（精華）不速之客作文

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的不速之客作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不速之客作文1

“哎呀，我的.媽呀！可把我嚇死了。”一開門就發現了四隻不速之客——小貓，它們在門口悠閒地呼呼大睡。要不是我腳收得快，不被踩死才怪呢。

我連忙關門，透過門縫細瞧，心裏直嘀咕：你們膽大包天，自己家的窩不睡，到這兒來撒野，簡直是強侵民宅，看我不要告你們！

咦，怎麼沒動靜？原來我的開門聲並沒有驚醒它們。不行，我得出去呀！我悄悄打開門，伸出一隻腳揉搓它們的身子，看看能否催醒它們。有三隻小貓還算自知之明，“喵喵”打一聲招呼匆匆走了。另一隻卻死不知趣，賴着不走，繼續做它的春秋美夢呢！“小貓咪，乖乖哦！你不走了吧？想我親自送你一程是嗎？”我蹲下身子才準備抱它，也許它該醒了，一睜眼，瞥了我一下，招呼都不打揚長而去。

今天真是倒黴，人家開門見寶，我卻開門見貓。仔細一想可又高興起來：小貓咪能把我家當作安樂窩，不正表明我們一家人寬厚仁慈嗎？動物最能辯別善惡情仇了。小貓咪，下次還來作客好嗎？讓我們同在一片藍天下，共享陽光和雨露吧！

不速之客作文2

來到遠方的親戚家度假。還沒待幾天，寧靜的生活就被三位“不速之客”打破了。

猜猜它們是誰？哈哈！不知道吧，它們是三隻不知從哪裏跑出來的捲毛小狗。

這三隻小狗全身髒兮兮的，黑灰色的毛，隱約能看出原本是白色的。卷卷的'毛，有的打結了，有的是豎起來的，雜亂地佈滿全身。由於天氣炎熱，它們常來樓道里乘涼睡覺，整天趴在地上，眼睛黯淡無光。有人經過時，它們懶懶地睜開眼睛，但很快又閉上。四肢又短又細走起路來很懶散，慢吞吞的，媽媽説它們像解放前裹着小腳的老太婆。

每天早晨，天剛矇矇亮，大家都還沉浸在夢鄉里，就被它們那“震耳欲聾”的叫聲吵醒了。哎，看來我每天睡到自然醒的願望也泡湯了。它們不講衞生，隨地大小便，使整個樓道臭氣熏天。人們不得不每天都拿起掃把清掃，大人小孩都離它們遠遠的。人們多次想要把它們趕走，可它們死皮賴臉不走……

但願這三位“不速之客”快快離開！

不速之客作文3

今天是非常有趣的一天。上午數學課，一個不速之客，一隻小老鼠，突然闖進我們教室。

原來我們認真聽課的時候，一個渾身是灰的小傢伙沿着黑板牆偷偷溜進了教室。教室裏的氣氛瞬間被引爆。膽小的女同學尖叫起來，男同學忙着找工具抓老鼠。這就是所謂的過街老鼠。大家大喊：老鼠！老鼠！扔掉它！

小傢伙害怕了，趕緊鑽進窗簾躲了起來。還好是數學老師的課。如果她是一名語文老師，她可能也會害怕。數學老師走過去，拉開窗簾。突然，小老鼠從窗簾上掉了下來，寫下了,他看上去死了，一動不動。老師正要拿掃帚掃出去。小老鼠一定在想：太好了！在他們老師不注意的時候逃命！只見小老鼠唰的一下又活了過來，準備逃跑。這時候被幾個同學發現，擋住了去路。它別無選擇，只能再次嗖嗖地鑽到講台下面。

每個人都拿着棍子和拖把走到平台上，把它趕出去。雖然小老鼠很聰明，但是很多人很厲害，最後還是被我們趕出了教室。

本來一節很普通的數學課，因為一隻小老鼠給我們帶來了不一樣的心情，它讓這門課特別難忘，也許我們的`人生應該有一點驚喜吧！

小老鼠，我真的很期待你的再次到來！

不速之客作文4

那天清晨，同學們像往常一樣走進了教室，開始了漫長的一天。第二節課是數學課，對於整天面對數字和加減乘除的我們，一聽到“數學課”幾個字，便叫苦連天。正好這時，數學老師踏進了教室，幽默地説：“叫也沒用，這個數學課還要上的。”正説着，上課鈴響了起來，同學們便無可奈何地回到了座位。

