讀後感的作文（彙總9篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的讀後感的作文9篇，希望對大家有所幫助。

讀後感的作文 篇1

《簡·愛》是一首普通人成長的讚歌，全書講述了一個不幸的女孩——簡·愛的一生。簡的一生可謂坎坷不已，幼年父母早逝，寄居於舅媽家，在備受欺辱後，學有所成。後來與桑菲爾德莊園的主人羅切斯特的愛恨糾葛，與最終的終成眷屬的故事發人深省。就像普通人一樣，簡也曾在逆境中掙扎，面對所有的惡意，她帶着堅韌的決心與頑強的意志力昂頭奮戰。

簡也曾覺得她受到了這個世界的惡意，無論是雙親早逝，還是後來逼迫自己帶着良知離開他最愛的人，都使她痛苦萬分，但是這一切都沒有磨滅她想要一直走下去的決心，她從未放棄要找到幸福的理想。所以即使無數次跌落懸崖，她也會咬着牙攀着荊棘往上爬。對於她，這一切都是值得的，因為苦難的背後是峯迴路轉！這使她一刻未停歇的腳步，終於在人生的道路上追尋到了光明。而根本原因正是那堅定尋找幸福的決心，以及堅韌的意志力，這都值得我們學習。

在這個世界上，有着許多先天殘疾的不幸兒。就例如貝多芬，身為音樂家，命運卻跟他開了個天大的玩笑讓他失去了聽覺，但，他並沒有放棄生活，他忠於他所熱愛的音樂。最後他譜出了震撼人心的樂曲，成為一位偉大的音樂家。

在當今社會，因會考大學聯考失利就放棄生命的案例層出不窮。難道世界上就只有成績可以養活一個人嗎？不，這只是他們的懦弱心理在作祟罷了。這樣不負責任的行為會使他們的親人如何？如此脆弱的精神意志讓困難一擊就倒，談何面對人生的風雨？

常人言，上帝給你關上了一扇門，就會給你打開一扇窗。時常聽聞，某人因生活的不易，學習的.困難，而尋了短見，撞牆、割腕、自暴自棄……讀後感他們每天抱怨生活的艱辛與困苦，每一天在內心的痛苦中活着，從而變得憔悴不堪。為着一星半點的不如意日日怨恨，甚至仇視生活的人命運將不會善待他。相反，有的人抱着積極樂觀的心態奮鬥了一生，堅定着努力拼搏的決心，與周圍人互相扶持，最終撥雲見日。這種經歷不是痛苦，即使疼痛也比那些倒在困難前瑟縮的人來的幸福得多，回首往事時只會有欣慰與驕傲而不會有遺憾與後悔。人不能只顧面前的不如意，而自甘墮落的停滯不前，要知道生活不如意之事十有八九，如果總遇事畏難，那麼這樣的人不會幸福，而且那一扇窗他也不會尋到。

簡的一生磕磕絆絆，卻永遠不懼困難，直面困難，最終獲得了幸福。所以生活中最可怕的不是困難有多大，而是一個人沒有面對困難的勇氣與決心，所以讓我們鼓起勇氣去生活吧！要相信風雨交加的背後，有美麗燦爛的彩虹！

讀後感的作文 篇2

讀《生命的藥方》有感5月20日星期日天氣：下雨在我多姿多彩的課餘生活中，我最喜歡讀課外書了，我讀過許多名片名著，可最使我難以忘懷的要算是語文書中的一篇作文《生命的藥方》了。

我喜歡這篇作文是有目的的，雖然這篇作文不像名片名著那樣讓人感到身臨其境，不像小説那樣引人入勝，還不象寫景色的`文章那樣令人陶醉。説了那麼久，大家一定迫不及待地想知道我喜歡這篇文章的原因吧！答案是：因為書中的小朋友艾迪和德駱的精神使我深受感動。

