不捨的回家了。

音樂作文300字 篇7

終於可以把一首音樂聽厭倦了，於是以後不再流連和掛念，可能是因為流連掛念的多了，成了一種反差。

原來人的思想和情緒是可以用很多種方式平息的，像一隻孤獨而蒼勁的摩天大掌掠過一灣皺水平息所有的風潮，讓所有的所有在眾人面前呈現着原始的靜。

從一首音樂裏走出來。

記得有句話這樣説的：我們鍾情於某些音樂，終究是鍾情於某些回憶。

也許不單純指的'是某些回憶，或者思想和意念，或者一些欲得而不能的東西。

就像會想舒婷的橡樹和木棉，想木棉喜歡用樹的形式和你站在一起。已至想起一把木棉做的吉他，能在橡樹的懷裏奏響一曲簡單的樂曲，延伸着想到更多的東西，卻欲達而不能，那些東西又像一首動聽的小提琴演奏的茉莉花，温婉而悠揚，讓人沉醉其純潔和芳香，感傷着一片秋色的海棠，斷夢何方？

這就是生活，不為生活而生活的，和為生活而生活的，都在棄之不了的生活。

用我的方式獨處，靜其樂乎。

十一月的海，無論是怎樣的兩隻眼睛，無論什麼樣的一個海上，一個海下......那是林白的

我想的是一把紅木棉的吉他，並用一段茉莉花的純音樂陪了好久好久......

音樂作文300字 篇8

音樂，是我人生中最幸福的元素。就是那一次，音樂讓我們全家充滿了無數的幸福！

那天，我又和媽媽吵架了。我重重地打了一下牀頭，唉，不管她了，聽音樂吧！我戴了個耳機，聽起了音樂“……聽媽媽的話，別讓她受傷。”

聽了這首歌，我想起了小時候的一件件事情：小時候，媽媽教我寫字；我生病了，媽媽揹着我，帶我去醫院，我病好了可媽媽卻病了。那天，媽媽苦口婆心讓我帶傘，我不聽，放學了，下了大雨，我心裏十分害怕，可媽媽來了，來給我送傘了，我有傘了，可媽媽回家卻着涼了。

我眼睛溢滿了淚水，媽媽這樣培育着我，而我，卻跟她吵架，自己這樣未免過分了。

我跑出房間，走到了媽媽的'面前，説了一句話——那就是一句，媽媽盼望之久的“媽媽，我愛你！”

這時，音樂又響了起來，全家人都聽着歌，看着我和媽媽這對十分幸福的母女倆人！

音樂，對，是音樂帶給了我們全家人幸福，我愛音樂！

音樂作文300字 篇9

我喜歡音樂，是因為音樂裏有一種韻味。音樂，婉轉悠揚；音樂，飽含激情！如果沒有音樂，世界就會很荒涼；如果沒有音樂，生活就會很寂寞。我在音樂的王國裏，心靈得到了淨化，思想也得到了啟迪。

我喜歡樂譜，特別喜歡在黃昏時看樂譜，夕陽照在樂譜上，感覺有一種温暖之感。我也親自把手幾首曲子翻成簡譜，雖然翻的'不是很標準，但總感覺很親切，因為都是自己寫的嘛！特別喜歡五線譜。裏面的“小蝌蚪”有時高有時低，有時頭朝上有時頭朝下，奏出了一曲完曲子。

我喜歡音符，一曲完整的音樂，如果少了一個符號，就壞了一個拍子；壞了一個拍子，就壞了一個小節……這樣下去，總會壞了一首曲子的。彷彿那些音符是消滅敵人的“殺手鐗”呢！

我喜歡聽歌曲，每當奶奶跳廣場舞時，我就在旁邊默默地聽，去感受他的韻味，在家裏，我也會放一些歌來聽。聽着聽着，心裏不知從哪裏傳來一些歡樂。

有了音樂，世界就多美好；有了音樂，生活就多歡樂。啊！我喜歡音樂中的一切！

音樂作文300字 篇10

今天作文課真瘋狂，怪不得叫做狂人音樂會。

第一場超級打擊樂

音樂會即將拉開帷幕，拿出我的特級裝備時刻準備着，文具盒、書本、尺子……當老師大叫道:“開始！”教室裏一下子吵了起來，有的同學跺腳，有的同學拍桌子，還有的用書本拍桌子。我的天哪！救救我吧！吵死了，耳朵都要聾了！發現周圍同學都在打擊的`自己的“樂器”於是我也合着他們敲了起來，激烈的場面裏同學們臉上洋溢着笑容。經過一段時間的“表演”，超級打擊樂終於完了，嚇壞寶寶了！

第二場動物也瘋狂

老師讓一個同學上來表演一個動物，其他同學來猜演的是什麼？於是我胸有成竹地走上去，弓着腰同時手放在額頭前表演出遠眺的動作，同學們一下子就猜出來了，是猴子！我很不服氣的走下去等待着其他同學表演。

第三場 PK男高音帕瓦羅蒂

接下來，老師讓我們比一比誰的聲音最高，大家爭先恐後的去參與，看到小夥伴張邵良上去，我大叫:“加油！”經過一番較量，最後他果然不負重託，旗開得勝！

狂人音樂會太好玩兒了！不過肖老師説和諧的音樂給人帶來愉悦的感受，雜亂無章的聲音就是噪音了！所以我們要製造美好的音樂減少噪音！