看着一個個數字和符號，我心想：唉，要是能發生些什麼好玩的事就好了。忽然，有人驚恐地説道：“有馬蜂！”我立刻抬頭向天花板看去，果真，一隻黃黑相間的大馬蜂正在我們的腦袋上“嗡嗡”地飛着，我心裏暗暗想到：馬蜂啊馬蜂，你可別飛到我這兒來啊。可是馬蜂還是繼續向我的座位上“前進”，我正擔心馬蜂會不會蜇我，突然，大馬蜂一個轉彎，飛到了孫苡然的座位旁，這下我可安心了，可是孫苡然卻嚇得直往後退。這時，孫苡然的同桌拍了一下她：“嘿，不就是一隻馬蜂嗎，怕它幹啥？”可是馬蜂好像聽懂了什麼，忽然向她的'同桌飛去，她的同桌紋絲不動，誰知馬蜂真的從他旁邊繞了過去，飛到了講台前。數學老師拿起數學書對着馬蜂猛揮一陣，打開窗户，把這個“不速之客”趕出了教室。

就這樣，數學老師平息了一場“馬蜂風波”。

不速之客作文5

“啊啊啊——“然後是”譁“的一聲，教室裏的同學們不約而同的舉起了書本，眼睛盯着那個“不速之客”。這景象在我們班是司空見慣的了。

“不速之客”會叮人，前提是你招惹了它；它可以採蜜，為花傳播花粉；它有六條腿，身體分為頭、胸、腹；它胸部全是黑毛，腹部黃黑相間；它能飛，飛起來有“嗡嗡”的聲音。知道“不速之客”是誰了吧？它就是——蜜蜂！

這蜜蜂好像很喜歡我們班似的。它來的第一次，正好落在我位置上！我和同學們都嚇壞了！那隻蜜蜂好大，刺好長，看樣子夠厲害了！當時可把我嚇壞了，雙手顫抖着説：“走………開……“旁邊同學”唰“一下舉起書，蜜蜂就飛走了。

第二次（在同一天內），蜜蜂又來到我們班貼着天花板飛，老師拿起粉筆，“嗖“的把粉筆投到天花板上，把蜜蜂嚇跑了。

這一整週蜜蜂都來過，一天不止一次。

我曾經想過為什麼蜜蜂會來。後來，我發現一種有人帶的'飲料聞起來有一股花蜜的味道！應該就是它把蜜蜂招來的！

不速之客作文6

有一天，天氣晴朗，萬里無雲，語文課上，同學們端正地坐在教室裏聚精會神地聽陳老師聲情並茂地讀者課文。這是教室裏飛進了一隻大蜜蜂。

“嗡、嗡、嗡”這蜜蜂繞着教師飛了好幾圈。突然，它加快速度“嗖”的一下向我衝過來，嚇得我心一緊。它離我可真近呀，近得彷彿停在了我的鼻尖。仔細一看，它身上有着黑黃相間的條紋，一雙大大的複眼，它透明的翅膀，不停地煽動，還有那帶有絨毛的觸角，彷彿像一個個針尖，把我嚇得冷汗直流，心中默唸“阿彌陀佛”。

這時教室裏像油鍋裏灑了一把鹽，一下就炸開了，這隻蜜蜂飛得高高的，像個雷達在探索下一個要攻擊的.對象。女生們個個都縮着頭想辦法怎麼躲遠，有的男生則拿着書本準備打它，有的男生藉此嚇唬同桌，也有些特別膽小的悶着頭。教室裏亂哄哄的，讓陳老師頭疼極了，她皺着眉頭，深吸一口氣。

不一會兒，老師給大家講了個道理：“蜜蜂並沒有那麼可怕，它是一種勤勞的昆蟲，早出晚歸，不停地辛勤勞動。它只會攻擊運動的東西，安靜的孩子不用怕。”