這篇作文主要講了有一個小朋友腳德駱，他不幸的患上了艾滋病（這是一種傳染病），他的同伴們知道他患上了艾滋病，見了他就躲得遠遠的，都不願意跟他玩遊戲，也不願意和他交朋友。只有一個叫艾迪的夥伴還願意和他一起玩遊戲。艾迪為了能讓好友恢復健康，就和他踏上了去新奧耳良求醫的路程，艾迪的好友堅持了三天，就堅持不住了。於是，艾迪與他的好友又回家了，才剛會到了德駱的醫院，德駱就去世了。

這篇文章告訴我們的道理是：我們要像德駱一樣堅持不懈，雖然他只堅持了幾天，我們還要象艾迪一樣，關心朋友。作文

讀後感的作文 篇3

一個百般無聊的晚上，我隨手在書架上抽了一本書——《窗邊的小豆豆》，想打發一下時間，但沒看幾頁，我已深深地被裏面的人物和故事情節所吸引，並一口氣讀完了它。

《窗邊的小豆豆》是作者黑柳徹子上國小時一段真實的經歷。在文章中，作者從小就是一顆令學校老師頭疼的“怪味豆”。上課的時候，她總是把課桌蓋開開關關地弄上百遍，只因為學校的課桌和家裏的抽屜不一樣，；她會在繪畫時，在桌子上留下道道蠟筆印；她會坐在窗邊朝着馬路上的廣告宣傳員大叫，只為看他們表演一會兒；……陽光一樣燦爛的天性與傳統學校教育格格不入，因此被原學校退學後來到巴學園。

“巴學園”是一個與眾不同的學校。“巴學園”的教室：一個個廢棄不用的電車車廂。“巴學園”的校長：第一次見小豆豆，就微笑着聽小豆豆不停地説了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。“巴學園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學。“巴學園”的運動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發揮特長。“巴學園”的活動：上午如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然，夜晚還在大禮堂裏支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學園”裏的一切新鮮動人的場景都是那麼令人羨慕。

小豆豆在巴學園學到了什麼？她又得到了什麼？也許，回顧這短短的幾年，小豆豆會發現，她似乎什麼也沒有學到，但那只是知識上的，更重要的是在生活上、人生上，小豆豆一定是受益匪淺的。巴學園改變了小豆豆的人生觀。在原來的學校裏，小豆豆不但學不到知識上的本領，也許對人生的認識也將走上歧途。她不知道這一生，她的目標應該是什麼，她的價值將如何表現，而在巴學園，她明白了真善美，學會了幫助同學，知道了如何表達她對周遭一切的愛。包括把泰明拽上大樹，包括改變“齊聲唱”，她用自己小小的身軀、堅強的心靈捍衞着正義，守衞着巴學園——她心靈中的`樂園，這一切將帶着她走上一條正義之道。這就是巴學園對小豆豆的意義。

小豆豆是幸運的。首先她有一個明智的媽媽，當她在為女兒四處奔波尋找新的學校時，卻始終沒有告訴小豆豆被學校退學的事。因為聰明的媽媽覺得，即使説了，小豆豆恐怕也不會理解自己哪裏做錯了，而且還會在心裏留下自卑的情結。所以“等她長大以後，再找個機會告訴她吧”。她沒有在回家之後厲聲責問小豆豆，你為什麼這麼做？為什麼要離開座位？為什麼……而中國的許許多多家長慣用的做法是，在教師面前感到羞侮，回家就在孩子身上出氣。不管孩子的自尊、孩子的個性，只會怪孩子不爭氣，不懂事。小豆豆的自信心被媽媽保護得完好無損，為小豆豆一生的發展打下了良好的基礎。

其次，她遇到了一位好老師——小林宗作校長。“巴學園”是一個與眾不同的學校，在這所學校裏，小林校長是巴學園的靈魂。在這裏，每天的散步是教育；在禮堂裏吃“山的味道”和