這時大家都安靜下來了，個個若有所思。我們應該學習蜜蜂博採眾長才能有收穫。接下來的聽講，就連蜜蜂什麼時候飛走，我們都沒有發現。

不速之客作文7

一個星期六晚上，我們回到家。突然，卧室裏傳來了一聲尖叫。家裏來了一對客人—鴿子。

空調背上已成了一隻鴿子的“臨時窩”，衣櫥上也成了另一隻鴿子的“安樂窩”。老爸老媽急急忙忙，商量了半天，打算把鴿子抓住。

爸爸捲起袖子，摩拳擦掌。關上門，到卧室裏大幹一場。這個字還挺難對付，過了10多分鐘，爸爸才出來，手裏拿着一隻鴿子。把把關上門，用尼龍繩把鴿子的.腳和翅膀綁住。再去抓另一隻，當然，又是大勝而歸。之後又把它們放在鞋盒子裏，蓋上蓋子，並戳幾個孔。把鴿子收拾好、安頓好。已經過了40分鐘了，爸爸媽媽又去看看房間裏有沒有鳥糞，老爸邊找邊説：“討厭的鴿子，明天把你煮了！”我看他們忙來忙去的心想：幸好不是在我房間。

第二天，我那着鴿子，看見它們腳上綁着字條，上面寫着：北京什麼信鴿比賽。我把它們放了，看着它們歡蹦亂跳的樣子，好像在説：“我自由了！”

不速之客作文8

早晨，媽媽在廚房裏發現了老鼠留下的痕跡。媽媽大叫起來：“遭了！老鼠到我們家來了！”我高興的`説：“動畫片裏的老鼠又可愛！又聰明！我喜歡它到我們家來。”媽媽説：“老鼠是非常狡猾的動物，它身上攜帶了許多病菌，會傳播疾病，我們要消滅它。”於是，我們家開始了滅鼠行動。

第一天我們買來了粘鼠板。晚上我們把粘鼠板放在廚房裏，老鼠上了當粘住了，可因打雷下雨，我們都沒發現，讓它逃走了。第二天我們又買來了粘鼠板，可它卻始終不上勾。爸爸媽媽翻箱倒櫃，兩次見到它，可還是沒捉住。

第三天我們一家人散步回來，姐姐進門就匆匆跑進廁所，突然尖叫起來：“啊！老鼠！”接着就聽到樓下的雨棚“砰”的一聲。爸爸到窗户一看，原來是姐姐的尖叫聲把老鼠嚇來掉下樓去了。從此我家告別了老鼠的干擾。

不速之客作文9

今天，我們班飛來了一個客人――灰蛾。

我們班正在上作文課，教室裏突然飛來了一個東西，趙柏林突然喊道：“有蜂呀！有蜂呀！”同學們都抬頭一看，哇！那麼大的一隻“黃蜂”，在我們頭頂快速地飛行。

説時遲那時快，語文老師一把抓起身邊的掃把向它撲去，可是“黃蜂”也不是吃素的，它一個左閃就躲開了老師的'致命一擊。可是它太得意忘形了，一不小心撞在了玻璃上，掉下來不動了，哈哈哈哈……我想它應該是撞暈了吧，只見老師把它撿起來放到了瓶子裏，放在展台上讓同學們都來觀察。

它全身灰色，有兩條迷你小觸角，翅膀上有白色的小斑點，翅膀張開是紅色的。我們才觀察到一半，它就突然醒過來飛了，我還有點捨不得它呢！看着它越飛越遠，我在心裏對它説了一句：再見。

據老師説，飛蛾對光很敏感。今天晚上我可以去燈柱上看看，説不定有別的蛾呢！

不速之客作文10

“叮鈴鈴——”上課了！同學們爭先恐後的回到座位上，一切如往常一樣，但今天，來了一位不速之客。

“善待地球就是善待自己説的是……”老師在講台上説着課文，恰好説到了一句重點，我連忙做着筆記。“刷刷”的寫字聲匯成一曲悠悠的小令，窗外“沙沙”的`落葉聲增添了幾分色彩。

突然，有人驚叫：“呀——！”

抬起頭，只見一隻鴿子飛到了黑板上方，它左看看，右看看，上瞧瞧，下望望，把我們的注意力全都吸引過去了，老師似乎有些惱火，可我們依舊盯着那隻鴿子。鴿子饒有興趣地看着我們，彷彿在説：“咦？他們在幹什麼呢？為什麼總是望着我？哈哈，看來我還挺有吸引力的嘛！算了，粉絲們，我要回去了，拜拜。”它拍拍翅膀便飛出了教室，大家又一次尖叫起來。

“叮鈴鈴--”下課了！同學們跑出教室，我翻開筆記本，上面有這樣一句話：地球是無私的，人類是自私的。如果地球上的動物都死去了，人類也會滅亡，讓我們一起來保護這顆微小、美麗而脆弱的星球吧！

也許那位不速之客，就是來告訴我們這個道理的！

不速之客作文11

一天我們正津津有味地聽王老師講課，忽然一隻可愛的白蝴蝶飛來打破了課堂的沉靜。

頓時同學們的目光“唰”地一下移到了那隻白蝴蝶身上。“你瞧，王老師的課講得多好呀！連小蝴蝶也被吸引住，特意千里迢迢趕來“取經”，同學們議論紛紛。這位“不速之客”真是太引人注目了，只見它一會兒窗户邊翩翩起舞，一會兒又在那兒凝神聽講，一會兒又望望我們，好奇地打量着這陌生而又漂亮的教室……

突然，一隻“兇狠“的手“啪”的一下無情的抓住了它。唉，原來是淘氣包杜叢林，在也忍不住了，手又癢了。正當我們擔心之時，突然，王老師嚴厲喝道：“杜叢林放手，不能這麼殘忍，放他一條生路！”這時，只見“蝴蝶殺手”很不情願地鬆開了手，放掉了小蝴蝶。但這時的`小蝴蝶遭受重創，顯得無精打采。但它還是鼓足了勁兒，跳了一個很漂亮的舞，好象一位疲憊的仙女正舞動着她那美麗的輕紗，獻給它的恩人——王老師。

最後，善良的王老師拿起直尺給它引一條回家的路，可它怎麼也不願意走，全神貫注停在窗户上，原來這隻蝴蝶不想走了，想在這裏安居樂業，永遠做王老師的學生。我們非常高興，又多了一位蝴蝶同學。課繼續着……

不速之客作文12

藍天白雲，風和日麗，北迴歸線上秋季的惠州特別適合外出活動。當然，我不可以。今天星期一，雖是課間，我不得不為這篇未果的日記而絞盡腦汁。

幾個小女生在旁邊嘰嘰喳喳地聊着。突然，左耳邊上的風扇聲一下子大了好幾十倍，頭髮莫名地動了起來。納悶間，那幾個女生正以一種忍俊不禁的`眼光瞄着我，一副看熱鬧不嫌事大的樣子。我忍不住把頭轉了過去，這一轉可要緊……哎呀！媽呀！一隻超級無敵大黃蜂差點親上了我的鼻子！手上的筆一下子飛了出去，在眾人面前我竟這麼沒風度地掉下了座位……

我的過度反應，讓這位不速之客受驚了，它嘟着嘴，嗡嗡嗡……地在教室裏“巡視”了一圈，又像戰鬥機似的朝毫無防備的卜彥希撲了過去。卜彥希大驚失色，“啊”地一聲，就“暈倒”在李欣桐懷裏。大黃蜂才不管那麼多，自顧自試探性地撞了撞南邊那堵牆，終於覺得無趣。再也不理我們，慢慢飛了出去。一路還在嘟囔不休：“這麼好的天氣也沒人出去和我玩，我來找你們，一個一個還一驚一乍的，哼！不理你們了，我去隔壁班找幾個帥哥MM……”