“海的味道”也是教育；讓孩子在晚上看“新來的電車”是教育；露營、走夜路試膽量也是教育；運動會是教育，茶話會是教育，學種莊稼也是教育；野炊是教育，到醫院慰問受傷的軍人是教育，參加同學的葬禮也是教育……可以説，巴學園是一所可以令全世界所有的學校都汗顏的學校，無論用“奇蹟”還是“童話”來讚譽它都不過分。小豆豆在“巴學園”裏自由自在、無拘無束，沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。或許，有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等的要求遠遠超過了對知識的要求，但我覺得這是許多孩子的心聲。巴學園不僅教給孩子知識同時培養他們的愛心、耐心和想像力等，還有讓孩子們接近生活，在經歷和體驗中教會他們做人的道理。這些都是我們目前的教育所缺失的部分。

讀後感的作文 篇4

由於老師和同學們的信任，我幸運地當上了我們班的大隊長。為了有所成就，為了不辜負老師和同學們的期望，我在學習上一直對自己要求很高，力爭名列前茅。所以，我經常利用課外時間讀一些課外書籍，為自己補充各個方面的知識。《國小生之友》就是其中我最愛的，也是對我幫助最大的一本。

我接觸《國小生之友》只有短短的幾個月，雖然時間不長，但是它裏面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰性的《請你登擂台》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目裏各地同學的作文，我總會投以羨慕的眼光，也會虛心地學習他們優秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時，我也渴望着有朝一日自己的作文也出現在《請你登擂台》上面，那將是一件多麼令人開心的事啊！

另外，《國小生之友》最後的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》欄目總會刊登許多各地同學的來信，仔細地解答同學們生活中和學習中遇到的各種疑難問題。我看到其中一個個各地同學的提問，燕子姐姐都一一詳細解答了，感覺對自己很有參考價值，這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更願意把燕子姐姐比作一名心理醫生，因為燕子姐姐的解答，彷彿像一名醫生認真地診斷着我們的身心是否健康，無私地伴隨着我們快樂健康地成長。

我眼中的《國小生之友》其實還有許多令人稱道的地方，在這麼小的.篇幅裏面我難以列舉出來，感興趣的同學可以訂閲一期，慢慢地細細品讀。因為，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之後，才能深有體會。好的學習成績總是來源於好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會不容錯過。 除了要感謝《國小生之友》，我還要感謝老師，因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《國小生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。

太多太多華麗的語句也無法形容《國小生之友》對我學習和生活的幫助。什麼都可以改變，唯有《國小生之友》與我的感情無法被改變。往後，我將用我優異的學習成績去證明這一點。

讀後感的作文 篇5

《草原上的小木屋》這本書,講的是勞拉一家為了追求夢想中的生活，離開他們賴以生存的大森林，坐上大篷車，朝着西部出發。去尋找新的家園。一路上，他們經歷了種種困難，最終安全來到大草原，並在大草原定居的那些故事。

當他們初到大草原時，開始一無所有，然後經過一家人的努力，小木屋變得越來越完善了。在這裏，他們遭遇了較大的自然災害，還遇到了野蠻的印地安人的騷擾……但不管遇到什麼樣的困難，他們都能堅強面對，最終過上了幸福的生活。

在這本書裏，我很喜歡“爸爸”這個角色。因為我在他的身上學到了很多東西。在“爸爸查爾斯”的身上我學到了要用於動手動腦，勇敢和樂觀等品質。他有一雙靈巧的雙手。他會搭建小木屋，做很多精美的傢俱。每當家裏遇到危險時，他總是挺身而出，站在最前面，保護家人。當他們不得已要離開草原的.時候，查爾斯爸爸依然對未來的生活充滿希望。

我在讀這本書的時候，時常會被一些精彩的情節所感動，也會被勞拉的天真所逗笑。我很羨慕他們在草原上的生活。同時也懂得了幸福生活要靠辛勤的勞動才能獲得。

讀後感的作文 篇6

現在的家長，望子成龍，望女成鳳，為考好學校上奧數奧語，上英語，各種各樣的提高班。然而這樣做，我們太累了，整天忙得跟個陀螺似的。我覺得做好一個平凡的人比做一個優秀的人要好。