這位不速之客呀！有點意思。

不速之客作文13

今天，在語文課堂上老師正在講課，教室裏來了一位不速之客。

當時，同學們正聽的津津有味，忽然，一隻很大很頑皮的飛蛾從窗口悄悄地飛了進來。它撲扇着翅膀，在我們全班同學的'頭上盤旋着，只見它左瞧瞧右逛逛，像是進了一個遊樂場，玩得不亦樂乎，卻不知道它這樣影響了我們的課堂。後來，那隻飛蛾被我們的讀書聲嚇了一跳，開始到處亂竄，膽子小的女生尖叫着，彎下身子不讓它靠近自己。飛蛾就像無頭的蒼蠅，忽上忽下忽左忽右，拼了命地想逃出去，不時的撞到玻璃上。我真為它捏了一把汗，希望它趕緊從窗户縫隙中飛走，尋找自己的自由之家。沒想到飛蛾一頭撞到了玻璃，一下子就暈倒在了縫隙裏。

這時下課了，教室裏頓時像炸開了鍋一樣沸騰起來。同學們聚集到窗邊，想看看飛蛾到底怎麼樣了，可是誰也不敢動手，這時候，樊思邈走過來，勇敢地用直尺將它挑了出來，可憐的小動物，奄奄一息地撲扇着翅膀。

這位調皮又可愛的不速之客，給我們帶來了既有趣又有意義的一課。

不速之客作文14

“快看‘天花板’！”同桌壓低了聲音悄悄捅了我一下，我下意識地看了他指的地方——嘿！有個小黑點，我再仔細看看，呀！原來是隻小蜜蜂！

漸漸地，發現蜜蜂的同學越來越多了，而這位“不速之客”也膽大了起來。開始，它是在天花板上盤旋起來，像一架戰鬥機，在教室裏巡邏起來。後來，它飛到了我們頭頂上方，東轉轉，西飛飛，可能它覺得很好玩，也覺得沒什麼危險，就繼續肆無忌憚地“遊蕩”。整個課堂紀律都被它破壞了。同學們的目光都集中在它的身上，老師也無可奈何。那隻蜜蜂飛來飛去，可能是飛累了吧，它朝着窗户的方向飛去，正好落在了張震身邊，張震站了起來，想抓住蜜蜂，不料蜜蜂一使勁，飛到羅鋭頭上，繞了一圈，只聽羅鋭大喊一聲：“救命啊！”趕緊捂起臉，躲在課桌下，把大家逗得哈哈大笑：有的同學笑得捂住了肚子，有的笑彎了腰，還有的同學笑得趴在的別人身上……過了一會，她以為危險已經過去了，剛抬頭，沒料到小蜜蜂直衝她飛過去，她嚇得準備逃離座位……同學們更是樂不可支了，而此時，小蜜蜂卻彷彿鬧夠了，朝門的方向飛走了。

小蜜蜂這隻“不速之客”給我們的.課堂添了亂，也給我們帶來了難得的樂趣，真是一隻可愛又可恨的小蜜蜂啊！

不速之客作文15

在四年級的一天裏，我們正在上語文課。大家都專心致志地聽老師講課。接下來，發生了一件大家都想不到的事。

一隻麻雀不知怎的，昏昏乎乎，跌跌撞撞地就從教室一扇半開的窗户衝了進來。它進來後，一直圍着房頂上亮着的'燈繞圈，看得我們頭都暈了。它自己好像也暈了，就像一個醉漢，左右搖擺地向外面衝去，可誰能想到，它撞到玻璃上了，而且它不甘心，撞了一次又一次，看得我們都為它疼。最終，它放棄了。但如果它知道旁邊一點就是外面了，會不會淚奔。不管它知道還是不知道，它又撲扇着兩隻小小的翅膀，飛啊飛啊。

最後，語文老師出手了，她把麻雀趕到了門後面。我們屏住呼吸，不敢出聲，生怕驚動了小鳥。老師也貓着腰，小心翼翼地走過去，打開門，讓小鳥飛出去。不知小鳥是不是看懂了，飛了出去。可飛出去的它並不急着走。它“呼啦”一下，飛到了外面的不鏽鋼護欄上，兩隻爪子緊緊地抓着護欄，歪着頭，看向大門裏的我們。它凝視了一會兒，那樣子，可愛到爆！

它腳一蹬，飛了起來，最後扭過頭深深地看了一眼，走了。這一段小插曲也告一段落。

這，就是我們的“不速之客”！