黃蓓佳老師的《艾晚的水仙球》中，就描述了這樣的一個孩子。艾晚是家裏最平常的孩子，成績平平，相貌平平，在家裏最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好，媽媽寵愛艾好，爸爸卻喜歡平凡的'艾晚，他對艾晚説過的一次話，讓我深有感觸：

“艾晚啊，其實在爸爸心裏，最靠得住的孩子是你。神童又怎麼樣？上北大、上清華又怎麼樣？太優秀的孩子是為別人培養的，平常一點的孩子才是自己的。”

是啊，不是每個人都能當科學家，上清華、北大。現在，學歷高的家長們希望自己的孩子要比自己好，所以逼他們上輔導班；學歷低一些的家長呢，把自己所有的希望都寄託在孩子身上，所以也逼他們上輔導班。可是家長們從來不跟孩子們講，不徵求孩子們的意見。誰會喜歡整天泡在題海里呢？家長讓孩子死讀書，最後就變成了考試機器。做一個平凡的人就輕鬆多了，不用整天忙碌的連話都沒時間説，可以抽出時間做自己喜歡的事。節假日去郊遊，感受生活的快樂和美好。有足夠的時間在陽台上曬太陽，有足夠的時間對着牆發呆，有足夠的時間去品味生活中的絲絲幸福。

我的同桌一個星期除了週日一個下午，其餘時間排得滿滿的.學校的課以外，各類輔導班都上，沒有休息的時間，沒有娛樂的時間，成績也不是很好，得不償失。我真希望他的家長也好好讀讀《艾晚的水仙球》。

做一個平凡的人多好，沒有壓力，沒有那麼忙，有時間和精力去投入到自己喜歡的事上去。“做不成大樹可以做小草，做不成船長可以做水手。關鍵是發現自己，喜歡自己，最一個最好的自己。”

月亮只有一個，不是所有的人都能當；繁星雖然小，雖然不怎麼亮，但是天空有了它們才會更美。所以請做一顆好的“凡”星，讓天空因為我們絢麗多彩!

讀後感的作文 篇7

今天，我閲讀了一篇名字叫做《給予的故事》的文章。

《給予的故事》這篇文章主要講述了：從前有個人在沙漠中迷失了方向，他飢渴難忍，快要死了。可是他還是邁着自己沉重的腳步，一步一步的向前走着。不知道走了多少步，也不知道過了多長的時間，他終於找到了一件已經廢棄的小屋。屋子裏很破，顯然很久都沒人住了。他在屋子裏轉了一圈，發現了一個抽水器，他用力的抽水，可沒有一滴水出來，他失望極了，忽然看見有一個塞着口的水壺裏面裝滿了水，上面還貼了一個字條。字條上説只要把水倒進吸水器裏，就會出水。他想到誰進去，可是怕不出水。經過反覆考慮，最後他倒水進去了，結果他喝了滿滿的一桶水。

這個簡單的故事告訴我們：我們只要把自己的利益置之度外的話，才會有很大的收穫。就像在沙漠中獲得泉水一樣。

我做事的時候，總把自已放在第一位，別人的事愛死愛活我一概不管。久而久之，我慢慢變得自私起來，變得冷漠起來……記的有一次，我和別的小朋友在一起玩我的'積木，我呢，想擺一座很大很大的房子，所以需要很多很多的積木，我擺到一半的時候，積木沒了，我就向其他的小朋友“借”一些積木。可是他們都不借給我，還説他們不夠用。我一生氣，就把他們其中一個小朋友剛剛擺好的積木“房子”給拆掉了。用來“建造”我的大房子。那位倒黴的小朋友很傷心。可我呢還在那裏開開心心的玩耍這。此時，我知道了那是我做的事情太不好了，我不應該把自己的利益放在最高的位置。哎，我做錯了。

這篇簡短的文章是我懂得了一個這麼大的道理，我太“感謝”它了。

讀後感的作文 篇8

第二次，格列佛到了一個大人國，在大人國的.人看來，格列佛只是一隻“小螞蟻”，不過一個女孩把他收養了，不料，這一收養，四

面八方的“大人”都要看“小螞蟻”表演，女孩只好讓格列佛表演了，

夜晚，格列佛累的氣喘吁吁，可“大人”們還要看“小螞蟻”表演，

女孩只好把人們都請出去了。格列佛覺得這樣不好，只能逃出大人國了。

之後，格列佛去了好多好多國家。

讀後感的作文 篇9

在高中時第一次讀《了不起的蓋茨比》，十分不能理解主人公蓋茨比為何始終固執的認為黛茜還是從前那個心思單純並深愛着他的黛茜，甚至最終因她而死都依舊深信不疑。

敍述者尼克從故鄉來到紐約，他住所的旁邊是一座豪華的宅第，那裏白天肅靜，夜晚燈火通明，舉行着熱鬧的宴會。尼克對大富翁鄰居充滿好奇，為何一個富有且有地位的人會住在西卵，而到處都是他的離奇傳説。尼克與蓋茨比相識，漸漸蓋茨比道出他內心深處的一段不了之情：年輕時的蓋茨比並不富有，是一名少校軍官。他愛上了名叫黛茜的姑娘，他倆很快墜入愛河。後來第一次世界大戰爆發，蓋茨比被調到歐洲，黛茜與他分手，並嫁給一個紈絝子弟。黛茜的丈夫另有情婦，黛茜的生活雖然富裕卻也空虛。蓋茨比堅信黛茜是愛他的，只是一時被金錢衝昏了頭腦。於是他不斷努力，幾年之後成為富翁，在黛茜府邸對面建起豪華大廈，那裏徹夜笙簫，歡歌笑語。而這一切，都只是為了引起黛茜的注意。尼克為之感動，去拜訪遠房表妹黛茜，表達了蓋茨比的心意。在聚會中，黛茜時時挑逗蓋茨比，讓蓋茨比以為她還愛着自己，並會為了自己而離婚。實際上這時的黛茜早已不是以前的黛茜，她把與蓋茨比的'私會當成一種刺激，豐富她的生活。黛茜在一次心煩意亂中開車，軋死了丈夫的情婦，蓋茨比為保護黛茜説是自己開的車，而此時黛茜已打算拋棄蓋茨比。在黛茜丈夫的挑撥下，他情婦的丈夫開槍打死了蓋茨比。蓋茨比直到死都還認為黛茜是愛自己的。葬禮舉行時，黛茜與丈夫正踏着去歐洲旅行的路途。

蓋茨比的死亡，是他一生的終結，是他為自己編織的美夢的破滅，“他……獻身於一種博大、庸俗、華而不實的美”。黛茜對財富的熱愛勝過對愛情的追求，她自私，為保護自己不擇手段，她的華而不實，冷酷無情，追求奢侈，是一種悲哀。儘管蓋茨比早已聽出“她的聲音充滿了金錢”，卻依舊活在自己編織的虛幻美夢中。

在瞭解了美國第一次世界大戰爆發後的社會狀況，我似乎更能理解蓋茨比與黛茜的關係。傳統清教徒式的道德觀念和宗教信仰所推崇的“勤勞節儉”等思想逐漸被美國享樂主義、實用主義所代替，人更加追求個人財富，享受物質生活。當金錢代表一切的時候，人性就變得複雜起來。蓋茨比代表的是美國底層人物，雖喬裝打扮為上層人物，但他們自卑，不顧現實殘酷，一味沉溺在虛幻夢想之中。以黛茜為代表的上層人物，他們內心空洞，人性自私無情，過度追求財富利益，是一種人性的悲哀。

雖然蓋茨比的結局悲慘，但他的熱情與對夢想的追尋讓人為之感動。在一個利益的時代，裏擁有純真、正義的心態，是社會所需要的正能量。